我的孩子爱幻想

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我的女儿亚莉是一个爱幻想的孩子。我经常发现她一个人坐在桌子边，闭着眼睛，一动也不动。问她在做什么，她只是笑笑说：“我在做我的幻想游戏。”

开始的时候，我也没有在意，但是渐渐的，我发现她的幻想游戏似乎做得太多了。

有一天，我透过厨房的窗子，看到她在我家门口的公交车站等汽车，可是车都来了，她还站在原地没有动。我连忙跑过去，问她怎么不上车，那时候车已经开走了。她不好意思地说：“没什么。我刚才走神了，没有注意车来了。”我问她在想什么。她兴奋地告诉我：“我在这儿等汽车，看到地上的一个小石子，我闭上眼睛，幻想自己捡起了小石子，站在水塘边，将小石子投进水塘，小石子在波平如镜的水面跳跃着向前落下。在水面上跳了三次，才沉入水中。我只顾着幻想，就错过了公共汽车。”我数落了她几句，陪她等到下一班车来，看着她上了车，我才回家。

腊月的一个傍晚，天气特别冷。亚莉放学回来，小脸冻得通红的，手脚冰冷。我立刻为她端来一杯热气腾腾的牛奶，放在桌子上，又去忙别的了。过了一会儿，我突然听到杯子掉到地上的声音，跑过去一看，亚莉正在手忙脚乱地收拾。牛奶洒了一地，杯子也碎了。我忙问她怎么了，伤着没有。她不好意思地告诉我她刚才又走神了。我嗔怒地斥责她是不是又在做她的幻想游戏了。她承认刚才幻想自己到了温暖的南方，那里风和日丽、暖风融融，所以才打翻了牛奶。

就在我犹豫着是否应该纠正亚莉的幻想游戏时，有一天，我接到了亚莉老师的电话。在电话中，亚莉的老师客气地请我有空去学校一趟。我不知道听话的亚莉犯了什么错会严重到需要家长去学校的地步，但还是赶忙去了。老师告诉我，亚莉上课常常走神，作业中也常常出现莫名其妙的文字，比如数学题中间会夹着“黑蚂蚁打不过褐蚂蚁，落荒而逃”的字样。而且，亚莉还经常上课迟到。对于老师提出的这些问题，我在当天晚上向亚莉发动了轰炸式的询问。

亚莉被我问得不知所措，小脸儿涨得红红的。我怒气冲冲地问她课间休息时干什么去了，为什么迟到?亚莉看我生气了，就嗫嗫嚅嚅地告诉我：“课间休息的时候，我拿着早餐吃剩下的面包坐在操场边上，一边看同学们玩耍，一边吃面包。”我知道那面包是我早上为她准备的，里面夹的香肠是她最喜欢吃的意大利风味的烤肠。只听亚莉继续说道：“香肠很好吃。所以我吃着吃着，就闭上了眼睛，想象着电视里看到的意大利繁华的街道和异国风情，想象着小孩子在商场里大呼小叫的顽皮模样和商店里陈列的琳琅满目的各类商品。等到吃完面包时，我睁开眼睛，发现操场上除了自己之外，已经空无一人了。显然，上课铃已经响过了，但我因为沉浸于幻想中，所以没有听到。就这样，我上课迟到了。”

听了亚莉的叙述，我又好气又好笑。毫无疑问，那数学题中夹着的“蚂蚁”字样一定是她一边写作业一边幻想一群蚂蚁在打架的结果了。

从这件事情上，我意识到必须纠正亚莉的这个坏习惯，以免她再犯错误。我疾言厉色地警告她以后不许再胡思乱想，不料亚莉却义正词严地反驳我说：“如果没有幻想，怎么会有《哈里・波特》?”我一下子怔住了。一会儿之后，我也觉得自己过于偏激了，不禁哑然失笑。我故意问亚莉：“那你打算怎么办?”亚莉红了脸，不语，显然也不知道怎么办。

我想了想，然后问亚莉：“你喜欢吃甜食吗?”亚莉不解地看着我，回答：“当然了，可你总是控制着不让我多吃。”我说：“那是因为，甜食虽然好吃，可吃多了并不好，所以，要有节制；要把甜食当做奖赏。我想幻想也是如此。虽然你喜欢幻想，而幻想也可以激发你的想象力和创造力，可如果不分时间和地点地想幻想就幻想，那不是要耽误很多事情吗?”看到亚莉赞同地点了点头，我继续说道：“你可以把幻想当做甜食一样来看待，比如，当你做完了作业，你就可以玩你的幻想游戏，把这当做对你完成作业的奖赏。你觉得我的提议怎么样?”亚莉很高兴，当即决定试一试。

这个方法的确很有效。从那以后，亚莉再也没有错过公共汽车，再也没有打翻牛奶，再没有迟到，作业里也再没有莫名其妙的文字了。当然，老师也没有再为亚莉犯错误的事让我到学校了。