浅论高职院校一体化计算机实训室之构建

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摘　要：随着高职教育教学改革的发展，计算机实训室设计应考虑到“教、学、做”合一的要求，采用信息技术用以强化管理，对网络进行规划与设计，可以很好地达到教学上“做中教，做中学”的要求。

关键词：信息技术；局域网；规划；一体化实训室

随着高职教育教学改革的发展，计算机实训室设计应考虑到“教、学、做”合一的要求。而用信息技术来强化管理，就势必要构建局域网。局域网，指范围在几十米到几千米内办公楼或校园内的计算机相互连接所构成的计算机网络。而对高职院校而言，如何在切合“教、学、做”合一的教学要求下，设计一个功能齐全、结构合理、技术先进、网络可持续发展的计算机局域网，需要做好以下几个方面的工作：

一、明确建网目标和用户需求

高职学院理实一体化实训室的建设，需在合理预算成本的情况下，进行符合实际需求的网络规划与设计和安全管理。以下几点应注意：

1.弄清用户的目的、了解学院的现状和需求、掌握经费投入的情况以及学院环境。

2.了解当前学院计算机网络的实际情况以及组建网络的要求。

3.计算机网络设备的选购、拓扑结构的构建、网络安全的分析。

4.写出需求分析文档。

二、网络拓扑结构的选择

计算机网络的拓扑结构主要分为环型、总线型、星型、树型、网状型五种，以太网作为现在的主流组建网络技术的迅猛发展，基本淘汰总线型拓扑结构，星型结构被广泛应用。

三、注意规划场地和布线系统的综合设计

组建网中的一个重要环节是规划场地，首先要在现场测量中进行实地考察，可根据建筑物房间及楼层的布局作出具体的设计，然后考虑网络的拓朴结构、电源插座、网络的布线走向、计算机的摆放、交换机和主服务器的位置、门和窗户以及暖气通风管道的布局。

四、软、硬件设备的选择

就软件系统而言首先是确定网络操作系统（NOS），网络操作系统与其他操作系统不同的是：能够管理和控制计算机网络上各种资源的特殊的操作系统。目前比较主流的网络操作系统有Windows和Netware、Linux、UNIX，考虑到根据应用层次的不同，学校局域网可采用Linux和Windows作为网络操作系统。

而在网络硬件设备方面，则包括路由器、交换机、服务器等网络设备。在选择路由器时，可以采用性能较好的宽带路由器用来实现互联网和共享接入；而选择交换机时，以三层交换机为主，主要考虑设备的实用性和可扩展性；选择服务器方面，主要考虑设备的功能，具备IIS　FTP站点的创建、配置与管理，各种身份验证方式IIS　Web网站的创建、配置与管理，电子邮局系统、电子商务类软件、进销存及应用等功能。

五、网络安全管理

1.网络拓扑方案，如下图所示：

2.要点部署解析

（1）防火墙的设置原则

可采用外部和内外防火墙双重设置，内部和外部防火墙的使用时，应尽量采取不同厂家和不同型号的防火墙设备。

（2）设置反向服务器

通过内部Web服务器的IP地址的隐藏，只要对反向服务器的进行适当设置，网络内部Web服务器被攻击的风险和概率就会极大地降低，并且外部用户根本感觉不到反向服务器的存在；再者，反向服务器可以缓存内部Web服务器的部分数据，内部服务器的负载压力被减轻，服务质量得以提升。

六、理论与实训一体化实训室，须考虑“教、学、做”合一的要求

1.理论与实训一体化，要求有教师讲授理论的环境、场地，以及学生的实训的环境、场地。

2.“做中教、做中学”，在场地空间上应考虑到学生的相互讨论的空间，以及教师与学生“教与学”的互动空间。

3.在组织教学方面因为不是传统的教室上课，学生的活动空间不是一张座位上，而是整个教室，如何考虑教师的软件及硬件环境有效的组织教学。

4.既要考虑学生学习成果的展示环境又考虑学习作品的收集保存的要求。

总之，要组建高职院校计算机理实一体化实训室，除了考虑到网络的规划与设计外，还要考虑能否满足高职学院教学的需求。

参考文献：

［1］高林，鲍洁.高等职业教育专业课程体系改革与创新.人民邮电出版社，2009-09.

［2］俞俊平，余安萍.Windows　NT/2000建网实务.电子工业出版社，2001-01.

［3］严伟，黄红霞.简述Browser/Server的三层结构体系.黄石理工学院学报，2007（1）.

（作者单位　湖南科技职业学院软件学院）