文题材料的引用技巧

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材料作文中的材料不仅是审题和立意的关键，它还可以作为我们写作的典型材料。对于文题材料的引用，我们可以采取以下几种形式：

一、八股破题式

在后期的封建科举中，八股文是唯一的写作形式，这种形式包括破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。虽然这是一种死板的写作形式，长期以来也是一种被批判的写作形式，但是对于我们来说，这种形式也有许多可取之处。比如“破题”这一步我们就可以用于自己的写作之中。

破题就是对命题的解释，破题之后才可以提出自己的观点。对于材料作文的写作，我们完全可以采用破题的方法引出中心。这里的破题就是对文题材料有一个自己的解读，这个解读并不是完全照搬照抄材料，而是对材料的内涵进行分析。例如：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

山里住着一位樵夫，有一天，他到城里去卖柴，回家时，却发现自己的房子起火了。邻居们都来救火，但是因为风势过大，只能眼睁睁地看着火焰吞噬了整栋房屋。

当大火终于灭了的时候，只见樵夫拿了一根棍子，跑进倒塌的屋里不断地翻找。过了半晌，樵夫兴奋地叫着：“我找到了！我找到了！”邻居发现樵夫手里捧着的是一把砍柴的斧头。

要求：自主确定立意，确定文体，题目自拟；不要脱离材料的含意范围作文；不要套作，不得抄袭。

本题的写作角度很多，无论我们选择哪个写作角度，都可以通过破题的方式把中心引出来。比如下面这个作文片段：

看了这个作文题，我对樵夫的行为感到由衷的佩服。对他来说，有了斧头就有了未来，因为他可以凭借斧头创造新的财富。樵夫的行为告诉我们，物质财富会随时消失，而掌握了创造财富的根本则是创造未来的关键。樵夫找到了斧头，就是掌握了创造财富的根本，那么我们斧头又是什么呢？在当今竞争激烈的社会之中，拥有扎实的文化知识才是我们创造未来的“斧头”。

这个片段就是通过对文题的解读来引出观点，这种破题式的材料引用方法是非常简单而又实用的。

【文题展示】

阅读下面材料，按要求作文。

什么是财富？是金钱？是时间？是胜利？是……

这些都是财富，但是这千千万万的财富中，书本是最珍贵的。古人云：书中自有黄金屋。既然连黄金屋都有了，还能说不是最珍贵的财富吗？书中有许许多多的知识，虽然世界万物，是生不带来，死不带走的，但是有了知识就能在有生之年感到充实，有了知识就能更好地造福人类，有了知识就能让有限的生命发挥出无限的价值。

请根据材料内容，并结合自己的生活体验写一篇文章，可以发表看法、阐述观点，但不要脱离材料的含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

二、概括总结式

在材料作文题中，有的文题材料篇幅较长，此时，我们可以采用概括压缩的方法来引用材料，并在概括之后提出自己的观点。比如下面这个作文：

阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。

在皇帝的马厩里，住着一只甲虫。它看到皇帝心爱的马儿钉有金马掌，羡慕极了。于是，它也来到铁匠铺钉金马掌，结果却碰了一鼻子灰，还被铁匠羞辱了一番。作为皇家马厩里的一员，甲虫有点愤愤不平：“我不能拥有金马掌，为什么马儿就能拥有呢？”

它有点儿绝望，甚至想到了死。不过，在死之前看看马厩外面的世界，也许就不会再有什么遗憾了。于是，它就围着世界飞了一整圈，实在是累得飞不动了，它就落了下来，落到了一栋巨大建筑物的窗子上，落到了皇帝那匹爱马又细又长的鬃毛上。

它抓着鬃毛在马背上坐了起来，似乎像是明白了什么。

“马儿为什么拥有金马掌呢？不就是为了我吗？我要永远骑着钉有金马掌的马，直到它把金马掌穿破为止。”

请你全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；但不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

这个材料作文主要意思是批判没有真的本事，却自欺欺人，自我陶醉的不良心态。即对精神胜利法的一种批判。这个文题材料较长，有的同学就采用缩写法来概括材料，提出中心。比如：

有一只甲虫羡慕马儿的金马掌，它整天为自己不能拥有金马掌而愤愤不平。有一天，它落到了钉有金马掌的马儿鬃毛上，似有所悟地认为自己是最幸福的，因为可以骑着钉有金马掌的马，并永远地骑下去，直到马儿的金马掌穿破为止。

这只甲虫真有点儿阿Q精神，自己没有金马掌本来是件憾事，可是甲虫却换了种思维方式，犹如自己拥有了金马掌一样，还幸福起来。这种精神胜利法又何尝不会发生在我们身上呢？

……

这个作文的开头就是直接概括材料，然后提出了存在于我们身上的精神胜利法这一中心来。这种材料的引用方式虽然没有什么技术含量，但是合理运用则可以使我们的文章扣题紧密。

三、贯串全篇式

在现在高考中，有许多评论类的作文题，比如给出一段材料，让考生针对材料中的现象或问题发表看法，此时，我们就应该自始至终把材料引入作文之中。比如某高考作文题，其材料如下：

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不虺叽绲男∮惴呕睾永铩K们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入闯兀鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯串在我们现实生活中的许多方面。

放长线，钓大鱼

上海一考生

当你看到这个题目时，也许你会说：做人也太贪婪了吧。没错，你的想法是正确的，人的确活在一个利益的世界里，人们都在为了自己的利益而奋斗，人们最大的目的就是最大限度地获得利益。

……

把线放长些，把目光放远些，唯有如此我们才能钓到大鱼。正如丹麦人钓鱼，他们把钓到的小鱼放了，并不是出于仁慈之心，而是为了最大限度地满足自己的欲望。他们深深地明白，将小鱼捕杀会断了它们繁殖链条，最终的结果将是无鱼可钓。丹麦人的做法是聪明的，是值得肯定的。

美的因为自己的短浅目光而自食其果了，那么我们又该如何呢？孟子曾说过：“数罟不入闯兀鱼鳖不可胜食也。”我们必须把目光放得长远一些，用长远的眼光看问题。不能为了眼前而断了后路。现在国家提倡可持续发展，建设社会主义和谐社会。这是一个具有战略意义的国策，其原理与丹麦人钓鱼是一样的，都是在为未来，为子孙后代“放长线”。

……

这篇文章就在各段都引入了文题材料。比如第一段就是对文题材料的一个总结性的解读。在行文过程中，作者为了证明“放远眼光”这一中心，又时时不忘引入材料中的“丹麦人”作为例证，同时，材料中孟子的名言也在行文中出现。可见，这篇文章对文题材料的运用正是全篇贯串式的，这可使文章扣题紧密。