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大学生网络购物行为模式分析与研究

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摘 要: 本文联系中国网络购物的社会大环境,通过对大学生网络购物行为模式的研究分析,主要从影响网络购物行为的因素及影响用户满意度的关键问题入手,对大学生网络购物行为提出合理的建议,并对电子商务平台建设建言献策,有利于其改进电商平台的设计,增加网站的访问量,为企业带来更大的效益。

关键词: 大学生网络购物 行为模式 用户满意度

一、中国网络购物的社会环境分析及群体定位

近几年来随着中国经济水平持续高速增长,国居民人均可支配收入也稳步上涨,不断刺激消费需求的攀升同时带给中国的电子商务一种前所未有的发展机遇。据中国国家统计局2013年2月22日的数据显示,2012年国内生产总值为51.93万亿元人民币,比上年增长7.8%;2012年我国城镇居民人均总收入为26959元,城镇居民人均可支配收入24565元,名义同比增长12.6%,扣除价格因素实际增长9.6%,比上年加快1.2个百分点。据此,中国网络购物市场正处于快速上升阶段趋于成熟稳定阶段。

根据中国互联网信息中心(CNNIC)2012年1月的第29次中国互联网络发展状态显示,截至2011年12月底,中国网民规模已突破5亿,其中学生占了1.55亿。同时2011年网购用户总规模达到1.94亿,网购使用率提高到37.8%(如图1),其中18岁—33岁群体网购使用率更达到了46.5%[1]。由此可见大学生群体已成为网络购物的主力军,他们将会成为中国电子商务发展的旗手,指明中国电子商务发展的方向。

图1-1 2007—2011年中国网络购物网民规模及增长[2]

二、大学生网购行为总体情况分析

本次的调查群体笔者定位在福建省福州市以下高校的在校生,这些高校有:福建江夏学院、福州大学、福州大学至诚学院、福建闽江学院、福建中医药大学、福建医科大学、福建师范大学、福建工程学院。为了提高数据的可靠性,笔者采用了在分层抽样基础上的简单随机抽样方法。每个学校各发放250份调查问卷,共计发放2000份,收回1917份,得到有效问卷1720份,回收率为95.85%,有效回收率86%。

在被调查的大学生中,男女比例:男生占49.1%,女生占50.9%;年级比例:大一占40.7%,大二占31.4%,大三占24.9%,大四占3.1%;城乡学生比例:来自农村的学生占57.7%,来自城镇的学生占42.3%;平均月生活费比例:500元以下占13.8%,501—1000元占52.1%,1001—1500元占28.0%,1501—2000元占5.2%,2001元以上占5.2%。

通过对调查数据分析,笔者得到了以下四点学生网购行为模式特征:

1.网购的产品类型相对集中,网购金额比重较大。据调查数据显示,在大学生经常网购的商品类型中,其中服饰鞋袜类、图书音像制品类数码产品类这三样位列前三甲,特别是服饰鞋袜类所占比例更高达43%。(如图2)这从一定程度上反映了大学生不仅对外在形象的重视,而且兼顾了内在素养的提高。88%的大学生每月平均网购花费在500元之内,但是80%的大学生平均月生活费只在501—1500元之间。这表明了虽然大学生受自身的经济条件的约束,但是这样的网购金额比重也是比较大的。

图3-1 大学生经常网购的商品类型比例图

2.淘宝网是大学生网购的首选网站。调查数据分析,有一半的大学生首选的网购网站是淘宝网,也有不少大学生甚至在淘宝网开起了自己的淘宝网店。淘宝网作为C2C电子商务模式的主要代表,不仅占据了中国C2C网上交易80%的市场份额,而且其旗下新开拓的天猫商城是B2C电子商务模式中的佼佼者。我们在享受淘宝网带给我们的惊喜和便利时,不难发现淘宝网成功有两个因素是最主要的,一是支付宝的担保交易模式为其提供了安全保障;二是免费开网店吸引了大量的商家和个体户的入驻,无形中丰富了商品的种类,降低了商品的成本。这些都为淘宝网带来了大量的消费者,而这些消费者中更以大学生为主。

