山东省德州市中学篮球教学现状与对策研究

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摘要：本文采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等对山东省德州市中学篮球教学的现状进行调查与分析。结果表明：部分教师采用了传统的教学方法，内容设计不够新颖。学校场馆与场地的数量并不能满足广大学生锻炼的需要。国家、学校、教师都应该注重学生体育课程的学习以及身体素质的提高，特别是篮球课程的改革与创新。

关键词：中心；篮球；现在；对策

中学篮球教学是学生学习体育知识，参与体育运动，了解篮球运动的最佳时期。这一期间的学生对篮球运动充满了热情，他们愿意花大量的时间在球场上不断奔跑，享受篮球带来的快乐与激情。而教练在这个过程中所起的作用是至关重要的。他们传授篮球知识与训练方法给学生，帮助学生运用正确合理的姿势、技巧、方法在球场上打球。本文对山东省德州市部分高校的教师和学生做了相关调查，力在为体育教育事业做出一点小小的贡献。

1.研究对象与方法

1.1研究对象

德州市第一中学、德州市第二中学、德州市实验中学、德州市齐河县第一中学、德州市齐河县实验中学、德州市齐河县十一中、德州市齐河县四中、德州市夏津县第一中学、德州市夏津县第六中学9所学校的28名教师和150名学生。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法。通过查阅天津体育学院图书馆馆藏的相关书籍以及在中国知网、维普网上阅读相关文献，为本研究提供了理论依据。

1.2.2问卷调查法。向11所学校的师生发放问卷178份，回收175份，有效问卷170份，有效回收率为97.1%。

1.2.3观察法。分别到11所中学现场观察现场观察篮球课的开展情况，以及篮球课设施及场地器材的建设情况。

1.2.4数理统计法。对所得数据运用excel进行数据分析和整理。

2.结果与分析

2.1德州市中学篮球教学现状

2.1.1教学内容。从表1中可以看出，球性练习、移动、传球、投篮、教学比赛是在教学内容中的重要部分，这也充分说明了德州市篮球课的教学水平是处于较低的层次上的。体能训练、心理训练这些基本的训练内容在大部分的学校篮球课程中是没有涉及到的。这应该引起广大教师的重视，因为体能训练是篮球运动的一个重要环节，体能机制的运转可以帮助运动员在球场上发挥出自己的真实水平。心理素质的训练越来越被篮球教练员及各界人士所重视，因为随着比赛的竞争激烈程度不断加深，比分往往处于交替上升过程，而比赛的胜负往往在最后时刻才能分出来，这都需要球员有过硬的心理素质。虽然中学生篮球比赛的激烈程度没有如此激烈，但我们应该从小就培养学生在此类方面的意识，以便以后学生的健康发展。

11所中学篮球教学的主要内容

2.1.2教学场馆与设施情况。学校拥有良好的场地设施是学生进行体育锻炼，教师开展体育课堂的前提和基础，场地器材的好坏直接关系到学生与老师的人身安全以及教师上课的质量。而场地与器材的数量可以从某种程度反映国家、学校对学生进行体育锻炼的重视程度。

从表2中可以看出，在调查的9所中学里，拥有室内篮球场的学校只有一所，这也说明了国家对于重点学校而普通学校在财政、资源等方面的支持力度是不同的。室外球场的数量和篮球架的数目在总体上处于相对较长的状态。这在一定程度上说明我市各部门以及学校有关部门对于学生体育锻炼及学校体育课的支持力度是远远不够的。原本我市学生的数量就大，如果没有充分的场地设施供学生锻炼，学生的身体素质以及锻炼意识将会下降，身体是学生进行各个方面活动的保障，因此应该重视起来。

2.1.3中学教师学历情况。在被调查的28名体育教师中，以本科学历为主（71.5%），拥有硕士研究生学历的为6人，2人为专科学历。从整体上看，教师的知识储备与学历完成能够胜任体育教师的岗位，甚至比一些发达城市的学历水平还要高。因为在小城市，人才资源并不缺乏，学校反而因为人口过多提高了招聘时的学历要求，原本本科毕业生就能胜任的工作，现在都提出要研究生甚至要求为博士生了。

2.1.4教学方法与内容。在笔者走访调查中发现，大部分教师依旧采用的是传统教学的模式：教师集合整队，做准备活动，然后教师讲解示范动作，学生练习，然后自由解散。基本上都是以这种模式来开展体育课的。而在这个过程中并没有太多的体现以学生为主体、开创学生思维能力、学生自主学习等方面的能力。

问卷中发现，多数教师已经在教学中注重学生的学法，60.3%的教师在教学中同时注重学生的学和教师的教。但仍有30.8%的教师只注重自己的教法。值得提及的是，有8.9%的教师已经能够主动接受并学习具有相当吸引力的教学方法，并且将此应用于自己的教学过程。

3.结论与建议

3.1山东省德州市篮球课程教学内容上有待提高，除了基本的熟悉球性、移动练习等以外，特别要注重学生体能素质的锻炼以及心理水平的提高。

3.2山东省德州市中学整体体育场馆的设施并不健全，数量不够。有关部分应该加大对学校体育设施的财政投入，以保障学生在良好的环境中进行身体锻炼。

3.3篮球课程的开展可以采用不同的教学模式，应该鼓励广大教师进行有效的创新研究和大胆的尝试。为广大学生带来不一样的体验和学习经历。

参考文献：

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