赠从弟 〔东汉〕刘桢

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇赠从弟 〔东汉〕刘桢范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

【诗意】

高高的松柏，屹立在高山之上，承受着来自山谷中的瑟瑟寒风。

不论寒风刮得多么强大，松枝总是那么劲挺！

即使面临着悲惨凄凉的冰雪景象，松柏依旧端正挺拔，痴心不改。

难道松柏就不怕严寒吗？那是因为松柏原本就具有不畏严寒的本性！

【写作背景】

刘桢（？―217），字公干，东汉末年东平国人，著名文学家，建安七子之一。他以诗歌见长，其五言诗颇负盛名，后人将他与曹植并称“曹刘”，又被后人称为“文章之圣”。刘桢有《赠从弟》诗三首，这是第二首。作者描写了风霜逼迫中挺拔的松柏，勉励他的堂弟坚贞自守，能够像松柏一样不因外力压迫而改变本性。

【内容主旨】

这首诗主要描写松树。前四句以松、风对写，突出松树之不畏阻挠；五六句在风外又添出冰霜，点醒松树之端直不挠，正气凛然；七八句将松树之不畏风寒归因于它的“本性”端正。诗人写这首诗，是希望堂弟能像松柏那样坚贞自守。同时也告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。

【表现手法】

这篇咏物诗运用比兴手法，借物抒怀。诗人没有孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画，突出了它与作为对立面的狂风、冰雹的搏斗，可谓是通过典型环境来刻画典型性格，使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅，显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。

【重要语句】

1. 风声一何盛，松枝一何劲！

这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后凋也”的思想，勉励他的堂弟要学习松柏，越是风声凄惨，越是要挺立风中。

2. 岂不罹凝寒，松柏有本性！

中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候也要有一种坚定的人格追求。

【诗歌风格】

格调劲健，语言质实，具有清刚之气。

【中考链接】

（2013四川凉山州卷）阅读《赠从弟》，按要求回答问题。

（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。

_____________________________________________________________________________________

（2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。

_____________________________________________________________________________________