又是一个教师节

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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”若无你当初的悉心教诲，便无我今日的成长。

――题记

9月10日是个很特别的日子，不似其他节日，规定有几天假期。教师节，明明是教师的节日，可他们还得站在讲台上细心地为他们的学生讲解题目。这个节日本该让我们歌颂老师无私奉献的高尚情怀，可我们却常常不记得也没想过要记住它。

初中三年，我从来没有想过对任何一个老师说一句教师节快乐，反倒是上课时班主任会叫我们站起来对老师们说声教师节快乐。我们可以对任何节日充满热情，愚人节、圣诞节、平安夜，甚至于情人节都能让我们津津乐道一天，但是从来没有人想过教师节。我们可以为在圣诞贺卡上写什么祝福语而烦恼，我们可以为了愚人节的恶作剧而绞尽脑汁，但我们从来没有为了教师节而想想要给老师怎样的感动。

在如今大众眼里，老师的风评并不好，体罚，禽兽教授，走后门，各种各样的负面新闻在网上被网民关注。老师早已经不是从前那种一身傲骨、清高的代名词了，往往极个别的极端现象反而成了大众形象。现在很少人给予老师尊重，大多数人认为学生成绩不好是老师没有能力或者不称职；学生学习好了，便觉得是自家的孩子聪明，从没想过老师在其中有多努力。

班主任和我们说知心话的时候，也提过他后悔过当老师，别人觉得当老师风光无限，其实“压力山大”。一个班要教好不容易，教不好校长说你没能力，家长说你不负责，学生觉得你没本事。而且，你呕心沥血教得正欢时，家长觉得你是应该的，没有人想过老师也是人。中考后，我们在班上开了一个座谈会，我们在班上说知心话，把三年里想说的，个人的想法都说出来了。老师和我们一样，没有师生之间的生疏。我们聊到动情时就哭一顿，聊得开心时便哈哈大笑。我们讨论了很多，约定每年来看看老师，约好在高中还要经常聚会，约好要来看看学弟学妹……其实我们不想毕业，每个人都舍不得。

三年前，我们带着青涩的脸和稚气的心；三年后，我们长大了，但是难分难舍，舍不得陪我们走过一段最美好青春的人。我的初中三年应该是最惹老师生气的，书不好好读，在班上成天捣乱，好在班主任脾气好留我到毕业。我们班一定是最开心的，班风不严肃，老师也搞笑。但我们特别团结，从没有打小报告这种事情发生，而且我们班老师换得特别多，全校都没得比，我们一直把这个当骄傲。毕业前的最后一个星期，我们写同学录，我们签名，我们都说好，要记住对方，以至于毕业后我还写了篇日志怀念一下。说句真心话，我真心舍不得，比起对高中生活的好奇，我还是想再读一遍初中。

教师节，就是一个让我们学会对老师感恩的节日，让我们将心比心地想想老师的苦吧！

今年的教师节，你想好怎么做了么？

（指导教师 杨天武）

【评点】

这是一篇随笔，在教师节来临之际，小作者心有所动，在回忆初中三年过往的生活与对教师节这个节日及当今社会对教师的评判的娓娓叙述中，传达出对老师的理解、感恩与敬重。文章语言看似平和，实则感情浓烈、真挚。