ERP原理多媒体课件的开发

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摘要：说明了erp课件制作的目的，探讨了多媒体课件的开发的基本流程，介绍了该课件制作中的技术要点及其制作经验。

关键词：ERP；authorware；多媒体课件

中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30152-03

Abstract: Explained the ERP courseware manufacture goal, has discussed the multimedia courseware development basic flow, introduced in this courseware manufacture technical main point and the manufacture experience.

Key words: ERP; authorware; multimedia coursewares

1 引言

由于相当一部分企业对ERP管理模式产生迷茫，给企业带来一定的障碍，直接影响到企业的经济效益。因而我们从它的原理着手进行归纳和总括，用现代多媒体技术直观的表现出来，使企业管理人员在短时间内掌握这些基础，能获得良好的效果。

以下结合实际操作，用authorware、flash、photoshop等多媒体软件开发了ERP原理多媒体课件，并对制作过程中遇到的问题及其解决方法进行了探讨。

2 “ERP”课件制作主要思路

2.1 素材收集

素材主要是指图片、文字、声音、动画等，其中最重要的是课件文字脚本的设计，它的好坏直接关系到该作品的制作和发行[1]。在进行文字脚本的撰写时电子工业出版社出版的《ERP原理・开发・实施》辅助书籍，并请丰富经验的人员和美术工作者相互配合，经过大量的修改从而定稿，设计出该课件的流程图。

当然不能忽视了其他素材的整理，这些可以从素材库中获取，也可以利用硬软件的功能制作出适合于我们应用的素材。在该课件中，人声朗读部分就是利用操作系统自带的录音软件进行编辑，课件界面背景是采用photoshop软件制作而成。

2.2 课件框架设计

本课件的框架主要从两方面来搭建（如图1）。首先片头主要是用FLASH设计的一个进入画面，主要是激发学习者学习的兴趣。其次主界面分为三块：一块是进入基本原理学习，学习者进而可以学习各章节的内容；一块是习题集部分，总共有两种题型，我们可以根据习题集掌握ERP原理学习的扎实程度；一块是片尾退出部分，主要介绍制作者姓名、制作时间等。

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图1

这些主要工作是在authorware中完成的。只要将显示图标、交互图标、群组图标等拖到流程线上进行一定的编辑就行了[2]。

2.3 交互性设计

Authorware能通过多种方式向学习者展示相关内容，记录学习者的学习过程，提供实时的学习效果检验，最后进行综合分析后给出反馈[3]。

为了使学习者能通过学习课件巩固ERP原理知识，我们利用authorware提供的人机交互手段，实现多媒体教学课件的多种交互功能。图2、图3为按钮响应，可以实现返回、首页、下一页、上一页、下一章节等交互功能。图4为热键响应，学习者可以选择答案，课件会提醒学习者是否答正确。

2.4 外观效果

学习主界面（如图2）：点击界面中的学习按钮，即可进入各章节。

学习次界面（如图3）：在该界面中可以调整学习中的音量，也可以去掉播放声音，同时也设置了到航到下章节学习。

3 课件的详细制作

3.1 课件制作流程图

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图5

3.2 主要技术关键

3.2.1 代码的实现

（1）窗口大小计算图标中：ResizeWindow(800,600)

（2）音乐开计算图标中：if pause=1 then Mediaplay(Icon@ "背景音乐")

Pause=0

音乐关计算图标中：if pause=0 then Mediaplay(Icon@ "背景音乐"，1)

Pause=1

（3）基本原理学习进入每一章节的框架中设置计算图标，如：goto(IconID@”销售管理”)

（4）音量控制设置：首先在“控制音量滑块”图标中设置属性：位置为“沿特定路径”，可移动性为“在某个路径上”，出发点为“255”，初始值为“vol”，显示为“更新变量显示”；

其次设置“控制音量滑块”的控制函数：先添加SimpleVolume.u32，然后双击计算图标中添加函数：vol:=(PathPosition@”控制音量滑块”) svSetVol(6,vol)

（5）结束计算图标中：quit()

3.2.2 开发ERP课件的小经验

（1）外部文件的设置

首先，外部文件（如数字化电影、声音文件或图片等）采用链接的方式连接到课件中，便于素材修改，能够减少应用程序文件的数据量，提高运行效率；

其次，在课件制作中，将与当前程序有链接关系的库文件、外部文件所需要的插件和驱动程序拷到打包后的文件夹中。如：图片所需的Jpegimp.X32、声音文件wav所需的Wavread.X32、涉及到图片显示效果的Xtras文件。

（2）文件压缩

视频、声音、图片等文件必须通过相关的软件进行压缩，保持课件容量有所控制，同时也能增强课件浏览的流畅性。如在课件中人声朗读WAV格式文件，利用Authorware中自带的 Voxware Encoder压缩成VOX格式的声音文件软件，转换后文件尺寸大大减小，而且文件通用性也很好[2]。

3.3 程序的打包及发行

最后，我们必须将这些源文件大打包成一个可执行的程序，并能及时地得到播放。往往到了最后一步越要注意操作的过程，发现错误并及时补救。

4 结束语

总之，多媒体课件为学习者带来很大的帮助。作为每一名教师必须从教学、心理、多媒体制作软件（如authorware）、美工等方面进一步的改善和提高，才能更能充分发挥它的优势。

参考文献：

[1] 岳秋霞. 浅谈Authorware制作多媒体课件的过程和方法[J]. 太原城市职业技术学院学报，2005,2:165-166.

[2] 赵文丽. 基于Authorware的MIS教学课件的设计与开发[J]. 科技情报开发与经济,2007,17(8):231-233.

[3] 李波. 基于Authorware的《VB程序设计交互式多媒体课件的研制与应用》[J]. 科技信息：计算机与网络，2007,(17):187-188.

[4] 南芳霞. 使用Authorware的体会[J]. 电脑爱好者，1997,(2):11.

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文