小议英语记忆法

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记忆，是英语学习中最为基础，最为重要的一个环节。其重要性就如同一日三餐对于人的健康的重要性。因此，我在教学过程中格外注意积累英语单词，语法的记忆方法。在所有的方法中，我们尤其要注意要给学生创设一种轻松愉快的语言环境，这是课堂教学中，单词记忆的前提条件。下面就给大家介绍几种常用的方法：

一、音标记忆法

英语是一种表音的文字，因此，用标准，地道的发音来教学，是极其有效的。这里我们要注意两点：1. 如果自己发音不标准，你可以借助于电化教学手段，完成领读教学。2. 如果条件具备的话，你可以对学生进行为期一周或一个月的英语音标教学，为避免枯燥，建议你结合典型单词与口语对话练习。务必发动学生，让学生单兵训练，小组比武等多种形式进行学习，以调动积学习极性，检验学习效果。如果条件许可，我们还可以在学习音标的过程中向学生呈现典型的例句，如pleasure['pleZE]一词我们可以呈现两个常用语境：

――Can you do me a favor？ ――Thank you very much！

――With pleasure. ――It is my pleasure.

二、联想归类记忆法

英语学习中，积累的词汇越多，则运用能力越强。如：

关于花时间，花钱的用法有cost，take，spend

It took him two hours to complete the task.

He spent two hours on the task Or in completing the task.

The new dress cost her 100$.

表达注意时：pay attention to

fix one’s attention on只是介词的差别。

三、歌诀记忆法

编唱或者引用含有语法规律的歌诀，朗朗上口，在美妙的意境中记忆是行之有效的记忆方法。这里我们举个例子，就是学习让步状语，我们可以让学生学唱《Right here Waiting for You》：

…Wherever you go，whatever you do，

I will be right here waiting for you；

Whatever it takes，

Or how my heart breaks，

I will be right here waiting for you.

Waiting for you.

在学唱这首动听的歌曲的过程中，学生会将让步状语这一句式结构铭记于心。

四、构词法记忆

1.合成法hardworking blackboard spaceship everyday

2.派生法possible―possibly―impossible―possibility

comfort―comfortable―uncomfortable―comfortably

forget―unforgettable―unforgettably

3.转化法lock n.锁 v.锁上 crowd n.群 v. 拥挤

shade n.树荫v.遮光 campaign n.运动 v.参加运动

water n.水 v.浇水 record n.记录 v.录音，记录

这里我只举少量的例子，大家在教学中会有更多积累，课本的附录就不再呈现。

五、图表记忆法

这一系列方法包括画知识结构树状图，列表比较及绘画简笔画示意图。

比如讲解定语从句时，可以引导学生画句子结构图：

简单句 主+谓+宾 主+系+表

句子 并列句 and，but，then，as well as，not only but also引导

复合句 定语从句 that引导

which引导

who 引导

when 引导

where引导

why 引导

as引导

再比如：look into 与look through，look out of之间的差别

注：look into = investigatelook out = be careful

以上只是我在教学中的一点浅见，希望能够给大家带来启发与帮助。