高校廉洁教育网站建设论文

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一、廉洁教育网站的差异显著，资源共享率低，创新力、引领力不足

调查发现，目前高校廉洁教育网站建设缺乏整体规划，低水平重复建设比较普遍，廉洁教育网站建设差异显著，不仅表现在网站建设程度、管理维护、技术水平方面，也突出地体现在高校教师常用廉洁教育网站与学生常用廉洁教育网站功能差异显著，由于廉洁教育网站相互之间缺乏联系，创新力、引领力不足，导致认可度不高，尚未实现资源共享。以湖南大学廉政研究中心主办的“中国大学生廉洁教育在线”为代表的大学生廉洁教育网站，主要侧重于向大学生群体普及廉洁知识，网页包括廉政聚焦、档案馆、报告厅、文化宫、社团网络、桑梓园、湖大廉洁教育等模块，内容鲜活充实，通过各地学生社团带动廉洁教育活动，各类竞赛参与度高，彰显大学生廉洁教育特色;美中不足的是此类大学生廉洁教育网站很少涉及高校学术廉洁等具体规范要求，高校教师关注度过低，在资源共享方面友情链接侧重于相关报刊媒体、教育部、监察部网站，甚至无一是相关高校廉政网页。而以四川大学廉泉网为代表的高校廉政部门创办的网站，突出报道高校廉洁教育宣传系列活动，鼓舞人心，能有效促进廉洁教育工作的开展，但活动鲜有涉及学生廉洁教育的，降低了教育成效。在教育互动方面，虽设置了网上调查，但均已过期，缺乏创新。

二、高校廉洁教育网站建设策略

(一)坚持系统性原则，确保高校廉洁教育网站的科学性廉洁文化具有导向性、内聚性、激励性、辐射性等功能，高校廉洁教育网站必须坚持系统性原则，以网络为载体，将教师廉洁教育和学生廉洁教育结合起来，扩大高校廉洁教育的受众面;以高校党委为主体，将纪委、宣传部、组织部、团委、学工处、学生社团等校内网站结合起来，确保各部门廉洁教育参与度、协作度;以廉洁文化为主要内容，将课堂教育、家庭教育、社会教育等网络辅助教育平台结合起来，实现廉洁教育资源网上网下多渠道共享及延伸;以拒腐防变为教育目标在人才培养、科学研究、服务社会、提升高校内涵建设等中心工作中发挥网站的教育功能，将高校廉洁教育网站建成集教育、交流、引导、监管、服务于一体的系统性网站。

(二)坚持创新性原则，提升高校廉洁教育网站的引领力高校廉政文化建设是构建和谐校园、弘扬先进文化、引领社会廉洁风尚的客观需要，高校廉洁教育网站应坚持创新，源源不断地为廉政文化建设提供动力支持。

(三)坚持以人为本原则，增强高校廉洁教育网站的服务力网络是把双刃剑，要扬其在虚拟性、开放性、共享性、交互性、时效性方面之长，避其在准确性、安全性方面之短，使之成为廉洁教育的思想舆论阵地，应该坚持以人为本的原则。以人为本，一是要以高校师生廉洁教育需求为出发点，二是要建立好廉洁教育网站技术、管理及服务人才队伍。高校廉洁教育网站人才队伍的配备是影响廉洁教育信息化建设进程与质量的关键。廉洁教育网站设计及管理需要一支专业的队伍，网站策划编导、技术维护员、信息采集员、互动讨论和师生信息反馈管理员、实践活动组织和相关资料报道员缺一不可。廉洁教育网站人才队伍建设必须由高校党委主导，确保网站的导向性;在标准化制度规范下，尽可能吸纳廉洁意识坚定、廉洁知识丰富、网络技术过硬的志愿者加入。此外，还应该定期培训网站建设人员，提升其综合素养。

作者：沈萍 陈玲 黄芳 单位：南京晓庄学院