世界教育信息
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为“中国制造”插上腾飞的翅膀——浅谈制造业的隐忧与教育结构的调整
英国高等教育的财政模式及其改革趋势
捷克共和国教育经费的来源及划拨体系
结构性就业困难与对策分析
德国私立高校的办学及认证情况
警惕高教大众化中的泡沫化
俄2004年教育经费将有所增长
20世纪末美国教育改革对我国目前课程改革的启示
英语教学过程中教师的引导作用
澳大利亚的空中学校
变幻的工作环境与技能挑战下的教育对策
“毅进计划”——持续进修的阶梯
匈牙利高等教育中的体育教育及其启示
印度教育的成就、问题及对中国的启示
香港城大副校长:大学生不应被压价
校企合作发展高职教育的探索与实践
教师形象之我见
新加坡正争取外国大学在新设校园
剑桥、牛津任命新校长
也许机会就在你身边
当代英国大学生贷款政策与实践研究
教育动态
我国香港和台湾的教育信息化发展战略及其启示
英国可持续学校计划
共同质量保障框架参考模式下丹麦确保职业教育质量举措简述
美国企业教育开发的最新动态探析
创新职工教育培训加强技术人才建设——神华能源股份有限公司的企业培训经验
浅析英国高等教育质量保障体系的服务——以英国教学质量信息网和全英学生民意调查为例
英国教育的优势与不足——来自OECD最新教育状况大普查的数据分析
美国高校学术失信问题初探
美国使能评价模式及其启示
论大学核心竞争力的管理
地方理工科院校汉语进修生管理浅析
浅析高校教务管理信息化建设
国外教育信息化经验的借鉴
为国际奥林匹克运动留下具有中国特色的奥林匹克教育遗产——谈北京奥运会的奥林匹克教育工作
俄罗斯大学生学习动机之研究现状
从拉夫堡大学体育硕士项目看英国体育硕士培养
香港地区高等教育与区域互动双赢模式的探究
注重技术创新走具有中国特色的教育信息化发展道路
于“静寂”中升起——创新型人才培养中基础教育的使命
信息通信技术推动泰国教育发展的巨大潜力
聚焦全民教育推动教育公平——中国省级全民教育评估项目总结和成果介绍会顺利召开
奥巴马敦促各州加大教育改革力度
全球教育:携手共创可持续成果——联合国教科文组织新任总干事在世界教育创新峰会上的演讲
终身学习:欧盟教育与培训合作的重要战略目标
爱尔兰国家资格框架分析
德国职业资格证书体系:促进全民终身学习的制度基础
一生只做一件事:探索中小学外语教学规律——华东师范大学章兼中教授访谈录
营利性高等教育组织发展模式分析
国家助学贷款政策变迁及其在高校运行中的问题——基于四川省五所大学的案例研究
英国BTEC(HND内)审制度及对我国高校课程质量评价的启示
海峡两岸高等教育教学评估比较分析
教师领导力新探析——以香港中等学校为研究对象
日本专修学校的发展及特色浅析