传媒艺术类教育实践教学研究

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摘 要：艺术型人才的培养要特别注重实践教学，这是提高学生专业素质的重要部分。传媒艺术追求的是职业技能，尽管学生掌握了一定的理论知识，但是还必须得经过更多的艺术实践来对所学知识进行巩固和提高，这样才能进一步提高自己的能力。目前，我国的传媒艺术教育在实践这块还有不少的问题，需要尽快解决。

关键词：传媒；艺术；实践教学

高等院校要想培养出全面发展的人才就必须得重视实践教学，这个环节不仅可以检验学生对课堂理论知识的把握情况，还可以提高学生的实践能力，提升自己的专业素质。伴随着社会的发展，传媒艺术型人才的缺口正在不断扩大，与此同时，对艺术类人才的要求也逐步提高，高等院校面临着提高学生综合素质的压力，因此，高等院校要加强实践教学的教育，这样才能提高学生的综合素质，培养出更优秀的艺术型人才。

1 创新传媒艺术类实践教学模式的必要性

传媒艺术类专业实践教学与艺术传媒类专业的特点有着很大的关系。这类专业的展示性、实践性和参与性都比其他专业强，最终呈现出来的也是技艺的能力展示。因此，这种性质就决定了艺术性专业教育要更加注重实践教学。在传媒艺术类专业的课程开设中要保证实践教学占到一定的比重，加强对学生的训练和指导，让更多的学生有更多的时间进行自作、自我锻炼。课堂理论知识是学生学习的基础，要在学好理论知识的前提下让学生进行更多的实践教学，让学生能够感受到社会对于艺术型人才的需求和要求，领悟到艺术的魅力和价值。所以，传媒艺术类专业之所以如此重视实践教学的教育，是与艺术类专业的专业特点和专业性质而决定的。因为现在一些艺术型院校对传媒艺术理念的把握不够到位，所以现在这些院校的艺术专业教学更多的还是停留在课堂教学，让学生掌握更多的理论知识，对于艺术的欣赏和指导能力也有限，这很不利于学生在艺术方面的发展。现在，很多的传媒艺术类专业的学生在学校学习了很多的理论知识，在理论方面有了很高的能力，但是真正步入社会之后就会发现自己在实践方面的差距，很难在短时间之内掌握社会实践的经验技能，很难为社会所用，这也会限制他们在社会上的发展，让他们受到更多的限制和影响。近年来，传媒艺术类专业的教育改革在我国得到了发展，对传媒艺术类专业的实践教学也投入了更多的重视。高等院校的管理和教学也逐渐以人为本，以人才培养为宗旨，通过内容修改、课程完善和教学调整等措施来建立起较为合理完善的实践教学的教育模式，积极引入社会资源，对学生的实践和操作能力教育进行了进一步的强化，让学生在掌握理论知识的同时，掌握更多的职业技能，了解社会现状，将来可以更好地步入社会发展。

2 开展传媒艺术类实践教学有效途径

2.1 构建完善的课内教学实践体系

以往的传媒艺术专业教育往往都存在教学脱节、理论和时间相分离的状况，很多学生对理论知识教育没有兴趣，因此基础不够扎实，较少的实践教育也让他们难以掌握更多的专业技能，因此，教育改革要加大对学生实践教学的课时安排，除了让学生学习本专业的课程之外，还要开设一些与本专业有关的课程，让学生能够有充分的自主选择权，这样也可以让他们学到更全面的知识。比如，可以开设一些人文类的课程，这样可以提高学生的道德修养。在实践教学的进度安排上要循序渐进，在注重基础知识的把握的前提下，来逐步让学生接触一些专业技能较强的实践练习。另外，还可以让学生自主进行一些社会实践活动，在活动中掌握组织和管理能力，同时积累社会经验，将来可以更好地进行实习和工作。

2.2 创设课外专业拓展课堂

以前的传媒艺术教育过于重视理论知识的教学，对课外的社会实践教学重视不够，导致学生只会纸上谈兵，缺乏实战经验。所以，要提高学生的技能，掌握更多的经验，就必须在做好课堂理论教学的基础之上，引导学生开展丰富的课外教学，组织各种各样的实践活动，让学生充分参与进来。比如，可以让学生社团组织一些知识竞赛，或者进行一些户外的社会活动，努力提高学生各方面的能力。在这个过程中，学校要在把好关的同时，进行科学合理的指导，多给与学生帮助和关怀，帮助他们更好地成长。

2.3 实行行业实训和职业培训

当今时代，传媒艺术专业教育培养的人才往往不能为社会市场所用。因此，学校应该进行有针对性的调整和改革，加大与社会的接触，对学生进行更多的社会市场培训，可以与社会企业建立合作关系，开展校企合作模式，让学生了解社会对于艺术型人才的需求和要求，同时也可以寻求政府的帮助，在政府的支持下建立稳定的教学实践基地，融入社会的多方面力量和资源，为学生提供更为全面的知识和锻炼平台。学校可以让学生在掌握一定的理论知识的前提下，深入到企业的第一线进行实习感受，将自己所学的理论知识得到巩固和提高，同时学校也可以邀请企业人才进入学校为学生讲授工作经验，帮助学生树立正确的价值观，在理论知识和社会实践的把握上有一个较为准确的标准。总之，这样做不仅可以解决人才与市场脱节的问题，还可以提高学生的就业率，缓解学校压力，培养出更为优秀的艺术人才。

传媒艺术类专业教学实践要以人为本，与社会实际相结合，实事求是，认真分析当下社会发展现状，整合学校、社会和企业等方方面面的资源，在教育教学中革新理念，完善教学模式，提升教师队伍的专业素质，强化师资团队，争取培养出能够直接为社会所用的传媒艺术型人才。

作者简介：王洋（1987-），女，吉林长春人，研究方向：新媒体与传统媒体融合理论研究。