“插值法”在高校无形资产管理中的应用

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【摘 要】在财务管理研究过程中，资金时间价值的计算是财务管理的基础，要掌握资金时间价值的计算方法和计算技巧，首先要学会区分资金的两种基本类型：一次性收付款项和年金，这是掌握资金时间价值计算的关键所在。插值法原理正确地揭示了不同时点上资金之间的换算，是财务决策的基本依据。随着经济和不断发展，高校无形资产占资金比重日益增大，其价值无时无刻不在变化之中，如何引入插值法原理，提升无形资产时间价值，提高高校财务管理水平，对保证国有资产安全与完整，提高高校办学效益具有十分重要意义。

【关键词】插值法；无形资产管理；高校

在财务管理研究过程中，在时间价值及内部报酬率计算时常用到插值法，利用相似三角形原理推导出插值法计算用公式，并将其归纳为两类：加法公式和减法公式，简单易懂、理解准确、便于记忆、推导快捷。时间价值原理正确地揭示了不同时点上资金之间的换算，是财务决策的基本依据。为此，要加强高校无形资产财务管理水平，提升其使用价值，进而全面提升高校办学效率，了解时间价值的插值法原理是十分必要的。

一、资金时间价值

资金时间价值的插值法最直观的判断是：系数与期数成正向关系。而4.000更接近于3.791。那么最后的期数n应该更接近于5，而不是6。正确结果是：n=6-0.6=5.4。在财务管理实践中用公式法来进行插值法演算，其原理是这样的。

已知系数F和计息期n。求利息率i。这里的系数F不外乎是现值系数（如：复利现值系数PVIF年金现值系数PVIFA）和终值系数（如：复利终值系数FVIF、年金终值系数FVIFA）。

已知的是现值系数，那么系数与利息率（也即贴现率）之间是反向关系：贴现率越大系数反而越小。已知的是终值系数，那么系数与利息率之间是正向关系：利息率越大系数也越大。

已知系数F和利息率i。求计息期n。已知的是终值系数和年金现值系数，那么系数与计息期间是正向关系：计息期越大系数也越大。F表示根据题意计算出来的终值系数或年金现值系数，F为在相应系数表中查到的略小于F的那个系数。F对应的计息期即为n，查表所得的另一个比F略大的系数即记作F。其对应的计息期为n。

内部报酬率IRR的计算。内部报酬率（或叫内部收益率）IRR是投资决策常用指标之一，也采用插值法来

计算，其原理等同于时间价值中利息率的计算，只是因变量由终值、现值系数转变为净现值NPV。其计算原理可在图5中得到反映。这里，i1

高校无形资产经过核算与评估后所折合成价值占高校总资产约比重较大。高校无形资产的合理、充分、综合、及时利用，可以充分提升期时间价值，使高校科技创新活动与知识产权的关联更好地为社会服务，创造更高的社会效益。

二、高校无形资产管理现状

高校无形资产具有无实体性、长期性、非货币性等特征这些资产在高校总资产中占相当比重。高校无形资产按其反映的经济内容，可以分为专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权和商誉等；按其来源途径，可以分为外来无形资产和自创无形资产；按是否具备确定的经济寿命期限，可以分为期限确定的无形资产和期限不确定的无形资产。在高校的日常管理工作中存在以下共性问题。

1.高校无形资产家底不清

由于对无形资产时间价值认识的缺失，高校在资产负债表中，很少或根本没有反映无形资产价值，普遍造成了高校资产不实，家底不清的状况。同时，许多高校对教学科研活动中无形资产的界定存在认识上的模糊，在利用无形资产进行经营时，没有对无形资产进行评估，将其现值充分体现在高校的整体实力中。

2.高校无形资产监管体系缺失

在院校内部的管理架构中，大都没有明确专门对高校无形资产进行统一监督管理的机构，大部分高校没有明确归口专门机构对无形资产进行管理。有些高校科研成果由科研处或研究生院管理，有些高校由产业处（办）负责管理，有些高校由财务处负责管理，对诸如学校信誉、知名度、域名、网站等无形资产管理存在空白，无法保证无形资产日常管理，更没有对其时间价值利用的监管。

3.高校无形资产管理制度不健全

在高校内部控制制度中，大都没有对无形资产管理制定细则，对无形资产研发、开发利用、租用、保密等没有制定科学有效的管理制度，造成无形资产在研发、形成、使用各阶段没有相关制度制约，大部份无形资产因没有管理制度的约束，长期闲置而潜失其时间价值，也有被长期无偿使用或盗用失去效益也无人追究，制度上的空白使然。

