浅论教材在中外语言教学中的运用
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[摘要]在语言教学过程中，教材是一个重要的工具，教师在对教材的看法和运用方法上都有自己的观点。被采访的语言教师都认为教材在教学中是不可或缺的，但为了更好的教学效果，教师不应该照本宣科，因此在教授课程的过程中为了达到教学目的，教师会灵活的使用教材，有些老师会调换、删减书本上的章节；有些老师会增补一些必要的材料给学生作为补充；有些老师则为一个课程自己组合教材，使学生能学到符合他们学习需求的知识。
[关键词]：教材；语言；课程；教法
中图分类号：H08
教材一直作为语言教学的辅助工具被使用了很长时间，从小学到大学，再到各种培训学校，每个语言课程都有所配备的教材。学生与老师已经把教材看做语言学习的一个必要工具。在我的教学过程中，身边的老师也在思考教材对于我们意味着什么。部分教师认为一本固定的教科书并不适合语言教学课程；部分教师人为教材在教学中仍然起着非常重要的作用，但教师本身应改变照本宣科的教学模式，灵活的使用教材使其能够满足学生学习语言的需求。
Epstein和Ormiston (2007)在一书中说过一本好的教材对于教学仍起着核心作用，但老师应该有选择性的选取教学材料与内容而不是死板的照教材授课。Tomlinson（2003）也指出，当人们学习语言时，通常都会用到教材。教材中的段落文字、对话对学习语言起到重要作用。Richards（2001）认为教材仅仅只提供一个教学的基本内容，教材不是教师授课的主要工具只是补充材料。
为此我采访了三位教师。第一位是在泰国易三仓大学的印度教师，学习语言学出身，教授英语已有15年，他所教授的课程有商务跨文化交际、商务英语报纸阅读等。第二位是澳大利亚藉教师，他在清华大学授课，所授专业为商务英语，所授课程有商务英语口才，学术论文写作等。他在大学教授英语课程两年，从事英语教授行业已20年，并在澳大利亚、中国、美国、日本等多个国家从事教学工作。最后一位是中国英语教师，学习英语教学专业，曾在中学执教两年。
选择这三位教师作为被采访者是因为前两位是资深的语言教师，他们教授英语都在15年以上。他们有非常丰富的教学经验，看问题更加全面深入。最后一位是青年教师，我们可以看到不同资历的教师在运用教材上有什么不同的方法。
在参访中，被采访者要被问及5个问题：
1. 有些人认为在语言教学中教材是非常有用的，还有些人认为教材对于教师是一种限制，您的观点是什么？
2. 语言教学中使用教材的目的是什么？
3. 我们是否该给所授科目固定一本教材？为什么？
4. 我们使用的教材符合学生的需求吗？
5. 怎样使教材符合每个学生的需要？
第一位被采访者认为教材在教学中非常有用，因为它可以把学生输入的知识标准化，节省教师备课时间，因此可以找更多的课外材料。他认为教材对于老师与学生都有指导性作用，它在指导老师授课的同时也引导学生学习。但他也不认为教材是必不可少的，因为有些课程不需要书本，比如口语课。他在授课时并不一定按照教材的进程，当他觉得教材不符合学生需求时，他会调换章节顺序、删减，或者增补材料。
第二位被采访者也认为教材对于教学很重要并且很有用，但是教师应根据情况使用教材。他认为教科书对他而言很必要，因为教科书能够帮助他记住课程的进度，如果没有书，他会时常忘记自己所讲过的内容。他表示教科书还有另一个作用，当老师教授同一门课而且班级多于一个时，教科书可以提醒教师掌握好每个班的教学进度。他阐述了自己运用教材的方法，他想让教材与学生的学习需求完全吻合，因此他在教授一门课的时候，查阅了很多不同的教材，最终选出最符合教学目的的材料影印给学生作为教材，这种方法使课堂更加高效。
第三位被访者是一位中学教师，中国的中学教育普遍以考试为目的，因此教材对于学生也变得尤为重要。如果学生想要通过考试，并且得到高分，学生必须有一本教材，以便他们预习、复习。站在老师的角度上，教材也是非常必要的，没有教材，他们就没有授课方向，因为教材是根据教育、考试大纲而编订的。
三个被采访者都表示教科书在语言教学中及其重要并且很有用，它使教师教授的知识更加系统化，可以帮助教师节省备课时间，帮助学生完成考试。在采访者中，有两个人认为教材在语言教学中是必备的。但另一个被采访者认为教师可以根据不同的课程、课堂、学生情况来选择怎样使用教材。例如：教材在写作、阅读课中是必要的工具，但在口语课中就不是必须的。在采访的教师中，他们使用教材的方法都大同小异。他们会根据情况来添加一些课外材料，或者打乱书本原本的单元顺序，又或者老师会为某个课程准备自己节选的教材。
这篇论文讨论了关于语言教学中教材运用的问题，被采访的教师都认为教材是重要的，它是老师授课，学生学习的一个方向标。然而，不同的老师有自己运用教材的不同方法，或许按照单元顺序教授学生，或许打乱顺序授课更为逻辑，或许添加一些补充材料来完善知识点。这些方法都是为了能让学生更好的理解知识点并且更好的运用所学的语言。
参考文献
[1] Epstein, R., & Ormiston, M. (2007). Tools and tips for using materials a guide book forteachers. The University of Michigan Press.
[2] Richards, J. C. (2001). Curriculum development in language teaching. Cambridge UniversityPress.