浅谈幼儿爱国主义教育
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摘 要：在幼儿心灵中，播下热爱祖国的种子越早越好，正确合理和适合标准地教育幼儿，比做再教育工作容易得多，因此，如何培养孩子的爱国主义教育将成为摆在教师面前的一个课题。
关键词：幼儿；爱国主义；教育
幼儿思维形象具体，具有无意识性和不稳定性。到五六岁才逐渐向有意识、稳定性过渡，抽象思维也才开始萌芽。这就要求我们教育者从生活中直接接触到具体的易于理解的事情着手，充分利用环境中的各种条件，不失时机地通过各种途径，采用生动活泼的形式，由近及远、由浅至深地将爱国主义情感渗入他们幼小的心灵。
一、努力创造幼儿喜爱的教育环境，开启幼儿爱的心扉
1.良好的生活环境
良好的生活环境，使幼儿产生对周围生活的爱。幼儿园室内外的环境布置整洁，色彩和形式符合幼儿心理，尽量做到艺术化、儿童化，使之成为幼儿的生活乐园，对幼儿产生一种引力，让幼儿从心里喜爱幼儿园，这一点对新入园的幼儿很重要。待幼儿对幼儿园熟悉以后，教师引导幼儿布置活动室，把一些废旧物品充实到活动区内，指导幼儿设计、制作一些饰品、玩具，拿着自己的作品装扮自己的“家”。幼儿的积极性、主动性和创造性会充分地被调动出来，同时他们会更加热爱自己精心设计、装扮的“家”。
2.良好的心理、社会环境
良好的心理、社会环境，使幼儿热爱幼儿园的老师和小朋友，进一步产生对周围人的爱。首先，老师要爱护幼儿，苏霍姆林斯基讲过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”老师不仅要爱护幼儿，而且要尊重幼儿，为幼儿创造自主的生活环境，细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一位幼儿，多与幼儿交谈，一起玩，建立宽松、真诚、平等的师生关系，从而得到幼儿的爱。其次，老师在处理幼儿之间的关系时，尽量让幼儿多交流感情，引导他们有效地处理他们之间的矛盾、化解冲突，鼓励幼儿互相帮助，以帮助别人为快乐。
爱总是相互的，幼儿从老师、小朋友那里得到爱，自然他们也就会热爱老师、小朋友和周围的人。
二、把握时机，将爱国主义教育融入各项教育活动中
1.在一些重要的节日里，对幼儿进行爱国主义教育
如，在国庆节开展“我爱祖国”的主题活动。组织幼儿欣赏升旗仪式、阅兵式，学唱爱国歌曲，根据幼儿特点绘制国旗或为国旗涂颜色等，让幼儿从小知道自己是祖国的一分子，祖国是我们共同的“妈妈”。
在端午节讲述爱国人士屈原的故事，组织幼儿进行“赛龙舟”等游戏，使幼儿在参与中学习、成长。
新年组织“快快乐乐过大年”的主题活动，教育幼儿自己长大了，自己的成长离不开父母的关心、老师的教导，也离不开每天忙碌的叔叔、阿姨们，向他们介绍各行各业的劳动者，教育他们从小热爱劳动。还要让幼儿知道我国的传统，如，挂灯笼、放鞭炮等，教师组织幼儿进行“小制作”和各种游戏，让他们体验节日气氛，从而热爱生活。
2.在一些特殊的日子里，对幼儿进行爱国主义教育
如，2008北京奥运，我国运动健儿英勇夺冠，为祖国争光，他们已成为小朋友们心中的偶像，可借此机会开展与奥运相关的系列活动。如，讲奥运故事，以奥运为主题布置活动室。小朋友们会热情高涨，纷纷出主意、想办法、查资料，从而了解奥运知识和奥运明星。同时进行“看谁进球多”“我最快”等体育游戏活动，使幼儿从小锻炼身体，立下长大为国争光的志向。
四川大地震，受害的人们牵动着祖国十三亿人民的心，期间发生的感人事迹数不胜数。作为幼儿教师，我们有责任和义务借此机会向幼儿进行爱我祖国、爱我人民的教育。2008年5月14日下午14时28分，我园全体师生随着我市上空响起的警报声，向死难的人们默哀3分钟，我们的孩子虽然小，都很懂事，他们无一打闹，静静地低着头，场面非常感人。接着老师和孩子们纷纷向灾区捐款，献出自己的爱心。事后在家长的参与和支持下，孩子们搜集了许多感人的图片和故事，并在班级讲解表演，小英雄薛枭、林浩成了他们心中的偶像。
庆祝祖国周年举办形式多样的活动，尤其“十一”国庆大阅兵，掀起了每个中华儿女的爱国热情，这更是对幼儿进行爱国主义教育的良好机会。我园届时举办了一次课间操会演，孩子们个个学着军人叔叔不怕苦、不怕累，发扬团队精神，以饱满的热情参与了这次既增强体质又有教育意义的活动。另外，我园借此机会，倡导举办了一期以庆十一为主题的户外板报。每个班级一个板块，老师和孩子们一起想办法设计方案，确定内容，十几个班级的标题和内容各不相同，相同的是孩子们对祖国的一份热爱，期间我们教孩子们许多爱国歌曲，老师和孩子们进行了一次爱国歌曲大比拼，使整个幼儿园掀起了一片爱国热潮。
三、参加社会实践活动是爱国主义教育最有效的形式
1.开展“我爱家乡”的实践活动
可以通过游览、参观、旅行，使孩子感受到祖国山山水水、江海河川的美丽风光，知道祖国领土的辽阔，物资的丰富，悠久的文化，这些都能对幼儿进行爱的熏陶，萌发他们对祖国的爱。
2.教育幼儿关心弱势群体
组织幼儿看望敬老院的老人，为他们做一些力所能及的事，去聋哑学校，给那里的孩子送去自己的玩具和书，和他们交朋友。从小有颗博大的爱心，将会是一个人成才的力量源泉。
3.环保教育对这代孩子来说是一个重大课题
带他们去种树、种草、种花；举办“我是环保小卫士”的社会实践活动。真正做到环保工作从小做起，从我做起。
言而总之，幼儿的爱国主义教育是一个长期的循序渐进的过程。在这个过程中，我们老师要不失时机，努力营造氛围，把这颗“爱国”的种子早早植入他们幼小的心灵。
参考文献：