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顶瓶子表演

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这节课是作文课,吴老师一走进教室,她那大大咧咧的声音立刻就传到了我们耳边:“同学们,今天我们来玩一个顶瓶子的游戏。”

吴老师一马当先。她迈着轻快的步伐来到了门边儿,手中握着一个小小的水瓶,她用最温柔的声音对着瓶子说道:“瓶子老弟,一切就拜托你啦!”接着,她便把瓶子小心翼翼地放在头上,生怕瓶子一不小心就掉了下来。一切准备好了之后,同学们一声号令,吴老师深吸了一口气,张开双臂,晃晃悠悠地从门边走向教室中间。但瓶子却不听话,它在吴老师的头上摇摇晃晃,好像一不小心就会来个“自由落体”。“五、四……”可就在“四”这一声没喊完时,瓶子“扑通”一声,从吴老师的头上“飞”到了地板上,未达终点,吴老师失败“退场”。

这个调皮的瓶子让第二位选手和第三位选手都以失败告终,当我们以为不会有希望时,奇迹却发生了――

第四名选手迈着沉着、冷静的步伐走到台前,他没有和瓶子说什么悄悄话,只是轻轻地把瓶子放到头上。瓶子的底部像是涂上了胶水似的,到了他的头上便牢牢地贴在了他的头顶,他轻轻松松就到达了目的地。我们看得目瞪口呆,教室里响起了一阵热烈的掌声。

……

再说第六位选手吧,她迅速地把瓶子放在了头上,双臂直直地张开,仿佛一只正要飞翔的白天鹅,平稳地走了起来。这时,她头上的汗珠一颗接一颗地往下掉,可瓶子似乎不太体谅她的辛苦和认真,突然翻了个身倒了下去。她不服输,又继续第二次挑战。这次她有些害怕了,慢慢地挪动着脚步,在她的不懈努力下,终于成功到达了终点,她的脸上挂满了喜悦的笑容。

这可真是“台上一分钟,台下十年功”啊!我得回家慢慢修炼去。

(指导教师 文 珠)

练邱爽同学的习作写的是玩多米诺骨牌,叙述详细、清楚,小作者从玩骨牌游戏中体验到了成功的快乐,整个过程描写得细致入微,其中不乏对人物动作、神态、心理的精彩描写,将这次游戏活动写得有趣味又有意义。黄梓滢同学的习作是描写顶瓶子的趣味游戏,全文层次清晰、语句流畅、趣味性强。同学们平时肯定都非常喜欢玩游戏,在游戏中我们体验成功,在游戏中我们快乐成长。