中考英语阅读理解解题技巧
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1. 主旨题
主旨题所提问题主要涉及文章的中心思想、主要内容、标题、作者的态度、目的等。我们首先要找出文章的主题句，通常可以在以下几个地方找到：
（1） 段首，演绎型文章的主题句通常在段落的起始部分；
（2） 段末，归纳型文章的主题句通常在段落的结尾部分；
（3） 段的中心部分；
（4） 有的主题句通过某种表达方式委婉、含蓄地提出来，它可能不是一句完整的话而仅是一个词语，还可能是通过字里行间来表达的。
主旨句的提问形式主要有：
（1） The main idea of the passage is ...
（2） What’s the main idea of the passage?
（3） Which is the best title for the passage?
2. 细节题
在做阅读理解题时，除了首先要抓住文章的主旨大意外，还必须弄清楚文中的一些重要细节或事实，如时间、地点、人物、数字、原因、结果、文字结构等。
细节题的提问形式常见的有:
（1） According to the passage, when / where / what / who / how / why ...?
（2） Which of the following statements is TRUE?
（3） According to the passage, all of the following are true EXCEPT ...
3. 指代题
当遇到要测试的生词时，要通过上下文猜测。注意与这个词紧密相连的前后几个词语的意思，特别是后面有同位语、破折号或括号时。其次，利用构词法来进行猜测，这些词的构成一般都有一定规律，掌握一些常见的规律，对猜测生词大有帮助。指代题的提问形式主要有：
（1） The underlined sentence “No one can live a completely isolated life” means in this passage.
（2） What does the underlined word “raised” mean in News 2?
4. 推理题
推理题的答案往往在文章的字面上不会出现，必须依据已有信息来进行推理，不能脱离原文去主观臆断。推理题的提问形式主要有：
（1） We can learn from this passage that ...
（2） It can be seen from the passage that ...
（3） What is the real meaning of the doctors’ words?
二、掌握各种阅读技巧
在阅读过程中，我们要养成良好的阅读习惯，掌握并运用各种阅读技巧。
1. 略读(Skimming)
略读就是快速阅读以获取全文大意，对全文总的印象以及作者的观点。略读时，只需要读一些选择的句子，以了解文章大意，也可以读如斜体词、划线词，文章的标题或副标题、释义等，无须读每个句子。
2. 浏览(Scanning)
浏览是另一种快速阅读方法。我们通常采用浏览的方式以求迅速找出某一具体的信息，如时间、日期、号码、人名、事件等。
3. 细读(Intensive reading)
细读的主要目的是把握文章的细节。为透彻领会文章的主旨，必须弄清有助于发展或论证中心思想的重要事实或细节。它们可能证明一个论点，表明各种观点之间的某种关系，或者举例以帮助我们更充分地理解文章主旨。
4. 评读(Critical reading)
评读要求我们运用自己的知识、经验、观点对文章的思想内容及写作技巧进行分析和评估。它实际上也是读者的一种再创造的思维过程。
当然，阅读技巧远不止这几种。我们在做阅读理解题时，应根据命题要求，有针对性地采取各种技巧，以达到既准确又迅速的目的。
三、怎样才能提高初中学生的英语阅读理解能力，轻松应对中考呢?
1. 大量阅读是提高阅读理解能力的必由之路
大量阅读可以使学过的语言知识得到复习和巩固，使语言能力得到发展和提高。在阅读量小的情况下，所学语言知识就理解不深，掌握不好，且边学边忘，学习效率很低。
2. 扩大词汇量是提高阅读理解能力的突破口
一个人掌握的词汇量多少与其语言水平的高低有密切关系。D.A Wilkins说过，“没有语法不能传达很多东西，而没有词汇就不能传达任何东西。”在阅读过程中，如遇到生词，要尽量利用构词法知识和上下文关系，猜测词义。
3. 巩固并加深语法知识
初中学生要熟练掌握《大纲》中的语法结构表，熟练掌握并运用语法知识。这样有利于提高我们的听、说、读、写能力。
4. 拓宽知识面，增加背景知识
中考英语阅读理解部分所选的文章，题材广泛，内容丰富。平时要多读这类文章，不断拓宽知识面，丰富背景知识，考试时遇到类似的文章，就会感到比较容易。
总之，阅读理解能力在英语学习过程中起着举足轻重的作用。但冰冻三尺，非一日之寒。学生阅读理解能力的提高，既需要老师科学有效的指导，更要发挥学生的主体作用，掌握阅读的方法与技巧，这样才能提高阅读理解能力，轻松应对中考。