走进“劳动场景”

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聊坛主持：大家好，又与大家见面了。今天我们来谈谈劳动场面的描写，希望大家踊跃发言。

雏鹰展翅：我很高兴能加入今天的作文聊天室，希望能得到各位老师的指导！在我的习作中，曾有这样一个片段，老师评价说“呆板无生气，无法让人身临其境”，还请老师们帮我点拨一下。

工地上，很多人在劳动。人的声音很大，机器声也很大，人们干得都很起劲儿，个个都汗流浃背。

聊坛主持：读了你的这段文字，我感觉有些枯燥乏味，语言缺乏魅力。你只是把人物的所作所为写了出来，没有做到生动刻画。

盛老师：你要让场面变成一个流动的画面，像一段录像一样呈现在读者的眼前。你可以将“工地上，很多人在劳动。人的声音很大，机器声也很大。”改为“工地上，人声鼎沸，马达的隆隆声，劳动的号子声，汇成了一首粗犷而热烈的交响曲”。将“人们干得都很起劲儿，个个都汗流浃背”加入具体动作，可改为“人们个个埋头苦干，谁也不吭声，像在暗中比赛似的，个个汗流浃背。”

雏鹰展翅：经老师这么一改，这个片段变得富有生气，让人仿佛身临其境一般。

程老师：我最近看到一个精彩的片段。大家看看写得如何？

一些身强力壮的同学肩挑手提，向学校食堂奔去。女同学们身体较弱，却也不甘落后，提的提，抬的抬。桶的磕碰声，人的说话声，就像一曲动听的歌。

盛老师：这段文字生动形象地写出了同学们劳动场面的火热，好就好在它的语言生动活泼。你看，“桶的磕碰声，人的说话声，就像一曲动听的歌。”这句话将磕碰的叮当声，人的嘈杂声，形象地比喻成了歌，描绘出一派其乐融融的劳动场面，让人读来回味无穷。

雏鹰展翅：想不到劳动场面的描写有这么多技巧，我以前都不知道！

聊坛主持：要写好场面描写，我们还应做到：一、在观察的基础上写，这样最容易得心应手。二、应结合亲身经历写，才能生动具体。三、点面结合，给人完整的印象。四、按一定的顺序来写，才显得有层次，有条理。

雏鹰展翅：今后我一定要多加练习，争取写出同样优秀的劳动场景。我会加油的！谢谢各位老师的耐心指导。