社区医院糖尿病教育对患者治疗依从性的影响

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【摘要】目的：探讨社区医院糖尿病教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法：两组对照法，在我院就诊病人中随机选取我社区医院糖尿病患者100例，分成两组每组各50例，第一组为强化教育组，在给予常规口服药物治疗的基础上，每周进行一次社区糖尿病教育，第二组为对照组，只给与常规药物治疗，两个月后通过观察两组患者的各项指标。结果：两个月后，第一组对糖尿病的认识程度、对医生的信任程度，糖尿病相关方面知识掌握程度及依从性的影响明显比第二组高，两组有显著的差异性，且有统计学意义（P

【关键词】糖尿病；教育；治疗依从性

【中图分类号】R576

【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2014）05-0609

治疗依从性是指糖尿病患者对医生规定执行的医疗措施可接受程度、遵照医嘱按时按要求执行的程度。近几年，人们生活水平不段提高，糖尿病患病率也在提高，该病是一种终身性慢性疾病，严重困扰着人们的生活，不仅降低了人们的生活质量，还危害着人们的身心健康。糖尿病教育是在对患者治疗的基础，达到治疗目的的重要保证，为探讨糖尿病教育对患者治疗依从性的影响，我们对本社区糖尿病患者进行了调查研究，报告如下：

1资料与方法

1.1资料选取2013年3月至2013年6月在我社区医院就诊的糖尿病患者100例，随机分为两组各50例，所有患者都符合糖尿病诊断标准，第一组中男性27人，女性23人，年龄均在43到82之间，平均病程在6.2+4.2年，第二组男性患者26例，女性患者24例，年龄均在40值80之间，平均年龄（60.3+4.6）岁，病程均在3至10年之间，平均病程在6.1+3.8年，临床资料两组患者无明显差异，不存在显著差异性，具有可比性。

1.2方法第二组给予常规药物治疗，不进行社区糖尿病教育。第一组在常规药物治疗的基础上，每周开展一次糖尿病相关方面的知识讲座，具体方法为：（1）对糖尿病患者进行建档，派专业护理人员进行跟进，在社区每周开展一次宣传教育活动，讲解诊断治疗糖尿病有关知识，良好的饮食及科学的饮食对控制糖尿病的作用。（2）请治疗依从性好、病情控制有效的患者以身试法，陪同到社区糖尿病患者家中走访，提高糖尿病患者的自信心，给予支持和鼓励，消除他们的顾虑。（3）对患者正确服药进行教育。讲解药物持续有效时间，正确的服药时间，药物可能出现的副作用及药物作用机制。（4）运动治疗教育。深入患者加中，根据患者身体素质，指导患者根据自身情况制定适合患者自身的运动计划，对患者认真讲解选择合适的时机，以正确的运动方式，合理控制持续运动时间对糖尿病患者提高治疗效果的重要性。向患者发放运动疗法资料，以便患者了解正确的运动方法及适量运动的重要性，以便配合。（5）自我监测及护理教育。演示正确使用快速血糖仪的使用方法、消毒方法、尿糖检测预防感染等基础知识（6）对依从性不理想的患者进行存档，深入调查了解原因，制定解决方案，增加造访次数（7）对随访情况进行记录，2个月后从患者的依从性相关方面知识做好调查问卷，检测空腹血糖控制情况，并做好记录。

2结果

2.1两组患者对医生的信任程度、对疾病的认知程度、重视程度，空腹血糖的控制情况的比较，两组间差异性显著，有统计学意义均（P

2.2经过教育后两组糖尿病患者对治疗依从性的数据分析。第一组患者饮食、运动、服药情况及定期检测依从性明显比第二组高，差异显著，有统计学意义（P

3讨论

随着人们接受教育程度的提高，健康意识也在不断提高，糖尿病教育受重视程度也在不断提高，糖尿病教育是社会发展医学不断进步的重要表现，是提高治疗效果的重要保障。健康教育能增加糖尿病人群在患病状态下战胜疾病的自信心增长与疾病有关的医学护理知识。目前，糖尿病尚无根治办法，但控制方法多种多样，治疗效果不仅仅跟自身病情有关，与病人的自我管理也息息相关，糖尿病教育直接影响着病人的生活理念和健康信念，加强对糖尿病患者的教育管理是不容忽视的一个重要方面。对于发病不严重的患者，治疗场所以家庭和社区为主。健康教育、药物治疗、饮食控制、运动治疗自我监测等是患者治疗的五大重要步骤，这些都主要受患者的主观意识控制，所以加强患者依从性教育对治疗糖尿病患者势在必行。社区糖尿病教育能提高患者对糖尿病的认识程度，患者能更加重视糖尿病所带来的危害，患者能更主动的配合医务人员的的治疗，积极控制自身血糖，降低并发症的发病率，改善患者生活质量。

总之，社区糖尿病教育能明显提高糖尿病病人的依从性，增强患者自信心，增加糖尿病患者相关方面知识，并能有效控制血糖，降低糖尿病带来的一些不良反应，提高糖尿病患者的生活质量，在临床上值得广泛推广。

参考文献

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