民办高校大学毕业生就业难原因浅析

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摘要：近年来严峻的就业形势给大学生带来了沉重的就业压力。尤其是民办高校大学毕业生的就业，更是难上加难，提上了亟需解决的日程。关注大学生就业问题，分析民办高校大学毕业生就业难的原因，进而采取有效措施帮助大学生就业，从而使大学生尽快尽早适应社会的发展和变化，更新就业观，正确释放就业压力，早日实现就业、择业、创业的良性发展。

关键词：民办高校 大学生毕业生 就业

根据人力资源和社会保障部数据，今年全国将有699万名普通高校毕业生，比去年增加19万人，这也是建国以来大学毕业生最多的一年，被称为“史上最难就业季”。就业不仅关系到大学生个人的就业保障问题，更是关系到民办高校的生存与发展问题。面对目前民办高校大学毕业生就业的严峻形势，在不同地区、不同院校、不同专业和不同性质单位之间都存在着严重的需求不平衡现象，民办高校大学毕业生总体上就业形势不容乐观。

1 民办高校大学生就业难的因素

目前，造成民办高校大学生就业困难的因素主要有以下几个方面：

1.1 我国经济发展不平衡 近十年来，我国经济发展处于快速推进的阶段，国民经济总量一跃成为世界第二，综合国力显著增强，随着党的十顺利召开，我国的经济发展更是进入了一个相对稳定和明确任务的阶段。但是，伴随着大学生的就业，经济发展中也凸显出了一些问题：

1.1.1 区域经济发展不平衡。区域经济发展不平衡是造成民办高校大学生就业难的根源性因素。我国区域之间经济发展不平衡的现状在短时间内很难改变。对于大学毕业生就业而言，最关键的影响因素还是区域经济发展不平衡。经济越发达的地方，就业选择范围大，就业机会更多，个人发展的空间就更大。反之，则就业选择就小，机会少，个人发展空间也会随之减小。

1.1.2 产业结构需要大力调整。经济是一国发展的基础。我国经济需要更好的健康快速发展，必须大力调整产业结构。中国的经济发展应和实现多少大学生就业相配套。2012年以来，中国经济增长放缓。GDP从2011年第四季度的9.2%退至2012一季度的8.2%，经二季度的7.6%再降至三季度的7.4%。主要原因是出口增速和房地产投资增速下降。因为只要就业上来了，经济就不会衰退。中国是劳动出口国，支撑产业是制造业，我认为政府应该做适当的调整，加大对农业和服务业的扶持力度，支持民营企业等中小型企业的发展（在严格考察后降低银行贷款利息等措施），他们能解决很多就业问题，拉动经济快速增长。

1.1.3 就业结构存在缺陷。就业是民生之本。近十年，中国的就业规模，随着大学生毕业数字的几何性增长，就业规模不断扩大。仅2001年，全国就业总人数为73884万人，到2011年增至76420万人，年均增幅为6.2%，大体上与20世纪80年代的人口自然增长率持平。尽管大学生毕业生的就业结构也随之有所调整，但是，从大学生就业的产业分布来看，第一产业就业比重不断下降，第二产业、第三产业就业比重不断上升，大学生就业的市场化水平日益提高，确实存在一定缺陷，这就是目前大学毕业生的就业结构。

1.2 大学生毕业生自身存在的问题 民办大学在培养大学生时，与社会需要的人才之间存在距离偏差。除了基本的素质教育之外，企业单位在招聘时，还需要大学生的合作能力、实践能力、处理人际关系的能力等，在实际中，民办大学毕业生欠缺相关能力的培养就出现了个体差异。

1.2.1 诚信意识淡薄。俗话说：人无信不立，国无信不国。诚信是华民族的传统美德，诚信是检验社会文明的标尺，是立身、立德、立业、立国的基础。我国著名教育家陶行知说过：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”不少毕业生发现求职时如果有一定的证书、文凭、履历则能带来便利，因而有的凭勤奋刻苦，努力争取获得相关证书，有的则靠投机取巧或造假来骗取企业初步信任，这对民办高校大学毕业生整体就业形象造成了一定的损害。

1.2.2 整体素质有下降趋势。由于近几年高校扩招，加之民办高校数量激增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，不少民办高校大学生学习不认真，缺少持续学习、终身学习的动力，对专业理论不去深究，对所掌握的知识不能进行合理组合、恰当调配，难以形成知识系统，成就自我的创新意识。再加上动手能力差，缺乏实践经验，民办高校大学毕业生整体素质有下降趋势。这对以后的就业、深造和自我创业都埋下了不少隐患。

