幸福围绕着读书人

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从小学起开始读书，到现在已经几十年了，有时读得勤些，有时就要荒废一阵子。真正开始每天看书，是儿子两岁之后，从开始读给孩子听，到现在与11岁的他相伴而坐，各捧一本，读书就如同吃饭睡觉一样成了每天必须要做的事情。正是因为如此，我们才感觉每天都是快乐的、充实的，和孩子之间的话题源源不断，可以笑、可以哭、可以沉思半天不语，就为了幻想书中的人物，去感受我们平凡日子里的不平凡。有时还会扮成书中的人物，打打杀杀，或是嘻嘻笑笑。

经常有人说，你家孩子真爱读书，你是怎么把他按在桌子前的，我家的怎么就坐不住呢？其实秘诀就是两个字“习惯”。起初带孩子看书就是为了让他远离电视电脑，找出以前哥哥姐姐看过的小人书，像《小马过河》《三个和尚》，有图有字、绘声绘色地讲给他听，孩子听着听着就着了迷，一本书他能听几十遍几百遍也不烦。慢慢地他开始让我指着字给他读，小小年纪竟认识了许多许多字，后来他不再满足听，开始自己试着读，有时也有不认识的字，他就问问大人。再到后来，不认识的字他也不会都问大人，而是试着根据上下文的意思去猜，慢慢地读书对他来说就不成问题了。

当然这个过程是漫长的，有时也是痛苦的，别人家的孩子都在看电视、玩电脑，让孩子静下心来读书，真的需要大人的陪伴和鼓励。

首先，我们先要养成爱读书的习惯，给孩子树立榜样。其实作为大人白天上班，晚上做饭、洗衣、收拾屋子……的确很忙，但是一个好的读书习惯无论多忙也是应该保留的，而且应该相伴到老。让孩子知道我们的爱好中有一项非常重要，那就是读书，孩子会以我们为榜样，会自然而然地融入到我们的读书行为中的。我们不能要求孩子去读书，而自己在玩手机、打麻将、看电视，一个好的环境是孩子读书的先决条件。

其次，兴趣是孩子读书的助推器。读什么书一般我不会替孩子决定，由他自己选。不同的年龄阶段，或是周围小朋友都会对他书目的选择有影响，我只是把握大方向即可，只要这些书不黄不暴，对他的成长没有坏处就行。这样，他会非常专注于自己选的书，不会半途而废。当然，孩子选错书的时候也是常有的，他的确看不下去，理解不了时，我们也应该让他放一放，再长大一点再读。

第三，我们不能让孩子死读书。光看不聊，书永远是死的。和孩子一起读书最有趣的就是一边读一边讨论，书中的人物虽然已经被作者赋予鲜明的个性，但读者读来却还是有所区别的。和孩子讨论书中的人物或是发生的事情，会有许多思想火花的碰撞，也会提高孩子对书内容的理解、认识，还能提高孩子的口语表达能力。当然对他的成长也是有非常好的教育作用，这比思想品德课要有效果得多。

呵呵，和孩子一起读书是一件多么美妙的事情，就像一起品味一道精心烹饪的美味；和孩子一起读书是一件多么幸福的事情，我愿意陪伴在他成长的道路上，一路观景！