图3-2 大学生经常购物的网站

3.理性消费是主流。施应玲(1998)在大学生消费心理和消费行为调查及分析中指明,大学生消费心理具有合理实用性的特点[3]。大学生是一个特殊的群体。绝大多数的大学生对外界社会充满了好奇和渴望,但又因自身经济尚未独立,社会经验不足,所以他们在追逐内心的诉求的同时,不得不考虑商品的实用性和性价比。从我们调查得出的数据显示,产品质量是大学生网购时最主要的选购标准,其次才是产品价格和产品口碑,而产品外观屈居第四。这样的数据结果表明,大学生在网购时能保持理性的消费观,客观鉴别产品信息,适度健康消费,不盲目跟风。

图3-3 网上购物时最主要的选购标准

4.支付方式的选择在安全的前提下,以便捷为最佳选择。进行网购时都无可避免会遇到一个如何选择支付方式的问题,在调查数据中,有45%的大学生会选择支付宝支付方式,37%的大学生选择网上银行的支付方式,12%的大学生选择货到付款的支付方式。正如上文所述,大学生经济尚未独立,社会经验不足,导致他们对网购的支付方式慎之又慎。他们往往以安全为第一原则,其次才追求便捷。支付宝是第三方支付平台,其担保交易模式为买卖双方提供了安全保障,而且支付宝与大部分的网站相挂钩,支付方便。因此,支付宝成为了大学生的首选支付方式。

另外,随着网上银行的普及,大部分的大学生都开通了网上银行。网上银行不仅以自身的实体银行形象作为基础,还不断地推出新型的安全保障措施,如U盾、电子密码器等也为其安全性加分。因此网上银行支付方式成为了大学生网购时支付方式的第二选择。

图3-4 网上购物支付方式的选择

三、影响大学生网购行为的因素分析

影响大学生网购行为的因素是多方面的,通过前面的数据分析,笔者得到了以下四点影响大学生网购行为的因素。

1.产品性价比。产品性价比是产品性能价格比(Performance/Cost)的简称,是性能与价格的比值(Performance/Cost)。它是用来权衡商品在客观的可买性上所做的量化,反映了单位付出所购得的商品性能。性价比高,则代表物超所值。产品质量在很大程度上决定了大学生网购行为,但是高质量往往带来的是高价。由于现代大学生有限的经济能力决定了他们不可能一味地追求高品质和新颖,加之他们理性化的消费方式导向,往往追求在一定的价位上尽可能的高品质和新颖。

2.产品的搜索特征和体验特征。Nelson(1970)将产品的特征分为搜索特征(Search Qualities)和体验特征(Experience Qualities)这两个方面[4]。其中搜索特征是指消费者在使用产品之前就可以完全弄清楚的特点,而体验特征则是要在购买与使用后才能进行评价的特点。产品可能同时包含搜索特征和体验特征。简单来说,具有搜索特征的商品为搜索型商品,具有体验特征的商品为体验型商品。大学生对于搜索型商品更容易在网上取得该商品的充分信息,更容易通过观察或者通过试用判断商品的质量。一般来说,搜索型商品达成网上交易的可能性更高。

3.网络购物感知风险。调查数据显示,85%的大学生不愿意网购是由于网上信息的虚假性、网上商品的质量、质疑网上支付的安全性等。诚然,网络购物的方式相对于传统购物方式存在更对的不确定性和风险性,这使得有些大学生始终保持较强的警惕性,不会随意购买网上商品。网络购物感知风险的大小不仅有产品自身的影响,而且受到外界的影响。大学期间,同学与同学之间接触频繁,待在一起的时间长,他们在日常生活中经常会交流一些好的网站、好的产品。相反,如果一个大学生在网购时遇到风险,就会一传十十传百地迅速扩散开来,在无形中影响到了潜在的消费者。

