探索动植物的方案活动

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一花一世界，一草一天堂，在这个充满勃勃生机的世界里，到处都有各式各样可爱的小动物和植物。我们可以开展哪些关于它们的有趣活动呢？让我们一起来看看探索动植物的方案活动吧。

当老师带领小朋友到自然环境中，或动物园、植物园、海洋馆等地方参观游玩时，会遇到一些动物和植物。如果有很多小朋友们都不认识它们，就需要准备一本有关动植物的百科全书了。具体可以依据下面的步骤来实施：

一、购买一本动植物的百科全书，要选择可以清晰地看清图片的那种，这有利于清楚地辨认和比较所看到的动植物。同时，也可以通过百科全书对动植物详细的说明和介绍，了解到在什么时间、季节和地点，可以找到什么样的动植物。

二、翻阅百科全书，找寻与你所看到的动物或植物相匹配的图片信息，并看一看这些图片和你遇到的动物或植物是否完全一致。

三、对照百科全书中对生物大小尺寸的描述，使用尺子等测量工具测量动物。测量有些生物的时候需要注意一些问题，如测量水母的时候不包括它的触手，鸟儿要从头部到尾部进行测量，测量螃蟹时不包括它的腿等。

制作足迹模具、拓印画

在不同的季节里，教师可以指导幼儿在空旷的田野上、饲养动物农场的土地上，甚至是下雪后的空地上找到动物留下来的足迹。

教师可以用石膏和小朋友一起制作所发现的动物足迹的模型，可以长久地保留这些足迹以便观察研究，也可以把做好的作品放在自然角当作活动材料和区角设置。

材料准备：石膏、硬纸板、曲别针、小碗、勺子、铲子、旧牙刷、颜料等。

制作步骤：

一、动物的痕迹

在小动物们经常活动的地方，往往可以找到它们生活、觅食所留下的痕迹。通过这些痕迹你可以知道哪些动物生活在这里。

比如观察动物痕迹中的一种——足迹，就会发现一些重要的线索：它们是什么动物留下的，往哪个方向移动等。例如看到了鸟类的足迹，就可以思考以下问题：足迹中有没有蹼？有几个脚趾？它是什么种类的？这只鸟要到什么地方去？我顺着这个足迹可以找到它吗？等等。

①当发现一个动物的足迹时，用硬纸板在与地面垂直的方向沿着足迹围成一个圈，用曲别针固定好，大小以能够围住动物的足迹为宜。

②仔细阅读石膏包装上的使用说明书，将石膏倒进小碗，加水用勺子搅拌均匀，把搅拌好的石膏倒进固定好的纸板圈里，厚度大约为2.5厘米。

③将刚才用过的小碗和勺子清洗干净。过十几分钟后，石膏就凝固了，用铲子将制作好的模具从地上挖起来。

④取掉外面的纸板圈，用牙刷将模具上面的沙子和土清理掉，这样一个模具就成型了。

⑤模具做好后，还可以在模具上涂上颜料，趁颜料没干时在上面盖一张纸，轻轻地压一下，动物足迹的拓印画就做好了。

二、发现小动物

1.找寻地面上的小动物。

2.收集一部分沙土，用筛网滤掉沙子后，在里面找可能发现的小动物。

3.使用手电等照明工具发现藏在石缝里的小动物。

三、观察小动物

1.准备一个干净的玻璃容器或者是小笼子，把小动物放进去。将容器放在阴凉通风的地方。

2.观察小动物的外形、活动方式和生活习性，必要的时候使用放大镜仔细观察。

3.观察完以后，把它们放回原来生活的地方。

制作观察瓶

如果想知道虫子是怎样挖掘地洞的，可以试着做一个观察瓶。

材料：空饮料瓶、绝缘胶布、剪刀。

制作步骤：

教师可根据当地所处的环境，选择植物较多的区域，带领小朋友观察植物，并提示小朋友：叶子是什么颜色的？叶子的形状像什么？花朵是什么颜色的？等等。另外，在观察活动中要注意小朋友的安全，提醒小朋友不要乱摘花，不要弄伤植物等。

制作植物拓印

在老师的引导下，小朋友可以用蜡笔和纸做一个简单的叶子拓本。最好选择那些叶片质地较坚硬、表面干燥的叶子。

制作步骤：