青春正当下

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【文题展示】

回顾成长历程，你会发现自己经历过许多事情。其中有进步的喜悦、成功的自豪，也可能有暂时落后的沮丧、挫折带来的烦恼，还有同学之间相处的点点滴滴……青春正当下，把希望铭记心头，去创造青春的辉煌。

请结合自己的学习和生活体验，以“青春正当下”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

【思路点拨】

一、选取写作素材。用真实的生活经历和独到的思想认识表现青春成长的点点滴滴。可以从日常生活中直接取材，例如在校生活、家庭生活或是与朋友交往，选取那些最能展现成长的典型事例，表现青春风采。

二、选择写作角度。选择合适的角度来反映自己的成长事件，要从小处着笔，例如读书：写读书的滋味，酸甜苦辣咸一一道来；写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法等，把自己的成长历程表达得淋漓尽致，以此展示青春的美好。

三、运用写作技巧。青春故事中，可以对人物的语言、动作展开细腻描写，适当地运用心理描写来展示人物的成长感悟，这样能使文章主旨更加鲜明深刻。此外，比喻、夸张等修辞手法还可以增加文章的文采。

【练兵作品】

这就是我

殷天宁

青春的足迹就像一串串风铃，承载了我的梦想；青春的步伐就像一串串音符，带动我奔向希望。青春，这个美好的时节里，有一个独一无二的我。

我是个每天生活忙碌而又充实，快乐活泼而又疯疯癫癫的初中女孩。

我和妹妹时常发生战争，而导火线常常是电视机这个可恶的家伙！妹妹整天喜欢把“图图”“光头强”“葫芦娃”请到我们家，我则喜欢看电视剧，于是，一场大战就爆发了。

“你这个乡巴佬，这动画片多好看！”妹妹皱着眉，撅着嘴说。

“你真天真幼稚，这电视剧多好看啊！”我用眼狠狠瞪着妹妹。

妹妹对我“河东狮吼”：“你……你……我小，你大，你得让着我！”

我也不甘示弱：“哼！我比你大！你得听我的！”

“这个！”

“这个！”

“看这个！”

“看这个！”

……

妹妹和我都双手叉腰，怒目相视。我俩的样子像极了两个征战沙场的将军，对着对方的军营叫阵。

疯疯癫癫的我，其实还有另一面，爱读书。无论畅销小说、作文、漫画还是古典名著我统统爱看。我喜欢在书的海洋中遨游。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这几句话我深有体会。“哗哗哗”的掌声仍在耳边响着，我心里美滋滋的。一个月的努力没有白费，我的作文获奖了，而且成了同学们羡慕的“十大校园”之一。接受着同学们的祝贺，我心里甜甜的。放学回家的路上，鸟儿为我歌唱，花儿向我微笑，白云为我喝彩，它们也在和我分享成功的喜悦呢！我加快脚步，想要快点把这份甜蜜和快乐带给爸爸妈妈。

每当妈妈叫我吃饭而找不到我的踪影时，我准是又躲在哪里看书了。妈妈故意高喊一声：“这本新买的故事书真有趣！”话音一落，我便以百米冲刺的速度跑到妈妈面前。谁知妈妈手里拿的是妹妹的小人书。唉，妈妈又骗我。妈妈屡骗屡胜，我呢，屡屡上当，但还是抵制不住书的诱惑，每次都甘愿受骗。

整天疯疯癫癫，热爱读书又乖巧可爱，这就是青春年少的我。

点评

文章以排比开篇，总领全文。紧接着向读者展示了三个幸福画面：和妹妹争看电视，作文获奖，甘愿上妈妈的当。最后呼应开头收束全文，可谓结构严谨。所选取作文材料富有生活气息，很好地展现了作者青春风采，例如写和妹妹争夺电视的环节勾起很多人的童年回忆，自己作文获奖的喜悦让人心底涌动着幸福等。

稍显不足的是，文章某些语句的表述存在瑕疵，前后文的衔接过渡也有待改进。