让每个孩子健康、阳光、聪慧

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人生如船，梦想是帆，每个人应该有一个属于自己的梦想。梦想是个非常好的词语，并且我们正在做的职业自己就是比较大的梦想，因为我们的工作目标，就是为了打造出更多小小的梦想，用辛勤的汗水去浇灌他们，培育他们成长。是能够让具有丰富想象的孩子，能够真实的将他们的想象展现在我们面前。

让每个孩子健康、阳光、聪慧，是我的教育梦。想要实现我的教育梦，我觉得，我们的学校教育应该从以下几个方面做起。

一、安全教育常抓不懈，自我保护技能以及安全意识的提高作为培养学生的目标，让学生健康成长奠定基础

记得教育部袁贵仁部长曾说过生命不保，何谈教育。学校校长一定要高度的重视学校安全教育管理工作，不能够只看做成形式，走形式；不要出现说得多，贯彻少，规范多，实际差的现象。学校安全教育的目标再也不能仅局限于在校园里不发生事故，而是要为学生的终身负责，要让每个孩子练就自我保护与防范的技能。作为学校领导不仅自己要发自内心重视安全教育，更要多方引导老师明确安全教育重要性，强化安全教育意识，只要这样，才能实现安全教育常态化、具体化和针对性，做到警钟长鸣，防患于未然。

此外，学校开展安全教育管理工作，不但是学校领导和老师的责任，还是全社会人民和镇府单位的责任。只有形成齐抓共管的局面，才能实现事半功倍的效果。为此我们要在家长、社会、相应部门之间进行有力的宣传，要努力达到每个人都能重视学校安全教育、注重学校安全工作，争取打造安全教育网络。这样才能够一直坚持安全教育管理工作，才可以让学生学会自我保护技能和提高安全防范意识，才能使学校秩序稳定、正常、顺利的进行。

二、努力建设适合孩子的校园里的环境

我们现在的各所学校，在我们成人的精心设计下，在我们看来我们的校园是高雅的、大气的、精巧的、具有丰富文化内涵的。而在我们学生的眼中，却早已熟视无睹了。可能也谈不上喜欢了。我就在想，这样的校园，就是我们成人自我欣赏和陶醉的，供我们成年人参观欣赏的东西。那么，孩子需要什么呢，喜欢什么呢？这是需要我们管理者思考的问题。我们的设计应该更多的应站在学生的角度去考虑，应该是动态化的，贴近学生生活实际的、生活化的，最好是有学生参与的或征求过相当数量的学生意见的。总之，一切以让学生学习生活更加方便和舒适，且具备一定的导向、激励功能为出发点去建设校园环境。

三、德育教育以培养学生健全品格为目标，让每个孩子心里充满阳光

注重人格教育，对学生健全的品格进行培养，使学生学会关爱他人，是目前素质教育中必须要处理的问题。在小学教育中不仅要重视文化知识方面，还要重视对学生智力开发的教学。与当今社会对人的素质要求格格不入。培养学生健全品格主从两方面做起，一是从细处入手，使学生学会尊重、关心他人。通过教师、学生、家长一起努力，使得学生能够从自己身边的小事做起，要学会对长辈尊重、关心，养成良好的品德，慢慢的学会关心别人、关心社会，并把关心他人的活动自觉的发展成为自发的行为，养成好的品德，进而促使学生的身心得到健康的发展。二是要对学生的自信心进行培养，要鼓励学生的上进心。有一位教育学家曾说：教育方法的所有秘密都是在与捉住孩子的上进心，这是道德上的勉励。若果孩子自己没有上进心，没有勉励，怎样的教育工作者都不能在他的身上将好的品质培养出来。但是只又在看得见孩子特长的地方，他们才会出现上进心。

四、全力打造一支师德高尚、业务精良的阳光教师团队

小学教师必须要有先进的专业理念和崇高的职业道德。2012年教育部颁布的《小学教师专业标准》把立德树人作为教育的根本任务。所以增强老师品德建设，提高老师作为为人师表的理想境地以及行为主球，是建设师资队伍的重要地方。有好的老师才有好的教育，老师的品德高尚才会高尚。为此学校将爱和责任作为教师品德建设的主要内容，经过榜样的引导、自我反省、互帮互助等方式，加强教师品德建设。

开展职业理想教育，增强老师的责任心。教师的职业梦想就是在教育工作中将自己最大的作用发挥出来。老师要明白要把自己所从事的事业放在关乎民族兴亡，关乎“中国梦”的实现的高度来认识，把教书育人当作个人得以满足的价值选择。真正做到爱岗敬业，教书育人，精业勤业，廉洁从教。用榜样激励教师，鼓励他们守得住清贫，耐得住寂寞，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

五、积极开展文体活动，强化体育锻炼，让每个学生有个强健的身体能够整体发展

课外文体活动工程的实行，是推动“体育、艺术2+1项目”，一定要推动学生的整体发展，将终身体的原则树立起来，要按照学生的发展要求，要合理的制定能够将学生体艺技能的内容以及方法，将体艺教育的作用有效的进行开发。加强新课改的实行，要以主体发展积极性的激发作为原则。实行课外文体活动工程，推动“体育、艺术2+1项目” ，学生作为主体，要根据新课改的需求，将新的教育理念进行落实，对于学生要引导、激发出参加体艺活动的积极性，景观活动的参加和练习，要增长见识，体会乐趣，进而能够对运动技能和艺术技能进行掌握，将能力和水平提高。

六、努力建立高效课堂，切实减轻学生课业负担，让每个孩子变得聪慧

高效的课堂应该是培养学生主动参与学习探究，课堂上每个学生能学会思考，并保持思考的状态。学生成为学习的真正主人，教师是学生学习的引导者和促进者，教师要做到精讲精练。在教学中课堂作为主阵地，实行高效的教学，将有效的课堂营造出来，是推动新课改，学校教学质量的就提要求。具体从以下几个方面抓起：

（一）各级各类学习培训的组织

实行请进来，走出去的措施，不断加强师资队伍的建立，可以开展相关的培训，打开老师的眼界，要理解新课改的基本理念以及目的任务需求，要对怎样在合理办学的基础上怎样进行有效、高效的课堂教学。对于各类业务能力过关考核和基本功竞赛活动要忍战的组织开展，将老师的思想平和新课改思想提高，这样在最后才能提高老师的综合素质和能力水平。

（二）教师考核评价制度的改革

《新课程标准》以及《改革发展纲要》作为参考根据，按照其他地区进行的经验，通过不断的研究和讨论，将与新课改要求和学校实际情况相符合的考核评价体系制定出来，这样才能够将老师的工作积O性和主动性调动起来。

（作者单位：东胜区吉劳庆小学）