当孩子输不起时

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我儿子从小好胜心就很强，常常因为“输不起”而乱发脾气，哭鼻子的次数也不少，也曾被我批评过很多次。可后来我发现，越是批评，孩子的好胜心就越强，因为他害怕输，输了就会被批评，这成了一个死循环。

就拿之前我和儿子的一场对弈来说吧。虽然我不是很懂围棋，但和他一起上课多多少少还是学了一些常规下法，大人的接受能力毕竟要强于孩子，所以初级阶段我赢他也算是轻而易举的事。但为了提升孩子的自信心，陪他练棋的时候我都会让着他，故意输掉是常有的事。可后来我发现这么做也不太可取，因为孩子把赢我当成了在爸爸面前炫耀的资本，太过于骄傲。于是，在接下来的对弈中，我会时不时地穿插着赢他几局，如此一来，“输不起”的问题浮现了。

“不行，我上一步下得不对。”他急了便强行悔棋，下棋最忌讳的就是不讲信用。在我一次次的阻止之下，他终于爆发了。“不下了”，然后很生气地把棋盘搅乱了，又哭喊着说了一些不服气的话之后，把自己关进了房间。此时的我更是恼火，心想着输就输了，发那么大脾气给谁看，要是在外面下也没人会让着你！我越想越来气，于是过去敲门，他不开。好好的一个亲子时光就这么不欢而散了。

当然，每个孩子都喜欢先听好听的，赢了，大人都会说一句“你很棒”或“了不起”之类的话，被认可的孩子就会越来越自信。同时，过分自信又让他在心中形成一种“自己赢是自然而然”的误区，一旦在外界和别人接触尝试到失败的滋味，孩子的心理会很容易受到重挫。所以，有的孩子偶尔输一次就会表现得很烦躁、不高兴，甚至因为做这件事输了就不愿意再接触。此时，大人的引导就很重要。

所以，作为家长要适度迎合孩子的心理。比如，后来我再和儿子对弈的时候，他输了我会紧接着说：“前几步你用的方法差点让我上套了，我要是没仔细观察，这一步走错，我这一片棋子可就全被你吃掉了，你真厉害，下一盘我要跟你学，也来个厉害的。”他听我这么说，很快就又捡起了自信，还像老师一样分析我失误的原因。再后来，不管是输是赢，他的情绪再也没出现过之前那么大的波动了。

在平时和孩子玩的过程中，也可以让他适当的输几次，然后我们再积极配合孩子一起找出失败的原因。采取奖励的方式，对他能找出自己失败原因的“了不起”行为进行表扬，通过这种办法，也会很容易平衡孩子“输不起”的心态。

其实，育儿就像是一场和孩子“斗智斗勇”的游戏，不管孩子是因为“输不起”发脾气也好，无理取闹提一些过分要求也罢，只要妈妈能做到“智取”，而不是用吼叫的方式和孩子“对抗”或以大人的权势去“镇压”孩子的话，很多教育中的难题都会以一种“和平”的方式迎刃而解。

让我们一起放慢脚步，陪孩子轻松自然地玩着长大，用心享受育儿带来的惊喜过程。