免费字幕组的商业化困局
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“人人影视字幕分享”于1月4日官方微博发声明称，人人影视已退出“人人视频”项目，双方已无任何瓜葛。自2014年人人影视因版权等问题关闭网站之后，人人影视相当长一段时间内都比较安静。两年多的时间中，人人影视表示现已实现转型，今后将更多为正版视频网站及各影视公司引进与出口作品。除人人影外，其他不少字幕网站也在寻求商业变现方式。凤凰天使韩剧社字幕组就曾与爱奇艺合作翻译韩剧作品。但转型的路上，以免费分享影视资源的字幕网站仍面临版权和资金运转等问题，要实现商业化运转仍有很长一段路要走。当前国内字幕组众多，更有不少专门的翻译公司，相比组织松散还饱受版权考问的字幕组，专业化程度较高又有着企业化经营管理等方面优势的翻译公司会更受信任。从这方面看，仅仅依靠翻译、做字幕，字幕组并没有太多的商业价值，字幕组也难以获得资本青睐。
从诺基亚6谈诺基亚回归
对于诺基亚，我们似乎希望阔别之后的它再度回归是王者归来。诺基亚是回归了，但是从推出的诺基亚6这款产品来看，却并非是王者归来，或许真的是应了那句“过去了，就再也回不去了。”1月8日，HMD公司在美国的CES 2017展外正式了诺基亚6这款产品。坦率来讲，在配置与功能上，诺基亚6只能说是毫无亮点可言，这款产品自然定位于低端市场。但诺基亚回归首站就放在中国这个低端机遍布的市场，恐怕是犯了策略性错误。本文作者就认为诺基亚应该从高端机入手，因为当前智能手机市场正在朝着中高端市场进发，消费升级时代已经全面到来，这是继智能手机市场普及之后的又一大机遇。从厂商的实际表现来说，也能明显发现此前更多的是在两千元人民币档以上中高端市场站稳脚跟的智能手机品牌，在2016年明显获得了更大的增速进展，得到了更多消费者的认可。
移动电竞：巨头之外还会有新玩家吗？
过去几年里，众多游戏公司一直在探索让电竞进入移动游戏领域，但直到去年，才有了一些实质性突破。《王者荣耀》、《穿越火线》和《球球大作战》等手游的电竞化成果，让移动电竞从概念落到了实处，由赛事运营商、直播平台和电竞战队等组成的移动电竞产业链，在市场的驱动下才真正地开始运转起来。但是，移动电竞到目前为止并没有太多新贵出现。甚至是市场真正开始起步了之后，能看到的都是大公司和巨头，几乎没有中小公司成功地搭上这趟列车。不过，这并不代表中小游戏公司就完全没有机会了，正是因为全新的移动电竞模式，依旧处于缺位的状态，也就代表着空白区间仍有逆袭的希望。休闲轻电竞的崛起，就是典型案例，典型代表是《球球大作战》和《贪吃蛇大作战》。但是，对于中小公司而言，虽然能出爆品，但是独立打造移动电竞生态，难度偏大。
90后网红鼓吹读书无用，直播撕书惹争议
2017年1月3日晚，来自长沙的两位90后网红直播撕书，引起社会的热烈讨论。在直播视频中，一名名叫“芙伊伊”的主播在直播中拿着粉丝送的书籍，一边说“没什么用”，一边将书撕成两半，随后还说自己不读书照样能开跑车。该段视频迅速走红并且引起多方讨论。有网友认为在直播中“被撕掉的书并不可惜”，但也有网友认为“还是读书太少才会做出这样的行为”，更有网友质疑这是一场炒作。在这样一个公开平台，主播的行为本身就有很多人在窥看，并且会影响到社会。只顾及到自己一时撕书的爽快，却没想会对社会和某些群体造成影响，例如未成年人群体。在这些大部分心智未成熟的未成年人群体中，对于自己的“偶像”或追捧的人所做的行为很有可能会效仿，所谓的“偶像效应”不应该轻视。并且这触怒了社会整体的价值取向，不仅影响直播行业的良序发展，更是对知识和内涵的一种亵渎。
东亚盛产的学霸真的能碾压欧美吗？
根据2016年12月初，OECD（经济合作与发展组织）公布的“2015国际学生评估项目（PISA）”测试结果显示，新加坡学生力压群雄，整体表现获得2015年PISA测试第一，北京、上海、江苏和广东组成的中国部分地区联合体（B-S-J-G，China）位居总分第十。日本、爱沙尼亚、中国台北、芬兰、中国澳门、加拿大、越南和中国香港分居二至十位。可以看到前十名中有六名来自东亚地区。我们不禁产生疑问：难道东亚中小学教育体系比欧美强吗？如果回答是肯定的，为何世界一流大学多诞生在欧美，且其创造的科研成果又远超亚欧？事实上，以中西方不同的考试评分机制为例，东亚地区考试以“按点得分”为主，重视基础知识的考核更利于促进考试公平。而欧美国家以“言之成理皆可”为主，许多学者认为西方的评分标准给予学生充分的发挥空间，利于激发学生创造性。
在中国实现“VR+教育”真的很远吗？
民众普遍认为“VR+教育”模式在中国大规模推广时机不成熟，“VR+教育”在中国实现还很遥远，但笔者的看法截然相反，“VR+教育”在中国不仅远景十分乐观，而且离大规模的、全面的和深入的实现并不遥远。首先，VR技术在中国的其他行业已经取得了进步，VR技术不仅给这些领域的消费者带来了前所未有的体验，也为从业者带来了可观的利润，也展现了可观的前景和全新的未来。目前，清华大学、北京航空航天大学和上海交通大学等高等学府已经在校内建立了虚拟现实技术实验室，研究VR技术的开发。其次，VR技术能够帮助孩子学习提供更多的热情，以“VR+教育”发展的比较好的美国为例，2013～2014学年美国有25个州拥有州立虚拟网络学校，为74万人提供在线教学服务。中国现在还远远没有达到这个水准，在市场的成长和开发方面还有非常大的潜力。