孩子的每一次努力都应被肯定

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据报道，一名12岁的女孩因不爱读书、成绩不好被妈妈说了几句，居然从五楼的窗户跳下。庆幸的是，小女孩在坠落的过程中，被楼下的棚挡了一下，侧面着地，没有酿成更大的悲剧。类似事件屡见不鲜，它警示我们：无论是学生、家长还是老师都处于一种焦虑的精神状态中，稍不注意就会酿成悲剧。我认为罪魁祸首在于一切以成绩为纲的思想。

孩子的压力不言而喻，他们要面对老师、家长，还有以成绩好坏为标准选择朋友的同学。我自己有体会，在学校里大家都愿意和成绩优秀的同学做朋友，相反，成绩不好的同学不仅在老师那儿得不到肯定，在同学中也可能遭受冷落。而家长对此并不关心，他们认为自己是最辛苦、压力最大的，于是对孩子的高期望，使他们心中的焦虑转化为滔滔不绝的唠叨与责骂。动辄就说，要不是为了你，我怎么会这么辛苦……你看看人家XX，又听话成绩又好……家长的心理可以理解，他们认为在这个迅速发展的社会，没有知识和学历是会吃亏的，所以为孩子的处境担忧，唠叨也就成了孩子的家常便饭，却不知此举给孩子造成了巨大的心理压力。

读圣贤书为何？相信很多人都会说，做一个对社会有用的人。然而，若没有健全的人格、健康的心理，成绩再好又有何用？有专家指出，将来的竞争不在于智商，而在于情商。所谓情商即是调控情绪、对抗压力、懂得沟通的能力。因此，以成绩为纲有害无益。

重视学习本身并没有错，但必须纠正一些观念。考得好不等于学得好，考试并不能囊括所有的知识点，若以成绩论高低，则忽视了努力的过程。每一个努力的孩子都应该得到肯定，因为努力本身就是一种所获。人生无处不学习，为了考试而学习的知识很快就会忘记，学习应是内化于生活的一种状态。不懂的知识需要学习，别人身上的好品质需要学习，别人处理事情的好方法也需要学习，若生活中始终保持这种状态，何愁不进步呢？现代社会让人与人之间紧密联系在一起，独木难成林，几乎所有事情都要和别人合作完成，若没有良好的语言表达能力和沟通技巧，很难与他人很好地合作。试看各行各业的成功人士，哪个不是人际沟通的好手？

学习成绩不应成为评价孩子的唯一标准，老师和家长应携手与共，多多关注孩子的其他方面，让他们在轻松、快乐的氛围中成长。