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我们生活在神奇而瑰丽的大自然中,自然界的秀丽山水让我们陶醉。在这个旅游火暴的时代里,我们不仅要将足迹遍布祖国的奇山异水中,还要善于将笔端指向千山万水──用自己的笔来描绘眼前的如画美景。
一、多角度,巧结合
【名家示范】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(朱自清《春》)
【点石成金】在上述文字中,作者主要从视觉、听觉、味觉三个角度描绘了春花图。
【成功策略】通过对自然界景物的直接观察,运用视觉、听觉、味觉得到了体验和感悟,我们每一个人都可以对周围的自然事物观其形,察其色,嗅其味,听其音。
二、虚与实,巧结合
【名家示范】三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。(巴金《繁星》)
【点石成金】在上述文字中,作者回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。前三句主要写夜景,属于实写,为后面写作者的感受张本。从第四句开始,主要写“我”仰望星空产生的种种奇妙的感受,属于虚写,从中能感悟出“我”的童心、童趣,对大自然的热爱,对美好生活的向往。
【成功策略】学习这种描写,先写观察情景,后写感受,虚实结合,抒情真切,个性十足。
三、正与侧,巧结合
【名家示范】这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱缬着,像拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿渣滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色――但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?(朱自清《绿》)
【点石成金】朱自清看到了那醉人的绿,用优美的词句去赞美它,用华丽的比拟去装饰它。这就是正面描写。作者要表现的是梅雨潭水特有的“绿”,这种抽象的事物难以用直接描写来表现,于是作者就接着通过对大家所熟知的其他色彩的描写,烘托出梅雨潭“绿”的明暗适度、浓淡相宜,绿得恰到好处,读后使人觉得汪汪一碧的梅雨潭就在眼前。这就是侧面描写。
【成功策略】景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,使人一目了然;也可以用侧面描写的手法,通过对其他事物的描写来揭示该事物的特点,给读者以丰富的想象空间。两种方法结合运用,可以使被描写景物的特点更加鲜明,更加突出。
四、动与静,巧结合
【名家示范】车在奔驰,风在欢笑,将要成熟的晚稻,沉沉地压在整片大地上。远处是重重叠叠、连绵不断的山峰,山峰青得像透明的水晶,可又不那么沉静,我们的车子奔跑着,远山也像一起一伏地跟着赛跑;萧山、河桥,刚刚落到眼前,却又远远退到车的后面。(方令孺《在山阴道上》)
【点石成金】这里,作者注重动静结合写汽车上所见之景。“远处是重重叠叠、连绵不断的山峰,山峰青得像透明的水晶”是“沉静”的;“远山也像一起一伏地跟着赛跑;萧山、河桥,刚刚落到眼前,却又远远退到车的后面”,景色也跟着活动了起来。
【成功策略】一动一静,各具特色,虽只三言两语,但却能抓住事物的特点刻画入微,给人以鲜明生动的印象。
【作者单位:江苏省镇江市新区实验小学】