赢在开始(上)

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这是对所有毕业生来说最重要的一门课，因为本教授是专门讲如何写好考场作文的。换句话说，所谓“高斯尼”，就是指“高分作文是怎样炼成的”！

高斯尼教授：进入毕业班，一切都变得紧张起来。我的考场作文指导课也不会像在四年级和五年级时那样，想到哪儿讲到哪儿了。我专门做了一个详细、系统的教案，让大家在这一年的学习中充分把握考场作文的写作技巧。在这一堂课中，我们来讲讲……先等等啊，我找找教案，咦？我的教案呢？好像又弄丢了……

见风：唉，订过《开心学堂》五年级的读者们应该还记得，去年高斯尼教授也是弄丢了新学期第一堂课的教案……

高斯尼教授：哈哈哈，见风同学不要揭老师短嘛，那我还是想到哪儿说到哪儿吧。就先从作文的最开始―开头讲起吧！

俗话说“万事开头难”，写作文更是这样。记得我做学生的时候，经常对着作文题目愁上半天，就是不知道该如何下笔。不过一旦我写好了开头，剩下的文字就会绵绵不绝地从我的笔下流出了……所以说，作文的开头是很重要的，尤其是考场作文，如果你有一个精彩的开头，绝对会吸引阅卷老师的注意，引起他（她）的好感，从而提高你的作文得分！

见风：教授，你说了这么多，全是没有用的！整点实惠的吧，究竟该如何写开头？

高斯尼教授：好的开头有很多种，概括起来就是以下几种：

开门见山

例子：去年五一小长假，我们全家人参考旅游指南游览了美丽的九寨沟。

点评：这种开头一般用于游记、活动、参观记等文体，简明扼要地直指主题，交代时间、人物、地点，能使阅卷老师对你的作文有一个最直观的了解。

使用范围：

上手程度：

先声夺人

例子1：“五（1）班加油，五（1）班加油！”“五（4）班必胜，五（4）班必胜！”操场上传来同学们的加油声和助威声，原来是五（1）班和五（4）班在进行一场激烈的篮球比赛。

点评：以高亢的呐喊作开头，先声夺人、夺人耳目、引人入胜。

例子2：淅淅沥沥，淅淅沥沥，三月的小雨像小姑娘温柔的手。在她温柔的抚摸下，大地上的万事万物都醒了，春天来啦！

点评：以声音来描写景物，使景色有声有色，自然能引起读者的注意。

使用范围：

上手程度：

概括总结

例子：我们一家三口都是“虫”，妈妈是网虫，我是小书虫，而爸爸啊，他是一个大懒虫！

点评：这篇名为《一家“虫”》的作文，在开头就概括了文章的主要内容，接下来依次介绍三个人的特点。开头紧扣主题，统领全文。

适用范围：

上手程度：

想象修辞

例子：友谊，是沙漠里的绿洲，是人生的花朵，是最纯真的感情。

点评：修辞会使你的文章文采飞扬，亮丽多彩。如果你是一个惯用修辞的作者，不要吝啬把各种修辞放在开头上！

适用范围：

上手程度：