听妈妈讲“上班”的成功故事

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让孩子以快乐的、凸显自己的方式去学

妈妈档案

田甜　珠宝杂志《珍》总编辑

果果一年级的时候，有一天我在厨房听到“梆梆”的敲琴声。过去一看，果果正像剁肉那样用手剁琴键：“妈妈你听，这是‘剁肉之歌’”。我知道，他大概练烦了，但觉得“剁”也很有节奏感，于是我说：“好吧，等你练琴特累的时候，就自己剁剁肉，只是别让你爸爸和老师知道。”

练琴是很辛苦的，孩子也需要有发泄和偷懒的机会，有张有弛，他才能更好地坚持下去。我想和他保有这个共同的秘密，让他觉得温暖、开心。

我觉得，不要老说“练琴很快乐”之类的虚假的话，要给孩子一个真实的概念。但是，我们会让他知道，这是一件好事，现在的艰苦会换来将来的长久幸福。

要让孩子养成在辛苦的时候也能坚持的习惯，这就要有激励他的东西，让他能以快乐的、凸显自己的方式做下去。

虽然他以后做什么都可以，但我们一直告诉他：你将来一定是个优秀的音乐家。让他感到，做音乐家是他的目标。他自己会说： “隔壁动动哥哥说弹琴太辛苦，就不弹了。不过我不一样，他将来做什么都可以，我将来是要当音乐家的，所以辛苦我也要弹。”

在职场上，决定你做得好不好的因素，不是能力、智力，而是性格，是你遇到困难的时候能否迎难而上。而这种性格，是家庭给的。

兴趣班――促进孩子全面发展的快乐游戏

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汪荃：北京市教育科学研究院早期教育研究所研究人员

我女儿上过芭蕾、画画、围棋、车模、手工、古筝等等很多兴趣班，每次都是孩子主动要求的。只要孩子的时间允许、上课地点方便、经济条件许可，我一般都会尽量满足孩子，通过这些兴趣班尽可能促进孩子的全面发展。

我只把兴趣班当作一种游戏，孩子开心就行。

我觉得，除了义务教育所要求的内容外，没有什么是必须学的，都要看孩子的兴趣。

我的孩子也会中途退出兴趣班。我觉得，孩子都会怕苦怕累，但是只要在兴趣的驱动下学习，都会学得轻松。我只把兴趣班当作一种游戏，孩子开心就行。

兴趣班学的东西终归会对孩子有好处，只要不那么功利地要求孩子必须学成什么样。 现在，孩子的动作协调性和乐感都比较好，具备音乐和舞蹈方面的良好素养，这对她一生都有好处。而且她兴趣广泛，对新事物开放、敏感，心理健康，开心、自信，每天都很充实，不会因为自己哪一门成绩不好就自卑或者不快。

她现在虽然高二了，但还是花很多时间上兴趣班，因此也耽误了学习，成绩不算好。但是，她学习新东西没有困难，只要她努力，就能很快赶上。小学六年级时，为了升学，我给她报了奥校，她很快就能跟上那些很早就开始学奥数的孩子。

培养孩子就像种树，根扎得深，成长的后劲就好。如果我们让孩子学习的目的太直接、太功利，没有让孩子把基础打好，那么他就难以长成参天大树。

兴趣和技能是相辅相成的，一定的技能会让兴趣更持久

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徐凡 父母必读杂志社副主编，心理学专家。

鸽子3岁多时，幼儿园开电子琴班。我们想，这既可以让她玩玩，我们也可以晚接。于是也没问她，就买了一台电子琴。

恰在此时，幼儿园办了一个小提琴表演会。看到哥哥姐姐穿着漂亮的丝绒服装，在台上演奏好听的曲子，鸽子非常向往。当老师问谁愿意学小提琴时，鸽子高高地举起了小手。回到家，她坚定地告诉我们，她要学小提琴。

我们傻了，刚给她买了一台很好的电子琴呀!但是我们没有理由：她本人并没有要求学电子琴呀!我们只好把电子琴束之高阁，给她买了合适的小提琴，她真的开始学了。

学小提琴很苦。最初的课程不难，而且她也有兴趣，还能坚持下来。后来，当班上淘汰得就剩下两三个孩子的时候，难度也上来了。老师要求我们听课，回来后按照要求纠正孩子的问题。从这时候开始，我们发现孩子开始念叨说她不学了。

我们给她讲了很多道理，希望引导她坚持下来。但是效果不好。

有一天，我爱人试新买的摄像机，录了一段鸽子练琴的录像。我一看才发现，录像中的自己简直是个“恶婆娘”：不折不扣地按照老师对动作的要求来检查鸽子，几乎每一步都要纠正她。而就在这时，鸽子开始发脾气，不好好练，不断找借口，想办法分散我的注意力。

我突然明白了。从此，我不再盯着孩子，而让她自己去尝试，适时为她指点练习的方法，并设法给她自信：比如把一支曲子分成几小段练，练熟后再连起来练；在她练不过去的时候，提示她“试试这样会不会好些”；在她累的时候，请她来当老师，听听我的“拉锯”声。我做得更多的，是给她买录音带，放给她听，也时常录下她自己拉的曲子放给她听。这样，她很快就能发现自己的问题，进步很快。

刚上小学时，为了让她更好适应，我们主动给她停了小提琴课。但是不久后的一天，她对我说，中午休息的时候，她梦见了在漂亮的黑丝绒布上，有一把水晶做的小提琴，能自己演奏出好听的音乐。接下来的话就是：妈妈我还想学。就这样，停了不到半年，她就又开始练习小提琴了。

在孩子特别想放弃的时候，我们通过调整自己的做法，让她坚持了下来。这带给孩子的除了音乐素养的提高外，还有演奏技巧的提高。这使得孩子在功课很忙，不得已停止后，兴趣仍在。在她来了兴致并有时间的时候，还能捡起过去的曲子，自娱自乐。现在她上高中了，有时还会在自己的小屋里，把谱子翻出来，一拉一个晚上。

现在，她对小提琴曲的欣赏和评价能力都高于我们。她知道什么是好的音乐，我觉得这就是素养在提升。

跳水女皇高敏的“上班经”

我觉得，让我的孩子们多些享受蛮好的，从没想过让他们当什么世界冠军。我的大儿子很文静，他长大想当医生；二儿子比较叛逆，喜欢踢足球。只要他们喜欢，我都送他们去学。所以我的孩子会的东西很多，比如滑冰、画画、跆拳道，包括跳水，但都不“精”。我觉得这样很好，他们会很多别人不会的东西，觉得自己很“酷”，这会帮助孩子增强自信心，到任何环境，他们都很容易适应，过得很快乐。