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儿子生日那天,恰逢周末,前几天就约好的小朋友们如期而至。晚上,孩子们唱生日歌、吃蛋糕、赠送礼物……像过节一样热闹。我和妻子也忙得不可开交,好容易才等到“小客人”们散尽。
“爸爸,快来看哟!”儿子边喊边打开生日卡片,“你看,这是我的好朋友们自己画的,是我最喜欢的蜡笔小新、铁甲小宝!”我附和着点了点头。
儿子说着就向自己的小卧室跑去。“我正好用这些卡片把我的房间装扮一下,我要把它们贴在我的床头的墙上!”
“嗨――别忙!”我大声喝道。
“爸爸,怎么啦?”儿子被我吓了一跳。
我指着刚装饰不久的墙壁:“你看多么干净、漂亮的墙壁呀!如果你往上一贴,胶水不就把墙壁弄脏了吗?”
“爸,你可不知道,这些卡片都是我最好的朋友送的,它代表我们的友谊,我一定要贴在这儿!”
“不行,我给你另找个地方贴!”我建议儿子把卡片贴到书房的书柜上,或者他自己的衣柜上,却都遭到了拒绝。
“儿子,你的卧室设计得够美的了。”我把他从床上抱了下来,拉着儿子说:“你看,墙壁上有草地、小熊、小兔……”
儿子摇了摇头,低头不语。
我拗不过儿子,只好做起了思想工作:“你已经读小学了,应该懂事啊!你的卧室是爸爸为你精心设计的,这壁纸你不是很喜欢的吗?现在你把这些乱七八糟的卡片贴上去,整个屋子就不协调了呀……”
“我知道你设计得很漂亮,但成天就是那个模样,一点儿新鲜感都没有,我不喜欢!”儿子低头生起闷气来。
“要不这样,每过一段时间,我就给你的房间换个新壁纸,不就新鲜了吗?”
“你觉得你的设计漂亮,我可不那么想,我们小孩都有自己想法,我要用这些卡片亲手装扮我的房间。”儿子仍然那么倔。
“我说不行就不行!你把画贴上去,一来污染了崭新的墙面,二来破坏了我的设计。”我瞪起了眼睛,儿子看到我的强硬态度,不吭声了。
我突然意识到自己的态度可能过于粗暴了,对于一个刚读小学的孩子来说,循循善诱才是最好的教育方法。“我还有一个好办法,既然同学们送给你的卡片,你认为很珍贵,那就把这些友谊珍藏起来,收进抽屉或者柜子里。”我拍了拍儿子的脑袋。
儿子抬头看了看我,像是想说什么,却又没说出口。接着,便把卡片都放进了床头柜里。
第二天清早,我推开儿子的房门,他还在酣睡。只见床头上方歪歪斜斜地贴满了同学们送给他的生日卡片,画儿的下方用彩笔工工整整地写着――“这样的房间我喜欢”。
很奇怪,儿子偷偷完成的“杰作”,不但没有让我产生一丝怒意,反而令我陷入了深思。或许,我们常常会在无意中忽略孩子的感受,而任何的忽略和强加,都会让我们不自觉地扮演起扼杀孩子心灵自由的角色。我这个当爸爸的,也该好好反省一下了。