1.2.3 自身定位偏颇。当代大学生年龄偏小，生理提前发育，心理成熟滞后。他们往往以自己不成熟的思维方式来观察和思考问题，对就业的严峻形势又会以旁观者的身份发表议论和不满。再加上独生子女多，逆反和自尊心强烈，在处理人际关系、学业与爱情、深造与就业等现实问题上，往往因自身素质不高，定位偏颇，导致了就业观念的无序、易变。再加上，我国地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，民办高校大学毕业生在选择就业区域时，希望“收入高、待遇好”，过度集中于北京、上海、深圳等大城市，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，“高不成，低不就”的心理定位也是严重影响就业的因素之一。

1.2.4 求职途径把握不准。不少民办高校的大学毕业生“广泛撒网”，或参加各种人才交流会，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，但却不善于“推销”自己，去针对自身的优势，通过重点了解用人单位实际需求情况来提高就业机率。在求职中，追求地位和实效。有的大学生举止不雅，不注意个人的外表形象；有的大学生性格孤僻，自制力差，不善与人交往，缺乏宽容与合作精神；有的大学生娇生惯养，缺乏自理、自立和解决实际问题的能力，遇到问题不能主动参与，解决问题的能力不够。正是这些多方面因素，造成就业难度加大。

1.3 高校自身存在的误区

1.3.1 偏重科研。一般大学的教师都比较重视科研，而对学生的教学责任心不强，部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、学生评价、期末考试一锤定音。这也对提升民办高校大学毕业生的就业质量和数量造成很大的影响。

1.3.2 专业缺陷。民办高校在专业设置上比较多样化、灵活的跟随市场的导向，来设置容易就业的热门专业，但是却造成了“门门精通，门门稀松”的这样一个尴尬局面，研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确；学生的专业知识面狭窄；专业设置难以适应市场的需要。

1.3.3 结构失衡。民办高校的内部运营封闭、缺乏自我评价和改进机能；设置的学科结构不尽合理，各民办高校办学水平参差不齐，特别是私立高校，由于经费缺乏等原因，“重文轻理”严重，加上急功近利，不少民办学校不顾自身“软件”、“硬件”是否允许，设置了投资少、见效快的专业，导致专业进一步失衡，这些因素都进一步造成大学生就业困难。

除结构因素和认知因素外，当前大学生就业难的问题也暴露了在教育体制、就业制度、就业政策、劳动力市场建设等方面存在着一些问题。这些问题的存在也加剧了大学生就业形势的严峻程度。

2 大学生应对就业难题的对策

2.1 努力提升自身的综合素质和能力 大学毕业生应该增强就业信心，切实提高自我的就业能力和综合素质。要转变就业观念，树立“先就业、后择业”、“重事业、轻地域”等正确择业观。

2.2 加强社会实践 加强社会实践，提高自己的社会适应能力、人际交往能力和处理问题的能力，增加工作经验。

2.3 就业定位正确 在就业时，结合自身实际、结合基础知识、基本技能和国家、社会的需要，就业定位要准，不能好高骛远，错失良机。

2.4 借助各种渠道 借助各种渠道，把握就业机会，及时了解就业信息，借助网络、报纸、电视等媒体，掌握就业信息，把握好适合自己的就业机会。

2.5 先就业后择业再创业 先跨过就业这道坎，合理确定创业预期目标，勇于创业，利用自己较高的知识水平和较强的工作能力，自主创业，创出属于自己的新天地。

作为高等教育的民办大学同样是培养高素质人才的摇篮。对于大学毕业生就业一方面应广开门路，提供就业机会，另一方面，学校要根据就业需要设置专业。在传授技能方面，给大学生更多的实践机会。另外，政府相关部门也可在税收、贷款、自谋职业等方面，推出优惠政策，鼓励和引导大学生到西部地区，到农村，到基层，到中小城市，到祖国需要的地方去建功立业。

综上所述，毕业生拥有就业的权利，同时也有为国家贡献才能的义务。当代大学生在就业的道路上要不断提高自己的综合素质，转变就业观念，不断地增强经济意识、自主意识、竞争意识、创新意识。观念转变天地宽，大学生就业难矛盾也一定会逐渐缓和，最终，民办高校的大学毕业生会闯过就业这个难关，找到适合自己的工作。

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作者简介：康劭洋（1977-），男，陕西咸阳人，助教，西安翻译学院国际关系学院教师。