把学习安排到工作中去

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何静同志的来信中谈到，他参加工作已经四、五年了、但理论水平和业务能力提高得很慢，他一方面为自己的能力落后于工作的需要而苦恼，然而他又没有抓紧时间学习，而一般在机关里工作的同志，由于缺乏一定的监督，很容易在学习上松懈下来，这样长期下去的确只有愈来愈苦恼。我觉得何静同志的主要问题，就是他还没有真正从思想上把学习问题重视起来。要是不能首先从思想上解决问题，学习是难于坚持的，我自己就有在这方面的体会。

我是一个工会工作者。解放前我和广大劳动人民一样，在旧社会里被剥夺了受教育的权利，十五岁时就成了资本家剥削的对象了。一九四五年，我到了苏北解放区一个军工厂去工作，这时才开始学一点文化。一九五二年，我被调到某产业工会全国委员会政策研究室工作。当时我虽然感到自己工作能力不能适应工作需要，并注意了从学习中来提高自己，但由于学习的目的性不明确，又强调没时间，结果也是东抓一把，西抓一把，没有什么收获。

在组织的启发下，我检查了自己的学习态度，才明白以前我把学习仅只当成个人的事，没有很好地重视它，没有克制自己坚持一定的学习时间。现在我认识到只有把学习当成和工作同样重要的任务，像对待工作一样地来对待它，把学习任务时刻都记在心里，把它安排到生活中去，经常检查和督促自己，才能够学好。由于有了这样的决心，从此我的学习就逐渐走上正轨。我首先抓紧了机关所布置的理论学习，再围绕理论学习，根据自己的知识水平，重点地看一些参考书。如当时学习“选集”，我就结合着学习了 “中国革命史”，同时又根据工作的需要拟订了一个业务学习计划，并为自己规定了一定的作息时间，以保证坚持学习。一九五三年九月组织上批准了我入中国人民大洋附设马克思列宁主义夜大学学习，这就给我系统地学习理论提供了有利条件。

有时工作需要出差到离城几十里以外的工厂去：领导上交代任务时，同时要求我坚持学习，我就把学习列入下厂计划内，检查工作的时候也检查学习，不管下雨下雪每次都按时赶进城来听课，并根据工厂的作息时间、会议活动等制度，规定在下午上班后抽两小时左右作为自修时间。如临时有事，不能按时自修时，也一定另找时间补上。保证根据夜大学的教学进度自习。根据我下厂的体会，我认为只要自己有计划，善于挤时间，学习是能够坚持的。而且自己在计划的督促下，工作也能有条不紊地提高效率。这样我既完成了工作任务，又保证了学习。

在马克思列宁主义夜大学学习马克思列宁主义的经典著作的时候，我的确遇到有很多困难，但是我仍然坚持下来。对各种问题反复思考，细心咀嚼教师的讲解，后来我就渐渐地能够自己考虑一些问题了。如在学到“政治经济学”中社会主义部分时，我就系统地研究和分析了各种经济形态的内容和它所产生的条件，并进一步研究了各种经济形态所反映的生产关系的本质；以及各种经济形态互相间的关系，进而联系到当前我国的经济状况和施行的各种经济政策。

经过这一阶段学习，我觉得自己对问题的认识能力和分析能力都有了很大的提高。过去对党的政策只知其然，不知其所以然，现在就能够联系到我国的客观的经济条件和经济规律来分析制定政策的依据，自觉地贯彻党和国家的政策。在工作中不仅给我提供了方向，也给我提供了方法。现在我才知道学习的效果不是短期可以表现出来的，但是只要我们长期坚持下来，就会看出来它在工作中发挥出极大的作用。