4.产品售后服务。网络购物方式明显有别于传统的购物方式。传统的购物方式,都是通过在实体店购买商品,以实体店为保障,一旦商品出现问题,就能够在较短的时间内得到服务;而网络购物方式的售后服务往往带有很大的不确定性和风险性,而且需要较长的时间商品才能得到应有的售后服务,不仅如此,有时往往还得额外支付本不必支付的费用(如运费)。因此,产品的售后服务水平也是影响大学生网购行为的一个重要因素。

四、影响客户满意度的因素分析

美国著名营销大师Philip Kotler博士认为,所谓的顾客满意(Customer Satisfaction,简称CS)是指对一个人通过对一个产品可感知的效果(或结果)与期望值相比较后,顾客形成的愉悦或失望的感觉状态[5]。早期的顾客满意理论可以追溯到20世纪70年代的美国,刚开始它只是应用于汽车行业,但是随着其经营战略在汽车行业中取得的巨大成就,人们开始尝试着把这种经营战略引入到其他行业中。因此,可以说顾客满意度是评价企业质量管理体系业绩的重要手段。

在本次大学生网购行为模式的调查中,同样存在着很多不满意、被投诉的现象。总的来说,主要存在以下五点影响大学生客户满意度的因素:

1.质量。无论是在电子商务还是在传统商务中,商品的质量永远都是影响客户满意最重要的因素。此外,网络购物还存在更大的风险,更多的不确定因素。据调查分析,商品的质量问题是造成大学生网上购物不满意的主要原因。比如网购平台上商品的信息与实际商品的信息不符,假冒伪劣商品,商品的保质期等问题。

2.个人隐私的保密性。由于网络购物是通过在网购平台注册一个账号以此购买商品,其中不免涉及个人信息的填写。有些商家有意无意地泄露顾客的个人信息,造成了对顾客自身权益的侵害。因此,对于网购的安全性,大学生往往心有余悸,从而对网络购物存在一定的不信任感。

3.物流配送。网络购物平台是虚拟的,往往买卖双方距离十万八千里,因此,商品如何以最快的速度、最安全的方式、最省钱的物流费、最便捷的取货方式到达是电子商务发展过程中不能逃避的问题,也是最迫切需要解决的问题。

4.售后服务。评价一个网络购物平台,在很大程度上受其客户服务系统的完善程度。只有建立良好的客户关系,并且提高客户服务的响应速度和服务质量,才能立足于迅猛发展的电子商务,不被客户所遗弃。此外,售后服务的便捷性也很重要。

5.网络购物平台的设计。如何设计一个时尚、个性化、易用、服务周到的网购购物平台也是影响大学生客户满意度的因素之一。据大学生反映,有些网络购物平台设计得过于花俏,导致整个页面乱七八糟,找不到栏目导航或者商品;而有些网络购物平台则太过于死板,显示不出商品的档次和商家的信用;另外,还存在着有些商品的照片不清晰、商品的描述也不够具体等问题。因此网络购物平台设计在一定程序上影响了顾客的购买欲望,这也是不容忽视的。

五、建策献言

笔者认为,要建立优秀的大学生网络购物平台,就要以大学生为中心,进行有针对性的努力。要实现这个目标至少要做好以下六个方面的工作。

1.建设专门针对大学生的专业性网络购物平台。据我们调查数据显示,有86.7%的大学生希望有一个专门针对大学生的专业性购物平台。可惜的是目前市场还未有这样一个专门为大学生这个群体服务的网络购物平台,可想而知如果有商家现在推出这样一个专业性的平台,其前景就会很火爆。要建设一个大学生专业性的网络购物平台,笔者认为可以借鉴其他一些优秀的网络平台模式。比如,58同城网有按地区分类的功能,那么在大学生网购平台上我们可以按照学校分类,在此基础上建立物物交换区、二手市场、同校免运费等模块;再比如可以借鉴人人网等的社区交流服务,可以在大学生网购平台上增添社区交流模块;另外,还可以根据学生专业的不同,建立专业服务模块(比如重装系统、专业指导、论文润色等方面)。

