新形势下医学院校实习生住宿管理的思考

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摘要：作为人才培养的重要环节，实习安全是重要的保障，而在实习过程中，宿舍生活成为医学生日常生活与学习、交流的重要场所，如何做好这一阶段的学生住宿管理工作，成为确保实习是否顺利、维持正常教学秩序的重要保证。

关键词：医学院校；宿舍管理；实习

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）01-0019-02

医学院校学生的安全稳定工作是实现高等医学人才培养目标、维护高校稳定和社会和谐的首要前提和重要保证，具体体现在保障学生人身和财产安全，保障学生身心健康发展，保障教学活动的顺利开展，保障医疗安全，保障学生职业生涯规划，减少或避免学校不必要的法律、经济和社会责任等。大学生在学习期间，宿舍成为其学习、交往、娱乐、休息的主要场所。以宿舍为单位的活动趋势会进一步加强，宿舍文化建设也将成为校园文化建设的一个重要组成部分[1]。据不完全统计，大学生呆在宿舍的时间占整个课余时间的一半以上。作为医学院校的学生，到了后期临床教学的实习阶段，有整整一年的时间，学生基本上是离开学校到各实习医院进行学习和生活，这一阶段，实行的是学校和医院协同管理、学生自我管理、医院进行具体指导、科室具体实施的管理模式。医院管理学生的部门为医务科或医教科。作为医院，医疗工作是重中之重，不可能像学校那样配备专职辅导员，也没有完善的学生生活管理体系，如专门的学生公寓、学生食堂、教室、图书馆等。而在实习过程中，宿舍生活成为医学生日常生活与学习、交流的重要场所，如何做好这一阶段的学生住宿管理工作，成为确保实习是否顺利、维持正常教学秩序的重要保证。

一、实习生宿舍管理中的难题

2000年以后，随着各高校的不断扩招，医科院校也不例外的跟着扩大招生，社会力量依托原来大学的基础及师资力量办学，形成了高层次、大规模、多力量的办学形式，而作为学生实习重要场所之一的各大医院，原来的格局没有发生更多的改变，加上后勤社会化的改革，实习学生的增多以及学生独立意识的增强，对住宿要求的提高，使实习生宿舍管理面临着难题和挑战。

1.学生住宿条件差，基础设施简陋甚至不提供住宿。作为医学实习生，科室—饭堂—宿舍三点一线的学习生活模式，决定了学生宿舍成为他们日常生活、学习、思想交流的重要场所和做好学生政治思想工作的重要阵地。但由于各方面对医院中学生宿舍建设的不重视，以及财政投入不足，医疗场地的挤占等因素，提供我校医学生实习的医院有相当一部分都面临着宿舍设施不完善，甚至于不提供实习生住宿的情况。根据对我院学生实习的34家医院进行调查，有16家医院有基本满足学生学习、生活需要的宿舍，其中有2家医院有完整的实习生楼及完善的基础设施，有14家能满足实习生休息及基本生活起居，18家医院只提供部分学生住宿或全部不提供实习住宿，住宿条件远远不满足学生学习、交流的需要。

2.分散的学生住宿导致了管理上的困难。根据调查，18家满足住宿的医院中，只有2家医院是医院指定地方，由学生进行承租，其他医院均为学生自主联系住宿，对环境的不熟悉以及学生本身的经济条件决定了学生承租的房子不可避免地存在着环境复杂甚至路程较远、不能集中租房等现象，不利于学生的统一管理，同时，存在着盗、抢、伤害、交通等方面的安全隐患，人身安全得不到充分保障。

3.不利于学生的交流及信息互通。实习阶段，实行的是24小时值班医师制度，学生之间在临床思维的建立，知识的拓展及信息的互通有无上需要有一种密切的关系，然而，分散住宿的形势，每个学生都疲于奔命，上班时到科室干活，下班时回宿舍休息，使他们失去了必要的业余时间的沟通与交流，临床工作的压力，医院高强度的工作状态，长期的离群独居生活又容易对心理因素产生影响，不利于专业水平的提高及正确的心理引导。

