大学教师为何想养猪?
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据当事者讲，在丹麦留学之余，想打一份工。起先是送报纸，很辛苦，收入却不高。后来想去养猪场打工。因为在丹麦，很多体力劳动，尤其是农业工人是非常赚钱的。所以这种农场工作是不少留学生在寒暑假最梦寐以求的挣钱门路。他当时还是托朋友才找到这样一个养猪的机会，但是很可惜没有做成。因为当他去那家养猪场应聘的时候，在了解了他所有的工作经历以后，农场主提出要看一下他的工作许可。他的工作许可一周只能打22小时的工，但那个农场要求的远多于这个时间。最后农场主说如果雇佣他做这个工作就违法了，所以没有应聘成功，与养猪失之交臂。后来这个当事者还补充说：在丹麦那样一个国家，当你做一个开业的木匠或水管工，你的收入可能比一个大学教授还要高。
显然，这位大学教师的职业选择，可能很适合现在的一些应届大学毕业生，不要太眼高手低，要脚踏实地。干什么不是吃饭，首先要解决就业的问题，不能一毕业就失业。
除了大学生就业难的话题之外，笔者结合近年来“用工荒”的话题也想提两点建议，供有关部门和用人单位参考。
一是强化法律意识和维权意识。上述故事中提到那个丹麦农场主可以看作是国内用工单位和企业主学习的榜样。就是要像人家那样有明确的法律意识，像人家那样自觉地遵纪守法。法是什么？简单来说，就是行为规范，告诉人们什么能做，什么不能做以及怎么做。就是维权手段，告诉人们如何维权。法的这两方面基本要义，国内的一些用工单位和企业主以及很多求职者似乎都不怎么明白，也做得不够好，所以才不时地爆出一些违法用工、血汗工厂、员工跳楼等严重事件。这方面的教训应该汲取，以免重蹈覆辙。
二是深化对劳动价值论的认识。上述故事中提到在丹麦“很多体力劳动，尤其是农业工人是非常赚钱的”和“当你做一个开业的木匠或水管工，你的收入可能比一个大学教授还要高”等事实和就业信息，对照之下看国内的情况，却是反差极大。纵然中国与丹麦的国情不同，但是对于劳动价值论的指向和启发却是一致的、深刻的。我们应该有此深刻反思，认真研究一下我国劳动报酬的形成机制是否科学、是否合理。比如我国农民（从现代意义上讲也可以成为农业工人）的低收入问题，很显然因为基于国计民生和社会稳定等因素的考虑，是国家而非农民对农产品价格（直接表现为农业劳动的价值和农民实际的收入）有话语权，这与商品价格的市场化形成机制是有一定出入的。事实上，我国很多体力劳动价值的界定都存在这样的问题。这些问题应引起高度重视和进行深入研究。