三年级:小猪学样
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同步单元：沪教版三年级上册作文题目十
特邀撰稿教师：上海市浦东新区竹园小学 范君英
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这是一篇看图作文，在写作时，小朋友要写好开头和结尾，使文章有头有尾，首尾呼应。语言方面要做到准确、生动，用上恰当的动词，把静止的画面写得生动形象，让人物活动起来，使情节再现出来。
上海市盛大花园小学三年级 杨睿怡
一个风和日丽的早晨，小猪高高兴兴地走在公园的小道上。他一边哼着小曲儿，一边悠闲地看着风景。小猪特地戴了一顶红帽子，身穿蓝色背带裤，看起来可精神了！
走着走着，“哎呀！”小猪肚子饿了，他从口袋里拿出一根甜津津的大香蕉，大口大口地吃了起来。不一会儿就吃完了，他不管三七二十一，把香蕉皮往后一扔，头也不回地走了。
正巧，大象伯伯迎面走了过来，把事情看得清清楚楚。他走过去，弯着腰，用长鼻子将香蕉皮卷了起来，轻轻放进垃圾桶。他走到小猪身旁，轻轻地拍拍小猪的肩，语重心长地对小猪说：“以后不要再乱扔垃圾了！”小猪心想：“哼！不关你的事。”接着，他大摇大摆地走了。熊猫叔叔风风火火地快步向前走，只听“哎哟”一声，原来，熊猫叔叔被香蕉皮滑倒了！小猪看到这一幕，终于认识到了自己的错误。
他上前将熊猫叔叔扶了起来，熊猫叔叔忿忿地说：“谁扔的香蕉皮？让我找到了，一定给他好看！”他向扶他起来的小猪竖起了大拇指，感谢小猪。小猪心里很惭愧，从此，他再也没有乱扔垃圾了。
指导老师 朴金艳
要求：
亲爱的小朋友，相信通过两年半的学习，你一定掌握了许多看图写话的技巧。请你仔细观察多幅图画，看清图意，展开合理而丰富的想象，然后在说清每一幅图画内容的基础上，把它们连起来，编成一个小故事。
全文分成四小节，一幅图的内容一节。注意把句子写通顺，写连贯。
词语加油站：
风和日丽 语重心长 大摇大摆 风风火火
句子加油站：
伟大的思想能变成巨大的财富。
―― [古罗马]塞内加
道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
――[苏联] 列宁
用“一边……一边……”的关联词，形象生动地表现了小猪走在小道上活泼、悠闲的姿态。
用“走”、“弯”、“卷”和“放”一系列的动词连贯具体地写出了大象伯伯的一连串动作，让读者一目了然。
对熊猫叔叔的动作和语言描写十分生动形象，活灵活现地再现了熊猫摔倒的情景。