探讨模式二:父辈家长“大撒把”、祖辈家长作为“主力队员”型

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祖辈和父母谁做主？祖辈在隔代教育中担当怎样的角色？

回答：祖辈应当担当配角，或者说是“参谋长”的角色，应当明确孙子的“产权”是儿子儿媳的。

爷爷看不上儿子儿媳，想把孙子“正过来”

武老师退休前在大学图书馆工作，虽不是讲师教授，却也自诩知识分子。他小时候功课非常好，后来去插队，恢复高考后第一批考上了大学。

武老师这么要强的一个人，却恨自己生了个不争气的儿子。那小子从小调皮捣蛋，初中没毕业就辍学了，好几次因为打群架被拘留。

儿子16岁就早恋，儿子的对象也是早早辍学帮家里卖衣服的那么一个人，不待见他们吧，可是这么多年这两人形影不离，一直坚持到22岁结了婚。

过了几年生了孙子，武老师跟老伴说了，那俩东西现在连个稳定工作都没有，天天练摊，孙子从小咱们带、咱们教育，甭让孙子学他俩！

于是，武老师夫妇不辞辛苦，精心带孙子，爷爷负责开发智力，奶奶照顾生活。他觉得儿子算是废了，但孙子要“正过来”。

儿子儿媳有时要接孙子回家，武老师满心不乐意，嘱咐快点送回来，生怕孙子被儿子“带坏”。

儿媳妇别提多怨恨了，对儿子说：“这孩子送你爸你妈算了，咱们再生一个，不让他们带！”

提示：父母不论状况如何，都有自己养育孩子的权力

1.爷爷奶奶不要做主角要做配角。有些老人把孙子、孙女看成是自己的“命根子”，不肯把孩子给他的父亲母亲带，还时时诘责他们带不好，弄得父母十分为难。

著名教育专家、“知心姐姐”卢勤说：在这里，我想对爷爷奶奶们说：“放开手，把孙儿还给你的孩子！不要剥夺他们的幸福，孩子的命运掌握在父母手中。”2.对孩子的养育，只注重智力开发是远远不够的，不到万不得已，祖父母不能因为自己条件更好而剥夺子女对孙辈的养育权力，帮忙就好，不要全权。

美国著名教育专家本杰明·斯巴克说：“父母本能的爱的力量大于一切养育、教育的技巧。”和父母的亲密接触，也会使孩子情感发育更健康。

3.年轻父母可以通过养育孩子而成熟成长，完善自我。祖辈不要对自己的孩子全盘否定。

父母工作忙，如果祖辈来帮忙，在养育孙辈的过程中，祖辈和父母怎样分工协作？回答：上海大学社会学系张钟汝教授说，祖辈要让父母介入到教养孩子的任务中来，每个家庭都可以寻找确定适合自己家庭的黄金分割比例，祖辈与年轻父母共同承担养育责任。比如白天老人带孩子，晚上则一定要把权力归还父母，双休日更应让父母带领孩子亲子互动。

儿子儿媳工作忙，不带孩子渐成习惯

钱阿姨的儿子大学毕业后留在上海工作，三年后结婚，儿子儿媳两人都在大国企工作，打拼事业很有起色，结婚时买房，双方家长只是象征性给了点钱，大部分首付都是小夫妻自己赚的。

又过了两年，儿媳生了孙子，儿媳母亲去世早，钱阿姨刚退休，曾经是幼儿园园长，带孩子一把好手。虽然老家在合肥，她还是克服了困难，说服老伴一起去和儿子、儿媳、孙子挤住在两居室里了。

儿子儿媳的确忙，儿子一年有大半年出差，儿媳产假都没休完就上班了，还经常加班。带孩子的主力军自然是爷爷奶奶。

孩子3岁左右，儿子儿媳又为爸妈买了一处二手房，附近有比较好的幼儿园，孙子的接送以及起居就都归爷爷奶奶管了。年轻爸妈整天不是出差就是加班，周六日都很少接孩子回去，孙子在奶奶爷爷的调教下倒是十分聪明懂礼貌，只是跟爸妈不亲。

钱阿姨还发现，这几年，媳妇是个忙于工作的女强人，儿子仍然像个单身青年，俩人不像当爸妈的，就是不加班不出差也很少主动陪孩子玩玩。

提示：提醒年轻的父母，别在孩子的生活中缺席

和孩子在一起的时候，要注意，别心里只装着工作和社交，仅仅拿出所剩无几的精力和时间的边角料来分配给孩子。不要对孩子的需求漫不经心，要认真对待和孩子相处这回事，不要让你的孩子置身于精致的房间，却成为精神上的“留守儿童”。

如果出于客观原因，比如出差、进修等，必须要和孩子分离很长一段时间，也一定要想办法尽量减轻和降低孩子在感情上的失落，比如提前让孩子和爷爷奶奶或其他临时抚养的人建立感情。

分别的日子里，经常给孩子打电话，或者视频联络，多和孩子沟通，定期去看孩子，让孩子感受到父母时刻在关心着他，尽量减少孩子的失落感。