4.管理人员配备不足。学生在校时，配备有专职辅导员、班主任、宿舍管理员，三者相互配合，形成良好的运行机制，共同对学生的思想、生活、学习进行管理。到了实习阶段，医院往往只配备1～2名管理干部负责全方位的协调工作，人员的不足及精力的不够，加上医院业务工作的繁忙，管理人员无法也不可能做到全面地监控，使得对实习生的管理处于一种相对松散的状态，工作只停留在面上不够深入细致。

二、对策

实习是教学过程中最重要的环节，也是保证学生平安、顺利完成一年临床实践课程的重要保证，在新形势下探索实习生宿舍管理模式，关系着学生培养的质量，关系到学生的安全，也关系到社会的稳定。在我国高校现有学生管理体制不能变动的前提下，必须不断转变宿舍管理理念、创新管理模式、改善服务内容，才能充分和有效利用“宿舍”这一资源为高校的育人服务。

1.加强教育，正确引导，重视自我管理。大四的学生，已全部是成年人，他们具备独立的行为能力，随着我国高校后勤改革社会化和大学生思想政治教育的不断深入，我们对学生的管理已由原来的家长制形式融入了新的以人为本理念，鼓励学生更多的自我管理、自我引导，让他们有更多的成长空间和思考空间，不再强调宿舍管理的整齐划一，将原来的监管模式转变为引导、辅导、服务、培养、指导模式，充分发挥学生自我管理的能力，常态性组织学生集中学习，互相交流，把宿舍管理与大学生思想政治教育、专业教育结合起来，使学生树立正确的人生观、学习观和生活观。

2.建立完善的管理制度，实现全过程的跟踪监控。制度的制定和执行是对过程的最好保证，为了确保学生在实习过程中处于有效的监管当中，以广西中医药大学的两所附属医院为例，为了确保外宿学生的安全稳定，我们制定了一系列关于学生在外租房的制度，其中明确规定学生实习期间，必须两人以上集体租房，不得单独或男女合租，同时规定，学生租住的房子必须提供合法的证明及房主房产证复印件；学生租房合同必须有家长签字同意并存一份到管理部门，学生签订租房合同前必须报告管理部门并由管理部门派出老师进行核实；签订安全稳定承诺书，管理部门每个月不定期对学生宿舍进行明查暗访等形式，对实习生的住宿进行全过程的管理监督，深入了解学生的生活状态及掌握他们的思想动向，排查安全隐患，做好安全及应急预案，确保学生住宿安全。

3.充分发挥学生干部的管理能动性。加强学生宿舍管理，建立良好的育人环境，必须通过学生内心的响应，通过自身的积极性和主动性参与才能实现[2]。学生干部本身在校期间就一直协助老师管理班级，他们自己也是实习生中的一员，在情感上学生对组长往往有一种期望值，容易达成共同的愿景。我们可以充分发挥学生干部在这一方面的优势，通过正确地引导，让学生干部切实负起责任，对学生加以导，教育学生集体归属感和荣誉感，教育学生的团队精神，引导学生在实习过程的执行力。通过学生干部及时反馈学生的信息，为医院、学院的管理及决策提供保障。

4.开展多种形式的教育活动，尤其是做好各种安全防范措施，在学生中形成一种积极向上的文化。以广西中医药大学两所附属医院为例，形成了经常性的对学生安全教育体制。定期在学生中开展消防知识教育及演练，开展地震知识宣传及逃生技巧的指导，开展爱滋病知识的防范及教育，开展防交通意外、防盗、防抢、防涝等知识的普及。同时，要求学生参加完学习后谈心得体会，当意外发生时，及时在学生中进行经验总结，吸取教训，指导学生学会感恩，学会宽容，学会与人融洽相处，学会与周围环境相适应。

总之，医学院校实习生住宿管理不是单一的宿舍管理问题，它是一个系统工程，需要学校、医院、学生、家庭及全社会的配合，需要将育人工作与宿舍管理工作有机结合起来，才能营造出良好的纷围，才能确保人才培养工程的顺利。

参考文献：

[1]胡艳军，邓树勇.构建和谐大学生宿舍关系刍议[J].卫生职业教育，2007，27（7）：27-28.

[2]盖勇，周凌.加强学生宿舍管理创造良好的育人环境[J].锦州医学院学报，1997，18（2）：90-91.