2.以顾客为中心,推行顾客满意战略。顾客的满意度在很多程度上决定了一个企业的外来发展状况。在营销领域,存在这样的一个著名的公式:100-1=0。其中意思表明一家企业的100个客户中只要存在一个客户对该公司的商品或者服务不满意的话,该企业的美誉度就会等于0[6]。或许这样的措辞比较夸张,但是事实证明,一个顾客购买使用一件产品时,其使用体验过程中的不满意都会被告诉其身边的朋友,其身边的朋友也会把其体验再转告给其朋友的朋友,这样就会影响到该公司的潜在客户,当这些潜在客户需要该商品时,他们就不会从该企业购买该商品。而当该顾客满意时反之亦然。因此,网络购物平台应该以顾客为中心,推行顾客满意战略,才能提高企业的业绩,为广大消费者所喜欢。

3.建立更加安全便捷的物流配送系统。当代大学生对电子商务熟悉程度高,导致其在网络购物的过程中,对电子商务提出更高的要求。其中安全便捷的物流配送体系就是其中一方面的要求。如今,物流配送公司繁多,电子商家在搭建网购购物平台时,一定不能忽视如何挑选一家或者多家的物流配送公司为其网购平台加分。一家服务质量好、运输安全、运送效率高、物流配送范围广的物流公司会提高顾客的用户满意度,这也是培养顾客忠诚度的重要途径之一。

4.多渠道灵活地做好广告,选择合适的促销策略。打广告是一个推销企业商品,为顾客所熟知的一种重要营销策略。那么针对大学生这个群体如何选择好的广告方式呢?现代大学生对信息的获取方式纷繁复杂,但最主要还通过网络和手机获取。所以电子商家可以适当地多选择通过网络和手机的方式(比如微博、人人网、QQ等)进行宣传。另外,在公交车上投放广告也是一种不错的方式。

适当开展灵活的促销策略,也会促进大学生网络购物消费。据调查数据统计,有60.5%的大学生喜欢打折或免邮费的网络促销手段。据调查数据显示,大学生在2012年的“双十一”和“双十二”这两天中明显购物金额大幅度增多,平均消费在51—100元。

5.加强对在校大学生的电子商务意识教育。总体来说,大部分的大学生对当今的电子商务环境抱着比较乐观的态度,也愿意进行网络购物。但还是存在对电子商务持着盲目悲观的态度,质疑网上信息的真实性、质疑支付的安全性,甚至还存在对网购流程不熟悉的现象。因此,加强对在校大学生的电子商务意识教育是大势所趋,也能进一步开拓大学生消费市场。

6.加大对网络购物的监管力度,保障大学生的购物安全。当今中国电子商务发展过快,再加上电子商务交易的虚拟性、匿名性等特点,使得社会各个方面对网络购物的监管都比较困难。因此,这需要国家、社会、商家、消费者四者共同努力,从法律、道德、技术等方面,建立起对网络购物有效的监管体系,为电子商务健康快速地发展提供一个良好的环境。

参考文献:

[1]中国互联网协会.第30次中国互联网络发展状态,2012.7.

[2]国家工商总局市场司.中国网络购物市场总体评价报告(一)——网络购物市场运行环境分析,2012.12.

[3]施应玲.大学生消费心理和消费行为调查及分析[J].华东电力大学学报(社会科学版),1998.(4):48.

[4]Nelson Philip.Information and consumer behavior[J].Journal of Political Economy,1970,78:311-329.

[5]唐晓芬.客户满意度测评[M].上海:上海科学技术出版社,2001.

[6]陈朝阳,李凤华,郝永敬.影响客户满意度的因素分析[J].河北工业大学成人教育学院学报,2005.12:20-4.