名词性从句考查的热点
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名词性从句主要起名词所起的作用，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都有涉及，并且每年的命题各有变化，但仔细分析高考试题不难看出，这一部分内容主要从以下几个方面进行考查。
1.同位语从句与定语从句的区别
同位语从句与定语从句的不同之处在于：从句的作用不同。同位语从句用来进一步说明前面名词的内容；定语从句用来修饰、限定前面的名词（相当于一个定语）。
e.g.The news that our team has won the final match
is encouraging.（从句说明“消息”的内容：我们队取得了决赛胜利。）
The news that you told us is really encouraging.
（从句对“消息”加以限定：是你告诉我们的，而非来自其他渠道，但消息是何内容不得而知。）
引导从句的关联词that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词，不充当任何成分；而引导定语从句的that是关系代词，既指代先行词又在从句中充当成分。
2.语序
名词性从句的语序只能是陈述句语序，宾语从句的时态应该与主句的谓语动词的时态保持一致。
3.Whether/if的区别
（1）二者均可作“是否”讲，都可以引导名词性从句，引导宾语从句可以互换。
（2）在下列情况下，常用whether，不用if。
①whether引导从句可以放于句首。
②whether可引导表语从句和同位语从句，if不可。
③whether可以作介词宾语，if不可。
④whether后可以加不定式，if不可。
⑤可以说whether ... or引导让步状语从句，“无论，不论”，if不可。
4.What/that的区别（在名词性从句中）
根据所引导的从句中是否缺主语、表语或宾语、汉语意义、能否省略来确定用what还是that，that 引导名词性从句时，无意义不充当句子成分，只是引导词；而what引导名词性从句时，在从句中要充当主宾表等句子成分，what表“什么……”=all that或sth.that
Tips：定语从句引导词中，有that没有what。
5.that引导名词性从句的省略情况
（1）that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，不能省略。
e.g.That he suddenly fell ill last week made us surprised.
（2）宾语从句中的连接词that有时可省，有时又不可省，在以下几种情况中that不能省略：
a.当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时，that不可省略，如I think，he said，that Tom will come。
b.当that从句与另一名词性从句并列作宾语时（或带两个以上宾语从句），that不能省。
c.当that作介词宾语时，that不可省掉（很少在介词后引导宾从，只在except，but，beside，in后才用。介词后一般用what，whether连接，不用which，if连接）。
6.Who/whoever，what/whatever等的用法区别
What/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”等连接副词引导的名词性从句。
Where，when，why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑意义要求。
7.“介词+who（m）引导的宾语从句”与“介词+whom”引导的定语从句的区别
介词后面的引导词用主格还是宾格，决定它在宾语从句中作主语还是宾语。
8.疑问词+ever和no matter+疑问词的区别
（1）疑问词+ever可引导名词性从句，在主从句中要充当一定的部分。
（2）疑问词+ever还可引导让步状语从句。
（3）no matter+疑问词只能引导让步状语从句。
9.（should）+do
在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等，谓语动词用虚拟语气，常用句型有：
（1）It is necessary，（important，natural，strange，etc.）that ...
（2）It is suggested，（requested，proposed，desired，etc.）that ...
（3）一坚持（insist）、二命令（order，command）、三建议（suggest，advise，propose）、四要求（demand，desire，require，request）。
（4）主语是suggestion，proposal，request，decision等表“建议、请求、要求、决定”等意思的词时，表语从句，同位语中谓语动词要用虚拟语气“（should）+do”。