民办高等教育的理论与实践互动

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我识黄藤先生，是在西安外事学院建校不久。在我家见面时，他谈的不是新办民校的校舍、招生、经费等事务性问题，而是建立民办教育研究机构、开展民办教育研究的可行性问题。他当时提出一个论点，为与其每年花上千万元用于招生宣传，不如花百八十万元做研究经费。这样一笔经费，足够资助若干研究课题，出版几本专著，其受益面不只是一所高校，而是惠及全国民办高等教育事业。这一席谈话，使作为教育理论工作者的我深受感动，至今记忆犹新。其后，我参加了民办教育研究所的成立大会，多次出席西安外事学院召开的民办高等教育研讨会，率领一批博士生驻院调研学习，参与他所主编的第一套“七方民办教育丛书”和征集第一批民办教育研究课题的策划。丛书共出版两套，大多是当今知名的高等教育理论家的著作，虽出版于近十年前，但对于中外民办（私立）高等教育的历史研究、比较研究和理论研究，至今仍是权威之作。

黄藤先生不仅提倡、资助、组织民办教育研究，自己也有许多具有真知灼见的研究成果，丛书第一套中《民办教育引论》就是他同阎光才教授合著的。他的研究成果，更多的是以论文形式，随时于西安外事学院学报或其他报刊。近20年间，我就读过多篇，受益不浅。如今精选31篇，结集出版，不仅为西安外事学院20周年校庆献出一份珍贵礼物，对于民办高等教育事业的改革与发展，也有现实的意义。

黄藤先生对民办教育的研究，我为有两个特点：

其一，理论与实践互动。实践立足于西安外事学院的办学实际，理论则面向全国民办高等教育界，面向整个民办高等教育事业。他以前沿性的理论引领创新性的实践，又以成功的实践经验为理论研究提供不竭的源泉。这本书，既是西安外事学院建校20年的理论总结，也反映了20年来中国民办高等教育发展的历程。

其二，与时俱进。每在民办教育发展的转折时期，几乎都有黄藤的论文，针对当时的主要问题，运用理论，分析研究，发表精辟见解。包括民办高校定位的研究、民办高校规模与质量关系的研究、民办高校中外合作办学政策的研究、民办高校经营运作方式的研究等。这些研究，大都能够回应当时的现实问题，及时提出对策建议。

正是由于他的研究能够紧贴现实，与时俱进，黄藤先生集教育事业家与教育理论工作者于一身。这一身份表明，可以期望他在中国民办教育事业发展的未来岁月里，将和西安外事学院前进的步伐合拍，步入更加广阔的天地。

谨以此序祝贺西安外事学院建校20周年大庆暨《中国民办教育思考与实践》出版。