独立学院教学方法改革和创新人才培养问题解析

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摘 要：独立学院当前正面临着转型，教学内容和方法改革迫在眉睫。深化独立学院教育改革，要建立及培养应用型人才的目标，加强教师团队的建设，提升教育教学水平，促进独立学院顺利转型。另外还要促进师生之间的良性互动，构建一种良好的学习氛围。当前独立学院改革已经顺利开展，并且取得了显著的成效。据此，主要阐述了独立学院转型期，教学方法改革与创新性人才培养的相关问题。

关键词：独立学院；教学方法；创新人才；解析

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.29.098

1 引言

独立学院是我国高等教育的一个重要组成部分，是高等教育转型期的产物。独立学院在我国已经有十几年的发展历史，对推动我国高等教育的改革起到了重要作用。当前独立学院的首要任务就是要建立起新型的人才培养模式，不断的探索和创造新的教育方法，把培养创新型人才当作教育的根本目的，进一步让高等教育资源发挥作用，实现我国高等教育的持续健康发展。

到2015年12月31日为止，共有368所独立学院获得了国家教育部的批准认可，这些独立学院扩大了高等教育规模，能够充分发挥高等教育资源的作用，推进我国高等教育的发展。但是在发展过程中，弊端也逐渐显现，独立学院大多数依附母校教育资源和模式，缺乏独特的教学模式，没有实现教育教学方面的创新，导致了学生毕业时的就业优势不明显，和其他院校学生相比，缺少竞争能力。所以当前独立学院只有深化改革，不断地调整教育教学方法，提高人才的创造能力，才是今后发展的出路。

2 独立学院人才培养目标定位

独立学院已经在我国有十几年的发展历史，管理过程中的很多弊端渐渐出现，在人才培养方面，没有建立及应用型人才培养目标，现有的培养机制缺乏独立性和针对性，没有结合独立学院生源特点设计培育机制，仍然是沿用母校培养机制，导致了独立学院的学生毕业之后，在就业市场上竞争能力差，很大一部分学生即便是拿到了毕业证书和学位证书，也很难找到一份如意的工作，经常处于高不成低不就的状况。全面分析独立学院培养人才的模式，目前存在以下不足之处，首先在理论研究方面，很多独立学院毕业生所掌握的理论知识比较少，研究能力比较低。其次，独立学院的学生动手能力差，岗位适应能力不强，导致了很难找到优质岗位工作。上述两点原因已成为制约独立学院生存的主要原因。所以全面对独立学院人才培养模式研究，找到一条适应独立学院人才培养的路径，对推动我国经济和社会发展起着重要作用。

当前高等教育改革正在如火如荼进行，每一个院校都在积极地探索新的发展模式，独立学院也不例外，对自身的优势劣势进行全面分析，确定人才培养目标。只有走培养高素质应用型人才的道路，才是独立学院今后的发展之路。传统的高等教育培养的人才通常为学术型人才，这类人才以学术教育为核心，重视理论知识的教育，能把客观规律转化为科学原理。但应用型人才则不同，学习的目的是为了解决实际问题，通过社会实践转化为实际产品，满足社会经济发展的需求。所以当前社会需要大批的高素质应用型人才，独立学院教育教学改革的目标，也要向培养高素质应用型人才转变，不仅要对现有的教学管理方法进行深化改革，还需要社会各方面的力量共同努力，才能推动教育改革的顺利进行。

3 教学方法改革和创新人才培养的路径

3.1 更新教学管理理念

教学管理创新首先要建立起新型的教学管理理念，当前高校教学管理理念最核心的内容就是“以人为本”。教育的目的也就是培养人，把培养人当作教育工作的核心，任何教学工作都围绕这个核心进行，为社会培养所需人才，不断地提高人才的素质。当前很多高校传统的教学思想没有改变，只重视传授知识而不重视育人，教学中心并没有转移到学生身上。独立学院在更新管理理念时，要把“以人为本”当作教育的核心，在教学过程中，要做到尊重关心人、理解依靠人。首先，尊重人。高校在建设过程中，要形成良好的学风，尊重知识，尊重人才，教学体制要围绕着学生进行，完善学校的管理制度，健全规范监督机制。其次，关心人。对学生充满了爱心和关心，学生的意见和要求充分重视，教学和教学管理任务能够积极主动地完成。学校还要设立教学评价中心，全面衡量教学质量，设立学生信息员制度，通过学生反馈的意见来了解教学状况；对任职教师要多加关心，了解教师的需求，认真接受教师的建议和意见。第三，理解人。学校的主要成员是管理人员、教师和学生，要经常开设各种座谈会，彼此之间增加沟通和了解，工作上相互配合。教师要尽可能地满足学生的合理要求，维护学生的合法权益，管理人员要配合教师做好学校的教育工作。第四，依靠人。独立学院教学管理需要全体成员的共同配合，除了发挥专家教授的积极引导作用，还要依赖青年教师，不断地实现教育教学的创新，提升教学水平。另外还要实现以老带青，专家教授对青年教师具有指导作用，青年教师也要学新的向老教授学习，不断的提升自身的水平。

