青春期亲子冲突的研究综述

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摘 要：青春期是个体从出生到成熟，生理发育增长加速期。在这个阶段，亲子冲突是高发期和危机期。亲子冲突处理不当，易产生消极影响，酿成无法挽回的悲剧。本文通过探讨青春期亲子冲突的影响和危害，提出解决措施，帮助青少年顺利度过青春期，从而形成健全人格。

关键词：青春期；亲子冲突；对策

1.研究主题

青少年在青春期生理和心理发生变化，父母对其的“叛逆”表现无法适应，易产生亲子冲突。良性的亲子冲突有利于青少年的发展和社会化过程，但过多、激烈的恶性亲子间的冲突则对青少年的发展和家庭的和睦是有害的。

综观现在的研究，内容上，主要有： （1） 亲子冲突的特点分析，如冲突发生的领域、频率、强度、持续时间等；（2） 亲子冲突的影响，如冲突对青少年个性和社会适应的影响、冲突对家庭关系的影响、冲突对父母生活质量和工作的影响等；（3） 亲子冲突理论的建设，如亲子冲突的含义分析、冲突的内在机制探讨及冲突影响因素的分析等。（4）亲子冲突的对策研究。方法上，质的研究较多。本文主要通过以上几点进行探讨。

2.亲子冲突产生的原因

每个父母都深深的爱着自己的孩子。但为什么会有亲子冲突呢？为什么在青春期发生的尤为频繁呢？

孔海燕认为，亲子冲突的影响因素有：（1）父母的教养方式。（2）父母的受教育水平。一般来说，文化程度越高的人，就越有可能主动去摄取有关家庭教育方面的知识，在教育子女时，他们中的多数人就能以较为科学的态度对待子女。（3）父母的情感。较多研究考察了母亲的消极情感与儿童的外显行为问题之间的关系。（4）父母的婚姻质量。对家庭满意度高的儿童青少年与父母的争论较少。对此类问题不同学者总结出了不同的原因，我主要从以下三点来叙述。

2.1父母教育方式的不合理。不同的教育方式，会形成不同的亲子关系。父母在对青少年进行教育的过程中，应采用主动和相对软性的方法，而不是强迫和大家长式的压力方法来命令子女，这样不但不会增进家长与子女的感情，反而会使子女产生压力和紧张，当压力到达一定阶段就会与父母进行对抗，出现叛逆，导致亲子关系的紧张。

2.2家庭沟通互动的缺乏。涂翠平等研究结果表明：（1）高亲密度、高情感表达、低矛盾性的家庭在亲子冲突解决的关系目标上的得分显著高于其它类型家庭；低亲密度、低表达性、高矛盾性的家庭在权力、公平、自认和自主目标上的得分显著高于其它类型家庭。（2）高亲密度、高表达性、低矛盾性的家庭更多使用积极的冲突解决策略；低亲密度、低表达性、高矛盾性的家庭更多使用消极的冲突解决策略。说明家庭沟通互动影响着亲子关系。

2.3青春期青少年自身的能力的缺失。家庭教育不仅是家长单方面的教育灌输，也需要子女的配合与反馈，更需要子女增强自我的教育和能力的培养。在青春期，青少年的好奇心增强，对社会不了解但充满向往，辨识能力和自控能力差，容易受外界事物的诱惑和欺骗，这些都会导致青少年出现观点的偏执和行为的偏差。

3.青春期亲子冲突的影响

我们把青春期亲子冲突的影响分为积极影响和消极影响。积极影响主要是有利于青少年的思维发展，有利于青少年的自我意识发展，能够对亲子关系提出进行调整的信号等。下面我们主要探讨消极影响。

3.1构成青少年心理压力。青春期一般在青少年的中学阶段，这个阶段的青少年，需要面临学业，交友和社会的多种压力。如果在家与父母相处不好，会增长其心理压力。如果青少年在与父母发生冲突后，不能很好的意识到问题所在，只是一谓的消极对待，那样，则严重影响青少年的成长，使其不能快乐的完成学业。

3.2易产生行为问题。亲子冲突还会导致青少年各种行为问题，如离家出走、犯罪、辍学、早孕早婚、药物滥用等。长期、激烈的亲子冲突会导致自杀行为的增多。

4. 解决对策

方晓义研究发现，青少年亲子冲突处理策略有如下特点：（1）青少年处理亲子冲突的策略主要有主动解决问题策略、屈服让步策略、回避冲突策略、反抗攻击策略、他人调节策略。（2）青少年在亲子冲突处理策略的使用上具有显著的类型、性别、年龄差异，且冲突对象不同，策略的使用也有显著的差异性。从此研究可以看到，不同的青少年对亲子冲突的处理上存在差异。

4.1青少年自身方面。青少年要认识自己所处阶段和生理心理发生的变化，能够积极主动的应对生活中的问题和困难，与父母沟通更加耐心，向父母表达自己的观点。当冲突严重时，能够及时调整解决策略，平静下来，减少冲突对亲子双方的影响。此外，还应多以父母的角度去考虑问题，多理解父母。

4.2家庭方面

（1）父母在教养方式上需要调整，选择民主式的教养方式，尊重孩子的意见。（2）关注孩子的精神世界，并给予适当的指导。（3）当孩子出现行为问题时，家长当掌握批评的艺术，保护孩子的自尊心。（4）家长要陪伴孩子，了解孩子需求。（5）家长也要与时俱进，不断学习，更新知识。

4.3学校方面。学校应提高对此问题的关注度，心理咨询室设专职老师，关注学生的变化，加强危机管理和干预。培养孩子的感恩之心和移情能力。还可以通过一些活动增进亲子关系和沟通，例如邀请亲子一同参加亲子活动。开设讲座，沙龙，科普等活动，宣传青春期知识。

5.总结

青春期是一个特殊时期，此时的亲子冲突高发且危害严重，需要引起重视。如何让下一代在青春期更好的过渡，发展更加健康的人格，关系着个人、家庭乃至社会的发展。也希望教育工作者们在今后的研究中，为此领域提供更多的建设性指导思想。

参考文献：

[1] 郭玉娟.当代青少年亲子冲突与家庭教育[J]经济研究导刊，2011

[2] 孔海燕.青少年亲子冲突的研究现状[J]心理科学，2004

[3] 涂翠平等.家庭环境类型与青少年亲子冲突解决的关系[J]. 心理与行为研究，2008

[4] 杨晓莉.邹泓青少年亲子沟通的特点研究[J]心理发展与教育，2008

[5] 孔海燕.青少年亲子冲突的研究现状[J]心理科学，2004