基于WEB的通信企业电子化学习管理平台的构建

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随着我国社会水平的提升，经济步伐的推进，我国的通信企业也在这个过程中得到了较大程度的发展，无论是员工数量、技术水平还是企业规模都得到了较大幅度的提升。而在这种全新的情况下，就需要我们能够以更新、更快的技术实现其管理平台的构建。在本文中，将就基于web的通信企业电子化学习管理平台构建进行一定的研究与分析。

【关键词】基于WEB 通信企业 电子化学习管理平台 构建

通信企业是我国现今重要的一类企业类型，具有着知识水平高、员工数量多、企业规模大的特点。在这种情况下，如何以高效、合理的方式对企业员工进行培训则成为了非常重要的一项问题。在传统培训方式中，往往以人对人的方式进行培训，不仅工作量大、缺乏灵活性，且所获得的效果也不是很好。对此，就需要企业借助最新的互联网技术，在web基础上建设企业的电子化学习管理平台。

1 关键技术

1.1 体系

经过多项管理平台的建设经验表明，web+数据库+服务器的B/S架构是非常适合电子化学习管理平台建设的一种架构方式，在此类技术路线中，其主要分为.NET以及J2EE两大方式。其中，.NET是微软公司提出并推广的一种基于windows平台的应用结构，但无论是扩展性还是开放性都会受到一定的限制；而对于J2EE来说，其则是一套以java为基础的应用结构，同.NET相比具有着更强的扩展性以及开放性，总体来说，以J2EE方式建设该平台具有着以下优点：首先，其能够较好的满足现今企业电子化学习的需求；其次，其能够符合分布式管理部署、集中式管理部署等模式。同时，该架构也具有着较好的可维护性，由于用户的需求会随着时间的发展以及企业的需求变化而产生较大的变化与发展，拥有良好的可维护性则能够帮助系统会时刻满足企业的需求。

1.2 结构

在本平台中，我们以MVC方式进行设计，在MVC模式中，其将系统以强制的方式划分为三个不同的组件，即模型（Model）、视图（View）以及控制器（Controller），且这三个组件在系统中都具有着属于自己的一项任务：模型负责控制系统的内部状态，且能够对系统不同状态的相关业务逻辑进行更改；视图则以JSP进行实现，即通过XML以及HTML对页面在格式化的同时对用户在页面上的请求进行响应；而控制器则能够在从客户端接受请求之后根据请求类型的不同决定即将执行哪一种业务逻辑，并将产生下一步用户界面的责任委派给一个适当的View组件。

2 应用功能

在本平台中，主要功能模块分为以下几种：

2.1 权限管理

在本模块中，将对系统用户的权限进行管理，并通过对用户不同角色的设置与定位对用户所具有的权限进行控制。目前，系统的角色主要有以下几种，即培训管理员、调查管理员、员工领导、系统管理员以及普通用户等。对于同一个用户来说，其可以同时担任着不同的角色，同一个角色我们可以将其设置成不同的作用域，且该角色所具有的权限仅仅会在其作用域范围内具有效果。

2.2 用户管理

在本模块中，能够对用户进行维护以及管理工作，同时能够对用户以分组的方式进行管理。在组的建立方面，可以具有多种层次，且不同组织间能够具有着包含以及并列等关系，对于同一个用户来说，只能够属于同一个组别。

2.3 课程管理

在本模块中，能够对企业的相关培训课程进行维护以及管理，主要功能有技能培训、业务培训以及新业务培训等。在完成相关管理工作的同时，也能够对课程学习群体的有效时间进行适当的设置，并在课程信息设置的同时能够以短信、公告以及邮件等方式向受培训员工发送通知。

2.4 考试管理

在本模块中，能够对之前对于员工所开展培训工作的效果以考试的方式进行测评。在考试方式上，其主要以试卷的方式进行，且一套试卷会以不同类型的试题以及组别所组成。同时，在对员工开展考试管理的同时还需要能够对相关的试题以及试卷进行良好的维护以及管理，并在对本次考试群体、对象进行设置的同时能够对考试的时间以及范围进行制定。考试内容方面，也具有着多种的题型，如选择题、填空题以及主观题等等。当员工完成考试内容的填写与提交之后，系统则能够自动对试卷的客观题进行正确性的判断以及分数的统计，而主观题则能够在企业评阅人员打分之后取平均值。当员工的总分确定之后，则能够在系统中对不同员工的考试结果进行查询与展示。

2.5 公告管理

在本模块中，能够对系统已经、即将的公告进行有效的管理，包括公告的标题、内容、受众以及有效期等。

2.6 调查管理

在本模块中，能够对不同内容开展培训调查，并对调查所获得的结果在统计的基础上进行展示。对于调查来说，其是由调查设置以及调查问卷所组成的，其中，调查问卷由多个具体的调查问题所组成，而调查设置则包括有调查的主题、时间以及对象设置等。在完成基础调查功能以及设置之后，还需要对调查问题以及内容等进行全面的维护与管理。

2.7 课程中心

在本模块中，其能够为系统用户提供一个友好、方便的学习环境，能够对系统所提供的课程进行浏览与查询，如人、时间范围以及该课程的基础信息等等。而在学习方式方面，其也提供了在线学习以及下载学习这两种学习方式，能够较好的根据用户需求进行实际的选择。

3 结束语

在上文中，我们对基于WEB的通信企业电子化学习管理平台构建进行了一定的研究与分析，通过该平台的建立，能够较好的帮助企业实现内部的员工培训工作，进而获得更好的员工技术提升。

参考文献

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[2]丁新，龚静红，陈立勇.企业E-learning现状调查与分析――以TCL集团为研究个案[J].开放教育研究，2008（02）：103-105.

[3]董伟丽，侯凤梅，任锐.企业E-Learning培训的出路――企业大学[J].中国现代教育装备，2007（03）：77-79.

作者简介

王东杰（1979-），男，大学本科学历。现为广州电子口岸管理有限公司助理工程师。研究方向为机械电子工程专业。

作者单位

广州电子口岸管理有限公司 广东省广州市 510405