4.高校无形资产时间价值运用理念缺乏

高校在教学科研工作中形成的各种科研成果，如软件著作权、地图、示意图、工程设计、产品设计图纸及其说明、影视、美术、摄影、音乐、戏曲、舞蹈、文字、各种专利权、新品种权、信誉、知名度、域名等，它们是高校办学水平的标志与成果，具有不可估量的时间价值。由于高校缺乏无形资产时间价值理念，被闲置、无偿占用、出卖、泄密、流失等现象十分普遍，本应适时提供社会服务并取得使用价值的高校无形资产渐渐失去其光彩。

三、加强无形资产管理的对策

加强无形资产管理是提高办学效益和社会效益的重要一环。高校内部各级管理人员应在思想上提高认识，加大力度建立健全相关管理制度，整合管理架构，规范科研项目经费资本化管理，维护国家资产的安全与完整。主要对策有：

1.转变管理理念，挖掘高校无形资产时间价值

所有管理，人是第一要素。随着科学技术不断进步，高校无形资产从传统模式逐步扩展，高校信誉、

知名度、域名、版权和版权邻接权，科学发现权等也归到了无形资产行列，高校管理者应提升对无形资产时间价值的认识，主动介入，提升管理水平。高校无形资产无论是单位自有经费研发还是与外单位共同研发，均应在成果形成后及时申报专利，以保证其价值与资产安全，应用财务管理插值法原理，相应增加高校的国有资产总值，实现账实相符和利益最大化。

2.优化机构职责，完善高校无形资产管理架构

高校推行统一领导、分类归口、分级管理的无形资产监管模式。设立专门的管理机构，配备专业管理人员，代表学校行使无形资产管理的职责和权力，具体可以实施以下五级管理。第一层次是高校校长责任制；第二层次是资产设备处等资产管理部门；第三层次是科研处、产业处、财务处、内审监察处各司其职；第四层次是无形资产开发和使用单位；第五层次是无形资产开发和使用责任人。各层次各部门各司其职加强管理，从科研成果的推广转化阶段，还有专利权使用中的权利归属、利益分配、责任分担到现值的认定等，根据其职责特性规范细化管理。

3.健全管理细则，提升高校无形资产管理水平

高校应该制定无形资产研发制度与细则，明确本单位经费支持研发、与外单位共同研发、上级经费研发、自主筹集经费研发各种无形资产的认定与确认细则；制定高校无形资产登记制度，对无形资产产权申请、专利申请进行规范；制定无形资产评估细则，保证高校资产价值的真实性以及无形资产的保值增值；制定无形资产转让、使用、租用审批与管理制度，加强申报、审批与监督，避免出现被侵权不究，维权缺乏的现象提高无形资产使用效率；建立健全无形资产会计信息报告制度，建立无形资产信息管理系统，从项目计划申报项目批准项目实施项目完成等过程；从专利申请专利审批专利登记专利入账等过程，实现高校无形资产的动态信息化跟踪反映，保证其时间价值的充分体现。

4.健全日常核算，深化高校无形资产财务监控

2012年新颁发的事业单位会计制度特别提到了高校无形资产核算。为了反映高校无形资产的真实价值，高校应对根据无形资产的具体项目进行整理、分类，并登记无形资产台账。高校应在考虑资金货币时间价值和资金风险因素的基础上，对无形资产的计价、摊销、投资和转让等业务进行准确核算，全面记录反映无形资产形成、取得过程中人、财、物的消耗，以建立一套科学合理的无形资产评价体系。

综上所述，无形资产是高校总资产中不可或缺的重要部分，其品种日新月异，价值在高校资产总值中所占的比重将日益增长，无形资产和资金一样具有特殊的时间价值，对高校国有无形资产的监管工作不容忽视。引入财务管理资金时间价值插值法原理，加强无形资产管理，可以规范科研项目研发、评估、使用、投资行为，促进高校社会服务水平，保护国有资产的安全与完整，使高校无形资产成为激烈市场竞争中脱颖而出的又一决胜法宝。

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作者简介：周丽华（1961-），女，福建漳州人，大学本科，高级会计师，漳州职业技术学院经济管理系副主任，主要研究方向：高校财务管理，私营企业财务管理，高职会计人才培养模式改革。