首页 > 范文大全 > 正文

我的儿子“刀枪不入”

开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇我的儿子“刀枪不入”范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!

问:我儿子嘉嘉六岁了,从小由爷爷奶奶带,比较受宠爱,因此现在特别调皮,对大人的表扬和批评都无动于衷,自说白话,由着自己的性子来,简直是“刀枪不入”。我们和老师都很头痛。对这样的孩于,该怎么教育?

上海 丁 宜

答:小家伙的表现可以用两个宇来概括,那就是――任性。用心理学术语来说,就是陷入了“自我中心”,即他的想法与行为总是以自我满足为核心,而不会或很少为他人考虑,或者站在他人的立场来思考。简单地说,就是他只看到、想到自己,而看不到、想不到别人。从孩子心智发展的规律看,在一岁半到三岁左右,孩子通常都有一个“自我中心期”,这个时候的孩子往往都会比较任性,难以听从他人的话。但随着年龄的增长,孩子会在社会生活中逐渐学习走出“自我中心”,学会遵从必要的规则与要求,并对他人表现出关注与尊重。而六岁的嘉嘉却表现得像个两三岁的孩子,这从客观上讲显然是不合理的。那么,怎样才能帮助嘉嘉走出“自我中心”呢?

首先要明确的是,“任何的心理与行为,总是环境的函数”。嘉嘉之所以会这样,并非是与生俱来的,而是周围的环境让他陷入“自我中心”:其一,当然是他爷爷奶奶的溺爱。所谓“溺爱”,就是一味去满足孩子,而缺乏对孩子必要的要求与规范,其最大的特点就是“以孩子为中心”。我们知道,孩子对自我、对他人的认识是在他人对自己的反应中逐渐形成的,爷爷奶奶一天到晚将嘉嘉放在“中心”位置,嘉嘉怎么可能不“自我中心”呢?其二,嘉嘉的爸爸妈妈在哪里?爷爷奶奶作为“祖辈”,在生活中难免因为“隔代亲” 而降低了对嘉嘉的要求,如果嘉嘉的爸爸妈妈能够及时引导,做老人的工作,嘉嘉也不会如此 “刀枪不入”;其三,对于嘉嘉这样在家被溺爱的孩子,幼儿园老师肯定有些“怕”,也不敢对嘉嘉太严厉,所以对他的行为难免姑息迁就。

因此,要改变嘉嘉的行为,先要从嘉嘉本身想办法,更要从嘉嘉周围的生活环境里找突破口,尤其是要改变嘉嘉周围的人对待他的方式――

1.详细地列出嘉嘉与同年龄孩子的行为差距。家长可以与幼儿园老师做一次深入的沟通,请老师帮忙将嘉嘉与同年龄孩子的行为差距列出来,越具体越好。

2.嘉嘉的父母要成为嘉嘉的第一教养人。虽然嘉嘉的爷爷奶奶现在可能也看到了嘉嘉的问题,但因为与嘉嘉的长期相处,已经习惯了一套固有的养育方式,所以他们很难改变“溺爱”的习惯。而嘉嘉也早已熟悉了爷爷奶奶的招数,摸透了爷爷奶奶的心理,所以根本不会把爷爷奶奶的规矩当回事。

3.嘉嘉的父母可以请专业权威人士(如教育专家)来做嘉嘉爷爷奶奶的工作,请爷爷奶奶积极配合。

4.全家根据嘉嘉的行为,制定一套循序渐进的家庭规则,对嘉嘉的任给以控制,树立家长权威。在行动前最好去咨询一下有关专家,学习必要的行为控制方法(如:冷处理、代币法等)。

5.有意识地引导与示范,让嘉嘉用积极的行为方式来表达愿望,并获得愿望的满足。比如:如果嘉嘉用“哭闹”的方式来求得满足,则全家要一致“拒绝”,因为越是满足他,他就越容易将该行为延续下去。而一旦该方式连续遭到全家“拒绝”(尤其是爷爷奶奶态度的转变),嘉嘉将寻求新的行为方式,这个时候家长要注意积极引导与示范,告诉嘉嘉“可以这样做……”。

6.与幼儿园老师达成默契,配合幼儿园里的奖惩制度,不要让孩子在两者之间钻空子,比如:他在幼儿园得不到的东西,在家里却得到了。

7.家长和幼儿园老师都要多用积极引导的方式来塑造嘉嘉的合理行为,对嘉嘉的不合理行为多用“冷处理”的方式。双方可用积极的语言来刺激嘉嘉,让嘉嘉树立新的自我认识。比如:嘉嘉说话可算数了,昨天去超市,说只要一样玩具,就只要一样;嘉嘉挺关心小朋友的,昨天文文哭了,他就跑来告诉老师了