3.2 积极推进教学方法、手段的改革与创新

3.2.1 实施因材施教和分类教学的方法

独立学院要对自身生源进行全面分析，了解生源的实际情况，根据学生的身心特点制定教育教学目标。在教学过程中，要遵循教育规律，提倡因材施教和分类教学，不断地提高教学质量。比如，在公共外语和高等数学方面，可以通过分级教学的方法，学生能够根据自己的水平，选择不同级别的知识进行学习。因材施教是当前教育改革的一个重要方向，课堂教学过程中，都将贯穿着因材施教的教学理念。根据学生个性特征进行具有针对性的教学，另外还可以进行个别指导，真正提高学生的知识水平，实现教育目标。因材施教，还能够针对学生的兴趣爱好，发挥其潜能，培养学生专业特长，更能适应社会发展的需求。

3.2.2 探索多样化的教学方法，培养学生创新能力和实践能力

高校在教学方法选择方面，应该根据自身的特点选择适合教学的方法。独立学院要更强教学效果，教学方法应该实现多样化，当前常用的教学方法有导向、项目、案例、场景教学法等。多种方法的综合运用，能提升学生学习的兴趣。另外，独立学院还要加强实践、实训、实习等项目，提升学生的专业课知识，增强学生的操作能力，让学生的亲手操作过程中更能够理解和掌握知识，并且能够在今后的工作中灵活运用知识，从而实现教育教学的目的。

3.2.3 教学方式多元化、现代化

当前学生获得知识的途径非常多，独立学院也要适应当前学生学习的需求，建立起现代化的教学设施，比如电教中心、多媒体、语音教室等，实现教育教学信息化和数字化，提高教学条件。学院也应该为学生创造各种条件，比如通过比赛、竞赛等方式，展现课堂的灵活性，提高学生学习的热情。

3.2.4 重视实践教学

当前高等教育实现大众化，学生就业压力越来越大。高等院校的传统教育理念也要随之改变，以适应当前就业作为教育的目标，把培养学生知识，能力和素质作为管理理念。除了为学生传授书本知识之外，更要鼓励学生不断地参加实践，提升学生自身综合能力，培养学生解决问题的能力，另外还能够让学生形成独立思考等习惯，更加适应当前社会需求。

3.2.5 教学与研究相结合

独立学院应该培养应用型人才当作教育的目标，鼓励人才不断地实现创新。在科研项目研究时，就是要把教学和科研有效的融合起来，鼓励学生亲自动手去探索，动脑思考问题，最终实现解决问题。学生还要积极参加各种课外科技活动，通过各种科技竞技，增强学生的学习兴趣，提升分析解决问题的能力，另外还能够增强团队合作的精神。

3.3 扎扎实实搞好课程建设

3.3.1 开展重点课程建设，打造优秀课程

加强人才培养和提高教育质量关键内容要加强课程建设，独立学院要把课程建设当作发展的重点。当前独立学院可以制定院级优秀精品课程，精品课程要体现出高质量，通过示范作用能够促进其他课程的建设，也能够促进教育改革的进一步发展教育。

3.3.2 抓好课程教学大纲的制订

教学大纲是独立学院人才培养的纲目，独立学院也应该根据市场和社会的需求变化，对教学大纲进行适当的调整。另外要成立专门的小组，对于市场人才需求和毕业生就业状况进行跟踪调查，在分析调查结果的基础上，制定出切实可行的教学大纲，提高课程质量，提升学生素质，促进学院教学工作进一步规范。

3.3.3 扎实推进教材建设

教材是教育教学的参考和依据，教学内容改革是当前高校教育改革的一项重要组成部分，独立学院要重视教材建设，要把教材的编写、评价、选用、征订作为学院的核心工作来抓，同时也要根据独立学院发展的实际情况选择教材。学院也可以根据自身的要求，编写实用性更强的教材，适合本学院的教育教学。资深教授和青年教师都可以参与到教材的编写过程中，不断地提升自身科研能力。

3.4 努力推进国外合作化办学

独立学院可以和世界一流大学合作办学，实现人才培养的国际化。借助于世界一流大学的办学理念，同时还能够借鉴教学模式、内容和方法，不断的对独立学院当前的办学体制深化改革，提升人才的创新能力。另外还鼓励有条件的学生，到世界一流大学去深造和学习，欢迎世界各国的大学生到独立学院进行交流，开拓学生眼界，提升学生能力。通过引进来与走出去相结合的发展模式，一定会使我国的独立学院获得更好的发展。

3.5 注重学生综合素质培养，提升其职业能力

独立学院要加强人文社会科学和自然科学的素质教育，通过“两课”教学，不断地提升学生思想政治水平。另外还要及时开展各种文艺体育活动，加强对大学生心理咨询，全面提升学生的综合素质。鼓励学生参加社会实践，增强创新和实践能力。独立学院还要进一步的优化教学内容和课程体系，坚持以市场需求培养各种专业人才。在学习过程中，要充分调动学生的学习热情和积极性，让学生都能够掌握必备的知识和技能，拥有走向社会的职业能力。独立学院除了教授学生基础知识之外，还可以通过选修课开展计算机、网络、实用英语等课程，提高学生计算机方面的基本技能。还可以通过为学生颁发计算机、英语、技能证书等，鼓励学生热情学习，为将来就业提供条件。

4 结语

高等教育的改革势在必行，独立学院正面临着挑战和机遇。在当前教育改革的背景下，独立学院是否能够完成自我修养，提升自身知识结构，决定着独立学院是否能够生存和发展。对于独立学院教师来说，只有不断地调整教学方式，不断地培养创新型人才，才能够顺应当前教育改革的需求，才能够实现自己职业生涯的规划。当前独立学院教育改革的方向就是不断地调整教育教学方法，实现培养创新型人才的教育目标。

参考文献

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