一个加拿大女孩的平塘情结

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在朋友的一次聚会中，听说苏珊。

听说她是加拿大人；

听说她普通话流利；

听说她常常资助那些贫困的农村学生完成学业；

听说她还很漂亮……

苏珊，一个在贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县生活工作了六年多的加拿大女孩子。记者的直觉告诉我们，这是一个新闻，这里面有故事。带着好奇我们去平塘看迷一样的苏珊。

当然，看到的，远远不止听到的。

到平塘的时候已是晚上，本想约她出来，在电话中，她说她走不开，因为有很多的学生在她家。于是我们相约第二天一早，她说也不行，因为学校有个老师的父亲去逝了，明天要上山。她得去送送。这个电话，让我很难想像电话的那一端是一个外国人。不仅仅是因为流利的普通话，更因为我感觉到她已完全融入到了平塘社会。很快，在采访中，证实了我们的感觉。平塘人说，除了她的长相，除非她说着英语，我们常会忽略她是一个外国人。我们觉得她更像一个平塘人。

第二天，在乎塘民族中学我们见到了这位来自加拿大的平塘人。白白的皮肤，高高的鼻子，一双蓝眼睛深邃而咀亮，一头卷发飘逸自然。眼前的苏珊，真的是很漂亮!出乎预料的是苏珊还很健谈，我们的沟通完全没有问题。在一种愉快而又轻松的气氛中，苏珊打开了话闸子。

1996年苏珊在都匀黔南教育学院学习汉语，一次她到平塘看望一个朋友，朋友告诉她平塘需要一个外教，并劝说她到平塘来。朋友的劝说与平塘的美丽打动了苏珊，“可是谁能教我汉语呢?”这是苏珊的顾虑。平塘民族中学的校长刘相渊表示将亲自教苏珊汉语。顾虑打消了，苏珊很快就来了。成为平塘民族中学的一名英语老师。这一年苏珊27岁。

初到平塘，这里的一切都是新奇的，也是困难重重的。生活上的不适应和来自内心的孤单并不是最大的问题。最大的苦恼仍然是语言不通。这时候的苏珊汉语水平也仅仅只停留在会说“你好、再见”这样的水平上。

在学校，苏珊和别的老师一样，每周的课时有12节，而且是跨年级授课，还有 3节专为老师开设的培训课。工作量不小。刚开始对于外国人给自己上课，学生们还感到新鲜，可是时间一长，课堂上难免出现吵闹现象。“be quiet！”任凭她怎么用英语要求大家安静，但是一点用都没有。有几次，夜深人静，苏珊回到家，伤心得流下了眼泪，为自己不能控制课堂，不能按计划完成教学任务。

这一切，当初承诺教苏珊汉语的刘相渊校长自然是看在眼里。他告诉苏珊，不要着急，毕竟学习语言不是一天两天的事。事实上，这位有着丰富教学经验的中学语文老师，自答应苏珊的那一天起，就已经为苏珊制定了严密的教学计划和适合苏珊的教学方式。在刘校长的精心辅导下，在语言学校需要三到四年完成的教学内容，苏珊只用了一年就完成了。这时候的苏珊已经能够像很多中国老师对付调皮的学生那样，让他们在课堂上安静!并且也能够语重心长地用中国话告诫学生要珍惜时间，好好学习!再后来，更是能够与学生随意沟通、谈心，完全没有了语言上的障碍。

当苏珊说到这些的时候，开心地笑了。她说，学习汉语真的是很难，就像是爬大山，很苦很累，但是当你回头看时却发现那是多么美丽的风景啊!

“苏珊，你会平塘话么?”

“没会!”

可是这声“没会”恰恰是最地道的平塘话！我们一起大笑起来。

“好人、真诚、善良、热心、亲切”这些美好的词语是平塘人评价苏珊的关键词。在乎塘，流传着很多关于苏珊的故事。

校长说：“她把钱都花在学生身上，自己的生活却很简单。”苏珊带的一个班是毛南族女童班。这个班的绝大多数同学都没有出过远门。苏珊带着两个孩子去安顺看黄果树瀑布，又在省城贵阳玩了几天。孩子们可开心了，可是那个月回到平塘的苏珊天天在学生食堂打一块钱的白菜。就算是在平时，苏珊的生活也很简单，在她看来金钱与物质不是最重要的。

