一起撒点儿野
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爸爸时间
爸爸参与到孩子的养育过程中，尤其在3岁以后，是非常重要的。因为爸爸更擅长带着孩子往外走，去探索广阔、多元的世界，认识新鲜事物、发明富有创造力的玩法，培养多种技能与能力。爸爸给予孩子的，是创造力、想象力与行动力。
小孩子旺盛的精力要有宣泄的去处，但这事儿妈妈很难陪伴得了，那就得老爸出马了，和孩子一起撒点儿野！
在暴风雨中：玩水升级版
有一年夏天，来了一场大台风，虽然并非正面袭击上海，但也乌云压阵、狂风呼啸，时不时落下一阵大雨。大家都被告诫要呆在家里，可是爸爸却对小莫说：“要不要出去感受一下？”
那是台风即将登陆的前夕，虽是狂风暴雨前的平静，但很明显能感受到与夏日普通的雷暴雨不同。天空呈现出一种奇特的颜色；头天晚上的大风已将树枝、树叶吹落一地，整条街看上去都是凌乱的；地上遍布水洼。小莫径直走向他遇到的第一个水洼，啪啪啪就踩起来。水花飞溅，他还嫌不够厉害，自己发明新玩法，干脆站在水洼里猛地一跳――哇！实在太过瘾啦！
这边的爸爸也来劲儿了，侧身、打横里一踢，一大片水花飞出老远。小莫也来学，但没掌握要领，他笔直一踢，结果把鞋子给踢飞了！爸爸开始担任技术指导：身体要怎么侧，腿一前一后要怎么摆，劲儿要怎么使，要以怎样的角度踢……新技能get！刚学会新玩法的时候，总是最新鲜、最有趣的。小莫在大水洼里一遍遍重复、练习――这时候你会觉得，什么孩子不肯好好学习呀、有畏难情绪啊、偷懒不肯练习啊，都只有一个原因：没激发起他的兴趣。
Tips：放开了玩水，别怕弄湿、弄脏
其实妈妈们也会意识到要让孩子更自由些，但经常会不自觉地就阻止孩子把自己弄湿、弄脏。而爸爸恰相反：他才不在乎脏不脏，重要的是玩得爽啊！这时候孩子的天性就能获得释放。
把尺度放大：跟台风叫板试试？
踩够了水洼，小莫又为自己找到新玩具：一根巨大的、被台风刮落下来的树枝，树枝上还有许多叶子。平时小家伙看到个粗树枝什么的就要举着，走来走去，以此印证并显示自己的力量。这会儿他就举起了那根大树枝，好一会儿才找到平衡，开始往前走。
在整个过程中，爸爸并没有协助他，甚至也没出声指点。因为，他得用自己的身体去感知、去尝试，最终才能找到力量的平衡点。爸爸并不是他，身高不同、力量不同、所掌握的技巧也不同，如果给予指点，有可能反而是一种扰乱。
直到小莫终于成功，爸爸也没有特别去肯定或者表扬，只是说：“哇，这个树枝好大，扛起来相当帅。”完全是爷儿们之间的交流。然后问小莫：“还能拿它来做点什么呢？”小莫想了下，把大树枝放下来――变成了一把大扫帚！他奋力挥动，开始横扫路边积水……
Tips：小孩子要面对大世界
小孩子其实是很有气场的，因为尚未形成先入之见，所以不会心存无谓的戒惧。他们的恐惧都很具体、也很真实。比如小莫会害怕：台风会不会把我吹走？一旦发现不会，恐惧便烟消云散。有一回带他在海上坐船，刚开始的颠簸他也会害怕，于是爸爸就把他带上船顶：颠簸的时候我们大声叫好不好？面对广阔的海洋，叫出自己身体内的最强音！
安全小贴士：
安全第一，这是原则。爸爸妈妈一定要时时关注天气预报，台风预警一旦拉响，赶紧带孩子回家哦！
照顾身边事物：学点急救技能吧
举树枝上了瘾的小莫又拖来一根又粗又长的大树枝，但它被台风刮落，中间断裂了，只剩一点树皮相连。爸爸说：“这根树枝受伤了！我们给它治疗一下好不好？”小莫惊讶了：“怎么治啊？”
两人合力，先把树枝抬到凉亭底下。爸爸说：“这就是它的病床。”然后开始四处找材料：“需要两块夹板，一条绷带，这样我们就能帮它固定好断掉的地方。”小莫先看见了不远处有一条塑料纸带，他自告奋勇地冒雨跑出去取，却遇到了困难：那纸带还有一半缠绕在高高的杆子上。爸爸仍然没有帮忙，就看着他不断尝试，最后纸带被取下来了！
随后小莫又发现了一条长长的、细细的树枝。“嗯，可以用来替代夹板。”爸爸判定。开始动手了：爷俩将两块“夹板”一上一下，放好位置；然后用“绷带”紧紧地缠绕，将断枝固定。爸爸边操作、边讲解：“如果在野外，有人不小心摔断腿或者胳膊，我们就用同样的方法给他急救。”小莫忙前忙后地打下手。
最后，两人把树枝放平在地上，爸爸说：“让它好好休息吧！”小莫挥挥手：“大树枝拜拜！”转身爷俩冲进风雨之中，心满意足地回家去了。
Tips：合理冒险，安全边界很重要
“撒野”不等于胡来！孩子乐于跟爸爸一起冒险，因为爸爸很强壮，可以保护自己，所以心里其实是有满满安全感的。也正是在撒野、冒险的过程中，爸爸可以教给孩子许多技能，带着他去实践，在切身的经历中掌握各种意外情况的处理方式。这不仅能培养孩子遇到问题时不慌张、冷静思考、积极应对的能力，还能令他对各种情况有更好的判断力――只有经历过危险和混乱，才知道安全的边界在哪里。而这种边界感与控制力，被保护得太严密的孩子是很难获得的。