开拓创新 多措并举 努力创建学习型企业

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企业发展与职工个人发展紧密相连，为创建学习型企业，本文以山东德棉集团为例，探讨了通过多项措施和途径使公司更加正规化、专业化，并进而调动职工学习积极性，提高劳动效率，为创建学习型企业打下了坚实的基础。

“尊师重教、科教兴企”是山东德棉集团有限公司的优良传统。公司在职工培训中，始终坚持“实际、实用、实惠”的原则，将企业经济效益发展的需要和职工个人价值的实现紧密结合起来。随着公司的发展，企业对员工的要求不断提高，为了创建学习型企业，公司在职工教育方面不断地进行探索与创新，并开展了多项有效措施使公司的培训工作，不但进一步激发了员工的学习热情，更为公司的长远发展和高技能人才储备划上了浓墨重彩的一笔。

一、新形势下的学习型企业建设要求管理创新

随着我公司技术改造与设备更新步伐的加快，新技术、新工艺等开发和应用都需要职工尽快地学习，以提高设备利用率，生产出高附加值的产品；世界经济格局变化万千，企业要生存与发展，提高全员素质与技术水平成为当务之急。在各项会议中，公司领导也不断地对职工进行质量意识教育，强调职工要树立忧患意识，竞争意识；公司设立了竞争上岗制度并提出“一专多能、一岗多技”的复合工种人才的要求，让职工有了自发学习的积极性。以上目标实现的先决条件是严格按照公司生产计划的新要求及人才需求进行合理有效的培训管理创新。

二、创建行之有效的三级培训网络体系

在创新管理上，公司设立了以人力资源部为主导，具有德棉特色的三级培训网络体系：公司级培训，由人力资源部负责对员工进行文化素质、管理知识、专业技术知识等适应性培训；车间级培训，负责本部门、车间员工的职业技能的训练，重点抓好岗位练兵、技术比武、技术交流、一专多能技术培训；轮班级培训，负责本轮班员工操作、维修技能的训练，重点是开展以技能为主的岗位练兵活动。这个网络体系有效地保证了职工培训活动的正常进行，保证了职工教育工作能适应新形势下的生产发展需要。

三、不断提高兼职教师队伍素质和授课水平

能胜任培训工作的老师是搞好培训工作的先决条件，为此我公司在日常的培训工作中，非常注重对兼职教师的选拔和培养，并把对兼职老师的培训放在培训工作的首位，对各部门的兼职教师进行系统的教育心理学、授课技巧和课件制作等培训。目前，我公司拥有兼职教师33名，其中高级职称5人，中级12人；研究生2人、本科8人、专科16人、并有9名中层管理人员，分别涉及纺织专业、机械专业、电子专业、企业管理专业、质量管理、生产管理、设备管理、人力资源管理、企业文化等多专业、多学科。

四、与时进，认真组织人员进行新设备培训教材编写工作

大量新设备的引进，公司明显感到技术力量的簿弱，当务之急就是要对操作技术人员进行技术培训，由于没有能够及时投入使用的合适教材，因此操作及维修人员熟悉掌握设备使用性能的过程太慢，效果不佳，于是，人力资源部根据公司实际生产需要和实践经验组织各层次专业知识人员自行编制教材。在各部门领导的有力配合及各专职人员加班加点的努力之下，十几本适应各工序生产需求的培训教材应运而生，并逐步用于车间安排的培训计划之中，取得了良好的效果，带动生产技术水平和效率的大幅度提高。

五、针对生产中存在的问题及时开展各项适应性培训

为适应世界经济大环境下纺织行业新的发展形势，公司精益求精，对职工培训提出更高的要求，例如公司领导在大型质量工作会议上，提出了加强织疵、纱疵分析与防治、新设备应用技术的培训，于是各车间根据人力资源部下发的《关于加强职工技术培训工作的意见》纷纷制定出详细的质量培训工作计划，尽快地组织相关人员进行学习，人力资源部在对各部门的培训进行检查后发现疵布率大大降低，给企业带来更大的经济效益，使培训取得了预期的效果。

六、创新管理初显成效，全员培训力促学习型企业建设

首先，为使企业尽早实现现代管理体制，公司认真组织了各级管理人员的培训。促使他们互相学习共同提高，增强了公司车间班组的向心力、凝聚力。其次，公司始终把职工岗位培训摆在重要位置，仅最近两年，公司就先后开办各类岗位培训180多项、共500多期，受训职工达20万人次，人均年接受培训2.8项，受训岗位达100%。其中，全国劳动模范2人、全国“五一”劳动奖章获得者5人等等

综上所述，在努力创建学习型企业的进程中，我公司始终本着继往开来，不断创新的精神开展职工培训工作。不但设立了适应公司新的经济发展形势需要的多层次、广覆盖的培训网络体系，而且在培训规模、方式及制度等方面多措并举，从而充分调动职工学习技术的积极性，大大提高了劳动效率，为创建学习型企业打下了坚实的基础。

（作者单位：山东德棉集团有限公司）