同事说：“苏珊的敬业，真的令人佩服!”为了让学生学得更好，苏珊总要自己花钱购买材料，制作教具并提供给其他老师使用。每一年的英语夏令营和教师培训也要耗费很多的心血。在学校，苏珊带着一些热心的老师，发起了“妈妈的工作”这项活动。就是像妈妈一样去关心那些来自乡下的贫困学生，过问他们的生活、学习、思想，帮助他们解决实际困难，苏珊更是发挥了大学所学的心理学专业的特长，悉心帮助他们。这些妈妈老师所做的一切，着实温暖了学生们的心。

学生说：“她走山路可厉害了，到哪家都自带伙食。”她每年都要资助平塘民中的贫困学生。她喜欢家访，民中有很多乡镇来的学生，每次去学生家都要走很远的山路，从来没听她说过累。不管到哪家，她都是自己从县城买了足够的菜带去。不是要另开小灶，而是不愿增加学生家的负担。也有例外，有一次，一个学生来请她，说那天是她妈妈再婚的日子，苏珊说，好啊，有喜酒，今天就不用带菜了!

街上百姓说：“她这人可热心，谁家有个什么大事小情的，她知道了都要去帮忙。”在那些红白喜事上，苏珊会和所有来帮忙的人一样，腰间拴着个花围腰，切莱做饭，忙前忙后。有个人家的老人得了脑血栓，这家的儿子就想放弃对老人的治疗，苏珊知道了，常常去照顾瘫痪在床的老人，帮他端屎倒尿，打理卫生。老人的儿子自愧不如，“一个外国人尚能如此，何况我是他亲生儿子?”于是极尽儿子的孝道，至直老人离去。还有一个在乎塘亲属很少的守摊老人，因为苏珊常去给他买东西，相熟了。老人生病了，她去照顾，去世时，她包着白帕去送葬。

广为流传的一个故事是：她悉心照料一个被人打成重伤的小偷。面对不解，她说，生命是珍贵的，是应该被尊重的。这件事在平塘人中引起了很大的震动。

在街头采访，提到苏珊，人们说：“这个洋姑娘乖喔!我们平塘人都喜欢她!”

然而苏珊对平塘的喜欢已经上升为爱了。2000年苏珊到开设在南京大学的中美文化研究中心进行为期一年的进修，进修结束后，苏珊又回到平塘来了!因为她的汉语程度，对中国历史和社会的了解，很多南京的外资公司都想高薪聘请她。贵阳几个学校也都想要她去。可是苏珊都谢绝了。

这时候，有太多的人不解。“为什么要回平塘?那只是中国一个很小很穷很偏远的地方!”苏珊的回答很有意思，她会反问人家：“你到过平塘吗?”“你没到过你就不知道平塘的好!”

苏珊眼里，平塘的“好”是这样的：平塘地方小，大家很快就认识，就象在加拿大的家里一样的。每年春节、端午，逢年过节，学生们总是送了粑粑、棕子给她，她也总是吃不完，最后只好动员学生们来帮她吃掉。

上街人们都很友好地跟她打招呼，去到哪里都是她的学生，老师总是被欢迎的。有一次，苏珊在掌布路边搭车，那里的人很少见到外国人，都很新奇。有个小伙子就对同伴说“她是加拿大的!”她心里愣住了，这么边远的地方，怎么会有人认识我啊?于是就问他：“你怎么知道我是加拿大的?”小伙子告诉苏珊：“我的女朋友以前是你的学生呢！”苏珊心里真的是很高兴。

然而最让苏珊高兴的事是不被别人当作外国人、当作外人。“到了学生家，能让我帮着洗洗碗、砍砍猪草，我觉得很舒服。真的像贵宾一样什么都不做，不好。我只是个普通人。”

苏珊的到来给平塘的英语教育带来很多变化。她帮助学校建起了外文图书室；让英语老师养成了全用英语上课的习惯，改变了过去重语法，轻实践的教学模式，大大增强了学生学习英语的兴趣， 2002年，学校的英语高考达到了省的及格率。在全国英语技能比赛中，平塘民中参赛学生中，部分学生分别获得了二、三等奖。西部边远的乡下学生口语如此之好超乎众多评委的想象。

在平塘，苏珊经常会遇到很多不识字的农村妇女。她说：“汉语作为我的第二语言，我读得比他们多，这是不应该的。看能不能想办法帮助他们一下。”因此现在苏珊除了致力于全县的英语教育外，她很希望为平塘农村妇女的扫盲工作做一点事情。她与平塘民中联手正在向有关部门申办的“平塘社区教育咨询中心”就是这样一个平台，目前苏珊和民中正在等待批复。引进外资来搞培训，在贵州这是没有先例的事情。“如果批准下来，很多工作就好开展了。”苏珊满怀期待。

不用再追问为什么了，所有的都只是缘于一个加拿大女孩深深的平塘情结。