浅谈阳光体育活动与体育训练的有益结合
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【摘要】阳光体育是为引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，教育部、国家体育总局、于4月29日全面启动了全国亿万学生阳光体育运动。在全国范围内统一举行了阳光体育运动全面启动仪式和全国亿万学生集体锻炼1小时活动，以扩大全国亿万学生阳光体育运动的声势，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围。
【关键词】阳光体育活动 体育运动兴趣 体育训练
【中图分类号】G8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0211-01
俗话说的好“兴趣是最好的老师”，要让学生喜欢上体育，就要首先让学生对体育感兴趣。而最直接的办法就是让学生喜欢上体育课。因此，上好每一堂体育课成为我校体育教师的首要任务。同时保证体育课的课时。在体育教学中，老师通过对学生的了解和沟通，制定丰富的课堂内容，组织学生喜欢的体育课。提高学生对体育的兴趣，让学生喜欢上体育活动。比如将民间体育融入到体育教学中来，并结合我区的体育项目进行练习起到事半功倍的效果。从而对运动员的选拔也起到了作用。
根据我校的实际情况结合体育训练更好的开展体育大课间，首先，学生自身的问题近二十年来，身体发育指标，包括身高、体重等都有所增加，但体质几乎一直在下降，现状不容乐观。功课紧张挤占体育锻炼时间。衡量学生的主要标准是分数，而分数的背后是读书，是大量的作业和训练记忆的东西。不仅在学校，学生回到家，家长还要加“小灶”。这些因素导致学生对体育的兴趣无法建立起来。其次，家长的态度在家长看来，自己的孩子在学校只要吃的好、睡的好、成绩好就是他们最满意的答案。而体育课和体育活动也只是校园生活中的“玩”时间。没有建立起一个体育锻炼和终身体育的概念。再次，学校受客观因素的制约；因担心学生的安全，教师在组织学生体育活动和上体育课时，都选择一些危险性小、强度不大的体育项目。以分数和考试作为指挥棒的教育体制仍制约着学校，基于这个指导思想，在绝大多数学校没有足够的体育设施和进行体育锻炼的环境，许多学校认为没有就算了。没有学校领导的支持，我们的体育工作就很难得到实施。在现在这个社会风气下，人人家庭条件优越，生活水平比以前大有提高，而且现在的家庭中大部分都是独身子女，孩子都是家长手里的宝贝，从小就没让自己的孩子吃过什么苦头，更加别说什么体育锻炼了，让孩子在家里的地位太高。只要孩子不愿意，家长是永远站到孩子这边的。而且现在都是应试教育、来学校读书都是看孩子的文化成绩如何，至于体育方面，家长认为可有可无。为了提高学生的身体素质提高体育训练水平结合我校的实际情况更好的发展体育事业。
1.培养学生对体育运动的兴趣
俗话说的好“兴趣是最好的老师”，要让学生喜欢上体育，就要首先让学生对体育感兴趣。而最直接的办法就是让学生喜欢上体育课。因此，上好每一堂体育课成为我校体育教师的首要任务。同时保证体育课的课时。在体育教学中，老师通过对学生的了解和沟通，制定丰富的课堂内容，组织学生喜欢的体育课。提高学生对体育的兴趣，让学生喜欢上体育活动。比如将民间体育融入到体育教学中来，并结合我区的体育项目进行练习起到事半功倍的效果。从而对运动员的选拔也起到了作用。
2.制定出丰富的体育活动
体育活动不管是学生还是老师，都是可以大众化参与的。参与度的提高也是活动举行成功的前提。我校有自己的校操和校歌，在两操中和别的学校不同的是我们做两套广播体操增加学生的运动时间。在课外活动时间，组织学生校园集体舞的活动。但受场地的限制，我们又安排出了分天分年级的活动内容。在其中我们穿插了教学比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等，这些为我们参加区里比赛也奠定了基础。同时也减轻了我们体育训练的枯燥性。
3.学校领导和班主任的重视
不管在什么地区，什么情况下，只要上级领导重视的事情，往往下面的人都能尽心尽力的去做好相关的工作，特别是在学校，这种现象相当明显。领导一旦重视班主任也会配合学校的工作，就拿上个学期我校的跳绳比赛来说，为了在整个学校师生的面前展示本班的风采，大多班主任们都是在课余时间里带本班的学生进行练习，甚至自己也跟着练习，然后再去教学生，结果我校跳绳比赛取得了很好的效果，不仅全体师生的身体得到了锻炼，也丰富了学校的校园体育活动。这个活动其实也是体现了“阳光体育活动”的活动宗旨。同时表明学校领导和班主任的重视程度直接影响学校体育活动的开展。
4.体育训练
阳光体育活动与体育训练的结合减轻了我们训练的压力和在平时班主任与我们相互争夺学生的尴尬局面，同时也在其中我们发现了不少的后背力量。
总之，我们会继续努力开展好阳光体育活动，结合好体育训练为提高学生身体素质，为树立终身体育锻炼的目标奠定好基础。
参考文献：
教体艺（2006）6号文：教育部国家体育总局关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。