对基本词汇研究对象的再认识

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇对基本词汇研究对象的再认识范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要:文章是通过了解前人对于基本词汇问题的研究而对基本词汇所存在的问题进行再认识的。主要是探讨基本词汇的研究对象问题,以期通过对这个问题的分析与研究,深入地揭示基本词汇的性质。

关键词:基本词汇;研究对象;词汇发展

中图分类号:H03

文献标识码:A

文章编号:1005-5312(2010)08-0048-01

对于基本词汇的研究对象问题,不同的学者观点各异。孙常叙、周祖谟两位先生认为只将语言中的“词”作为词汇的构成单位。孙先生指出“基本词汇里的词并不是一些什么特殊的东西,它们毫无列外地都必须是一个词。不是词根本不能汇人语言词汇,更谈不到在词汇里取得主要地位”。周祖谟先生也指出:“词汇是指语言中所有的词来说的,语言中所有的词构成为语言的词汇”。葛本仪先生也认为,“基本词汇是语言中基本词的总汇”。而符淮青先生谈到“20世纪80年代以后的词汇学著作都明确指出词汇中包含有作为主体的词,也包含有可以把词作为构成成分的,作用相近于词的‘语’(或称固定词组,固定结构等)”。虽然符先生指出这是20世纪80年代以后学界的主要共识,但此观点到现在都没有明确的结论。各学者对于基本词汇的研究对象并没有作出明确的说明。有的学者认为词汇应该包括词和固定语两部分,认为词汇是语言中词语的总和,这主要有符淮青先生的《现代汉语词汇》,北大中文系现代汉语教研室编著的《现代汉语》,叶正渤先生的《上古汉语词汇研究》,邢公畹先生的《现代汉语教程》,还有现在高校比较通用的黄伯荣、廖序东先生的《现代汉语》。但是这其中有两个问题:一是认为词汇包含词和语两部分,在讲基本词汇时,也说语言词汇中基本词汇是基本词语的总汇,但在举例时大部分举例都只举历史悠久,人们日常生活比较常用的词,并没有例举出语,好像词汇包含语,而基本词汇又把语排除在外。另一问题是,也认为词汇是词和语的总汇,但在划分基本词汇时则指出“基本词汇指的是千百年前就产生,一直应用到现代并成为构成新词基础的一部分词”。认为基本词汇就只包含词,在讲基本词汇时主要是从词出发,而在讲一般词汇时则又包括语(邢公畹《现代汉语教程》)。既然在同一个标准下划分基本词汇和一般词汇,为什么基本词汇只包含词,而一般词汇则既包含词又包含语呢?

就我个人理解,我认为词汇可以有广义和狭义的概念之分,狭义词汇的研究对象是词,词汇就是词的总汇,而广义的词汇,则可以包含语,但是就词汇分为基本词汇和一般词汇而言,应该是指狭义的词汇。《中国大百科全书》指出“汉语里词的总汇,即所有的词的集合体,其中也包括性质和作用相当于词的固定词组(如成语)”。其中牵扯到词的性质和作用的问题。我认为词的性质与作用抑或是功能是不同的概念,对于词的性质或特征,孙常叙先生曾做过概括,他指出“词是一个形式和内容统一起来的语言最小单位”。另外,叶正渤先生也指出“词是语言中能够独立运用的最小的意义结合单位,这是词的基本特征”。而词的作用或功能是什么呢?我们知道,语言是一种层级装置,在这个层级装置中,最小的能够自由运用的层级是数目众多的词,黄伯荣、廖序东先生指出,“语言单位普遍上分为四级:语素、词、短语、句子”。有人认为还包括有“句群”这一级,总共五级。不管是分四级还是五级,词都是短语的下级单位,词的主要功能就是用来构成短语从而形成句子使人们进行交际的,所以词和短语应该是不同层级的语法单位,不能把它们作为同级语言单位来看待,将词和短语的层级界线模糊。词和语、句是分属不同层次的语言单位,而对于词分为基本词汇和一般词汇只是对于词的性质而言的。词是作为最小的语言单位来衡量其在语言中的不同历史地位的,而不能从它的功能角度把大于词的短语单位、句子单位拉进其性质来与它一起归纳。基本词汇和一般词汇是评价词的,而不能把它用来评价短语、句子,说短语中的成语、惯用语,甚至有些可以成句的谚语是基本词汇或一般词汇。短语中的这些不同语类可以根据自己的标准划分为雅语汇和俗语汇等。所以对于基本词汇和一般词汇的研究只限于词,对于语,我也认为现在的教材对语的重视不够,我们完全可以参照对于词的研究来研究语,可以研究基本词汇就可以研究基本语汇,如历史悠久的成语和流传极广的谚语;可以研究同义词、反义词,就可以研究同义语、反义语,有的学者已出了同义成语、反义成语的词典。词和语作为语言中最基本的单位来共同构造句子,将狭义词汇的研究与词汇的研究并重,这样才能使词汇这个广义概念的含义完整、丰富。

基本词汇是一个很重要的概念,它的范畴也是客观存在的,它代表了我们民族语言的过去和将来,是民族语言的象征,它的存在具有合理性,我们在进行汉语教学时应该明确它的研究对象,让学生能更好的理解其与短语和句子等语言单位的区别与联系,从而能更科学的掌握基本词汇的研究内容。另外,我们对基本词汇范围的研究应该与对基本词汇共时性与历时性问题的研究同步,既要把现代汉语基本词汇的范围确定下来,也要弄清各个历史时期汉语基本词汇的面貌,通过不同时期基本词汇状况的比较,总结出汉民族基本词汇的范围,清晰地明了汉语词汇发展的轨迹和线索。

参考文献:

[1]孙常叙.汉语词汇[M].长春:吉林人民出版社.1956年版.

[2]周祖谟.汉语词汇讲话[M].北京:人民教育出版社.1959年版.

[3]符淮青.现代汉语词汇[M].北京:北京大学出版社.1985年版.