浅谈编辑组稿工作
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摘要：组稿是编辑工作中非常重要的环节，组稿的成功与否，直接关系到书稿质量的好坏，关系到选题落实的成败。编辑组稿中，如果准备工作没有做深做细，有时会导致作者提供的书稿与选题策划的设想产生偏离，甚至相差甚远。如何避免这一情况的发生，使作者提供的作品能够按照编辑意图顺利进行，笔者从选题策划准备工作与作者资源积累两方面进行了论述。
关键词：编辑组稿；策划准备；物色作者
【中图分类号】：G214.1【文献标识码】：A
组稿是编辑工作中非常重要的环节，组稿工作的成败，直接关系到书稿质量的好坏，而书稿质量的好坏又直接关系到出版社的品牌、声誉和效益。在编辑实际工作中，有时作者提交的书稿与选题策划的设想会有所偏离，有的甚至相差甚远，给选题计划的顺利实施带来不必要的麻烦。笔者认为，组稿工作，不仅仅是把一个选题落到实处的过程，更是一项细致的需要长期积累的过程。只有在选题准备阶段与积累作者资源方面做足功课，作者提供的作品才能够与编辑策划意图相符合，组稿工作才能够顺畅进行。
一、选题策划阶段做足充分准备，使作者清楚领会选题意图
组稿工作是将选题策划内容付诸实施的过程，是选题确定之后具体落实的第一步。通过寻找作者，与作者进行充分沟通，使作者清楚地领会选题策划的意图，并能按照选题规划的时间顺利完成书稿，是组稿工作的重要内容。
编辑工作中的稿件来源，一部分是作者自然来稿，一部分则是编辑通过深入细致的市场调研与周密的策划组织的书稿。对于后者，则需要编辑物色能够承担这一选题项目的合适作者。由于作者往往是某一领域的专家，所以，在与作者进行沟通交流时，编辑有必要在某些方面做足充分的准备，如对本专业图书的市场状况、历史、现状、发展态势要有充分的了解，对这一领域读者需求及口味变化有一定的把握，对同类出版物的特点、优势及最新动态有大致的判断，对图书市场的变化规律有一定的认识。只有对市场有充分的了解，才能对所策划的选题有充分的发言权，在与作者沟通、交流的时候，才能把编辑的想法、思路准确地传递给作者，而不至于有时受专家想法的影响而产生动摇。当然，要尊重专家的想法，征求作者的意见，充分协商，形成共识。向作者说明选题策划的详细构想，包括选题的内容、题材、规模、编写体例、作品要呈现的风格、特点、读者对象等等。写作过程中，要随时跟踪了解作者写作进度，如果作者在写作过程中对选题内容、方向产生不同的理解，要及时与作者商讨、沟通。如果作者在创作中有什么困难，尽可能的给予支持与帮助。当然，不能随意打断作者的创作思路，也不能把自己的想法强加给作者。
比如，辽宁人民出版社《课外语文》杂志卷首栏目的组稿工作就是这样。《课外语文》的读者是初中学生，卷首组稿时，首先考虑的是杂志的定位，要给读者传达什么。作为教辅读物，杂志认为还应该以正统但不失趣味的定位来引导学生。杂志希望能通过卷首的文字，让学生感受到文学的魅力，通过阅读，能够让学生的心灵进入文学世界，感受文学世界的广大、丰富，受到文学之美的熏陶，从而领悟文学的内涵，以此淡化文学的工具化、功利化色彩，提高语文学习的兴趣，减轻学习压力与负担，使学生真正找到精神家园，寻找到心灵的归宿。我们对杂志理念进行了具体而简洁的阐释，即“走出书本、走出课堂，通过课外的广泛阅读来提高学生语文素养”，并以此为宗旨向作者约稿。
二、积累作者资源，建立一支不同读者对象的高水平作者队伍，为落实选题储备力量
积累作者资源，建立一支高水平的作者队伍，是落实选题，使编辑工作顺利实施的重要保证。好的选题，只有选择合适的作者，才能使好的设想变成读者青睐的好作品；好的作者，不仅可以准确、顺畅实现编辑意图，还可以使选题更加丰富、深化，使好的选题设想变成读者手中有意义的精神产品。编辑在自己领域内，要有意识地积累作者资源。那么，如何积累作者资源呢？第一，要熟知业内该领域内权威作家及后起之秀；第二，关注本领域内畅销的、常销的各类图书，关注社会信息、新闻动态、从中发现其他优秀作者；第三，通过其他作者介绍或者阅读作者的其他作品，了解作者的学术水平、专业修养、治学态度、语言文字功底等，为建立作者资源做储备；第四，尊重作者，激发编写者写作热情，以诚恳、认真、合作、共赢的态度与作者交往；第五，不断开阔视野，学习充电，提高编辑自身素质与职业修养，提高出版社竞争力；第六，不断巩固与作者的交往，与作者保持经常的联系和信息的沟通，形成持久的合作关系。
图书作为一种精神产品，只有满足读者的阅读需求才能够赢得市场。编辑在对市场充分了解与把握的基础上，如果拥有丰富的作者资源与高水平的作者队伍，在为不同选题寻找合适作者时就会表现得游刃有余，能够满足读者多样性的文化需求，从而使自己的产品获得更大的经济价值与社会价值。编辑只有不断提高自己，把工作一步一步做到实处，才能使自己的精神产品在市场上立于不败之地。