我的孩子幸福吗?

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什么是育儿风格？这里的“育”，包括生育、养育、教育和培育。父母的育儿价值观、育儿态度和育儿行为等等的总和，形成了育儿风格。育儿风格造成了特定的家庭情绪气氛，育儿态度和育儿行为就是在这样的情绪气氛中表达出来，儿童就是在这个情绪气氛中成长的。心理学家根据父母要求和父母应答这两个维度，把育儿风格分成4类：权威型（高要求、高应答），专制型（高要求、低应答），纵容型（低要求、高应答）和疏忽型（低要求、低应答）。

儿童在什么条件下会体验到幸福呢？当他感到家庭非常温暖，父母相亲相爱的时候，当他感到父母爱他的时候，当他学习成绩好，思维能力强，与同学老师交往顺利的时候，当他自尊、自信、充满希望的时候，他是一个幸福的孩子。当然，影响这一切的因素是多种多样的，但是，所有这一切都和父母的育儿风格有关系。在这篇文章中，我们主要讨论父母的婚姻状况与孩子幸福的关系。

研究证明，婚姻冲突和儿童幸福之间呈负相关，就是说，父母的婚姻冲突越激烈，孩子越会感到不幸福。在离婚的家庭中，除了缺少一个家长，经济困难以外，婚姻冲突本身对儿童发展的消极作用是明显的。研究者对各种家庭进行了研究，包括高冲突没有离婚的家庭、低冲突没有离婚的家庭和已经离婚的家庭。发现低冲突未离婚家庭中的儿童心理适应和自我知觉最好。父母冲突，而不是离婚，对儿童自尊有长期影响。

家庭冲突是一个复杂变量，可用很多测量和结构来评价。最常见的测量是1）夫妻在日常问题上意见不一致；2）夫妻相互憎恨，怀有敌意。

夫妻可能在财政、责任、养育子女、个人性格和家庭活动等问题上意见不一致。研究表明，这些方面不一致与儿童的幸福负相关，换句话说，夫妻在这些日常问题上越一致，儿童越体验到幸福。

夫妻之间的敌意反映了夫妻关系的情绪状况，也反映夫妻双方对对方的消极感情。研究表明，夫妻间敌意对孩子的社会技能有影响，父母婚姻不愉快的大学生自我知觉低，情绪消极。与父母关系不好的大学生自尊较低，感受到父母温暖的大学生则冲突较少。

当研究者将婚姻关系的以上因素和育儿风格因素进行统计分析时，发现如果剔除育儿风格因素，婚姻关系诸因素对儿童青少年的影响都不显著。为什么婚姻特点与育儿风格比起来变成次要的因素？研究者解释说，这可能是因为温暖的父母较少冲突，相互间较少敌意，在育儿风格上更和谐。那么，父母在育儿风格上的冲突是否对孩子有影响呢？

研究发现，育儿风格不一致对儿童有消极影响。很多家庭育儿风格不一致，例如，一个孩子的父亲是溺爱型的，而他的母亲是权威型的，母亲对孩子花钱设定了规矩，可父亲却随时给孩子钱，这是对孩子的期望不一致。育儿风格不一致是儿童重要的冲突源。当父母在纵容（溺爱）和专制这两方面不一致时，明显影响孩子的自尊。

很多研究涉及父母的育儿风格与孩子的自尊和自信之间的关系。自尊是一个人关于自我的基本态度：我有价值吗？“我不好，我只会制造麻烦，没有人希望我在他身边，我不值得信任。”这样的自我知觉是歪曲的，这些消极信念会成为惯性，产生压抑的情绪。“我值得被爱，我的思想、主意、感觉和意见是有价值的。”这是一个自尊的人的健康的信念，这些信念培养出高度的自信，有了自信，才有能力采取行动。积极的行动反过来又培养了自尊和幸福感。

大量研究证明，权威型的育儿风格对儿童的自尊、自信有积极的影响。我们将在以后的文章中对权威型的育儿风格的特点以及它对儿童发展的积极作用做更多的介绍。