记叙文该如何扣题
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题旨是一篇文章的眼睛和灵魂。扣题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主题。写记叙文，更应注重扣题，因为记叙文不像议论文那样观点鲜明，只有在行文中不断扣题，才能使读者理解文章的中心思想，把握文章的结构。
一、标题扣题
所谓标题扣题，也就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，为文章戴上一顶“凤冠”，使读者一目了然。标题扣题既明确了文章的中心主旨，又一语中的，总领全文。
如《忆一个诤友》《真情，在人间》《母亲无私的关爱》《良好家风的传承》《一个具有爱心的老人》《记一个勤奋好学的班长》，这些文章的题目都能很好地体现文章的中心思想，紧扣材料的中心。
二、题记扣题
在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精练的话，就是文章的题记。题记，相当于人的眉毛。写好题记，不仅可以凸显文采，还能激发读者的阅读兴趣，引导读者的情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。
题记的形式多种多样，可以借用名人名言;可以引用一首小诗（或若干诗句）;可以是谚语、箴言;还可以是一段说理、抒情的文字，甚至是一个短小的故事。
三、开头扣题
开头扣题就是指在文章的开头部分，开门见山，直击话题或文章的主旨，使得下文都围绕这个话题展开而不至于偏题。
如作文《爱在家中传》，就是在开篇点明了 “我有一个幸福的小家，爸爸妈妈爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现。原来爱在我家中默默地传递着。”开宗明义，点明 “家”“爱”“传递”，引出下文，为整篇文章定向。
在这里需要强调的是，开头扣题首先应该入题和引出下文;其次应该有较精练的语言点明文章的主要内容，让读者对接下来的内容有一个大概的了解。
四、文中扣题
文中扣题，就是在行文过程中，一唱三叹，反复扣题。在这里主要谈三点：
1.抒情式扣题。这种方式多用于以第一人称叙写的、与“我”关系密切的、感受较深的记叙文写作中。
如作文《久违了，故乡的云》：“这几年，每个日夜我都在思念故乡的云，思念着那个在故乡同样思念我的人。此刻坐在回故乡的车上，看窗外疾驰而过的风景，我的心早已到了千里之外……久违了，故乡的云。”
2.议论式扣题。这种方式多用于以第三人称叙写的记叙文中。
如作文《“老憨”其人》，在介绍了一个憨厚而又富有爱心的老人后，给出议论：“给予人温暖不难，难的是一直坚持却不求回报。做好人不难，难的是一辈子都做好人而无怨无悔。憨爷爷不收一物，却拥有人们的感恩之心，这让他的人生散发出异样的光彩。”
在这里需要强调的是，记叙文中的议论要建立在事实基础上，即记叙的基础上，要做到少而精，言简意赅，以起到画龙点睛、深化主旨的作用。
3.抒情和议论相结合式扣题。记叙文的写作，“情到深处”时，我们往往不满足于冷静的议论，这时就需要采用议论和抒情相结合的方式来扣题。需要注意的是，扣题要恰到好处，不能牵强附会或以空洞的议论和抒情冲淡记叙和描写。
五、结尾扣题
在文章的结尾运用抒情、议论或者描写的文字，将主体内容进行由浅入深、由此及彼的推演或提升，以呼应题目，突出主旨，收到“豹尾一击”的表达效果。
如《阿长与〈山海经〉》的结尾：“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道她有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这样的结尾凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良之人的衷心祝愿。这时的长妈妈，不再粗俗，不再可笑，留在我们心中的，只有深深的怀念。
需要强调的是，结尾扣题，首先必须有收束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写，使自己的文章上升到一个新的高度。
写记叙文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复扣题，渲染并突出主题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱扣题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。